界面設(shè)計(jì)方法極端用戶

1、界面設(shè)計(jì)方法極端用戶2022/9/24第1頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五自行車選擇的課題 不會(huì)騎自行車的人 極端用戶 選擇了三名不會(huì)騎自行車的學(xué)生，讓他們嘗試騎自行車，觀察并記錄。而后詢問其認(rèn)為在騎行車中遇到的最困難的事。第2頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五A、起步時(shí)搖搖晃晃B、終于騎上了路C、沒騎兩步重心不穩(wěn)掉了下來NO.1 某大一新生 平常走路上課 不會(huì)騎自行車第3頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五D、再次嘗試 沒有把握好方向撞到圍觀人群E、一只腳撐住了地面 沒有造成傷害NO.1 某大一新生 平常走路上課 不會(huì)騎自行車

2、第4頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五號(hào)用戶結(jié)論騎自行車時(shí)起步困難騎車過程中難以把握平衡遇到障礙物易慌張導(dǎo)致摔倒第5頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五A、開始時(shí) 艱難地令雙腳離地B、上車后頻繁用單腳撐地以保持平衡NO.2 某大一新生 平常走路上課 不會(huì)騎自行車第6頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五號(hào)用戶結(jié)論騎自行車時(shí)起步困難雙腳離地就無法保持平衡行車過程中控制不好車龍頭第7頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五A、笨拙的調(diào)轉(zhuǎn)車頭B、上車后尚能掌握平衡NO.3 某大三女生 平常走路上課 不會(huì)騎自行車C、到轉(zhuǎn)彎處開

3、始搖晃D、最后跳下了車第8頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五號(hào)用戶結(jié)論車龍頭比較難控制（方向）騎車過程中快速行駛時(shí)尚能控制平衡遇到障礙物或者轉(zhuǎn)彎等 減速時(shí)就會(huì)摔下來第9頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五總結(jié)論1、起步 雙腳離地后無法掌握平衡2、騎車過程 a、自行車龍頭方向難以控制 b、減速時(shí)無法掌握平衡3、遇到障礙物等突發(fā)狀況時(shí)易翻車關(guān)鍵：低速時(shí)無法把握平衡 自行車龍頭難以控制第10頁，共12頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)23分，星期五設(shè)計(jì)點(diǎn)提出A、在自行車輪兩側(cè)安裝兩個(gè)副輪，在起步和低速行駛時(shí)自動(dòng)放下以保持平衡，防止摔車，速度達(dá)到一定程度后收起，可正常行駛。（仿照飛機(jī)起飛降落的副輪）B、對自行車龍頭進(jìn)行設(shè)計(jì)，增加可控制性（尚未想出具體方法）。第11頁，共12頁，2022年，5月20