四年級英語下冊Unit1DaysoftheWeekPartB教案閩教版三起

1、Unit1DaysoftheWeekPartB教課目的語言知識目標(biāo)1.學(xué)習(xí)單詞:Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday，clean。2.穩(wěn)定句型：Whatdoyouoftendoon.?We.3.學(xué)說韻律詩：TheWeekSong.4.功能：描畫一周七天中每天的活動內(nèi)容。語言技術(shù)目標(biāo)1.能夠認(rèn)讀和正確書寫單詞Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday，clean。2.能咨詢他人一周七天的活動內(nèi)容，并表達自己每天的活動狀況。感情態(tài)度學(xué)會有計劃地、合理地安排每天的學(xué)習(xí)與娛樂生活。教具準(zhǔn)備1.一周七天的單詞卡片。2.相干活動的詞組圖片和卡片。3.一本掛歷，

2、一個轉(zhuǎn)盤。4.錄音機或教課光盤。教課步驟Step1Warmingup1.師生互致問候。2.全班學(xué)生齊唱歌曲：ThereAreSevenDays.3.教師揭示并板書課題：Unit1DaysoftheWeekPartB1Step2Review1.復(fù)習(xí)單詞Monday，Tuesday和Wednesday。(1)教師出示卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞，并依據(jù)順序背熟Monday,Tuesday,Wednesday三個單詞。(2)游戲看誰反應(yīng)快。游戲規(guī)則:教師出示三張字母卡片：，而后隨機抽出一張，如：，學(xué)生要立刻說出Tuesday，看看誰反應(yīng)最快。反應(yīng)最快的學(xué)生所在的小組獲取加分。2.復(fù)習(xí)句型：Whatdoyouo

3、ftendoon.?We.(1)教師出示“升旗”詞組并做動作。(2)教師出示相應(yīng)的詞組卡片，操練詞組。(3)游戲演雙簧。游戲規(guī)則：請兩位學(xué)生登臺，一前一后站好，全班學(xué)生問：“Whatdoyouoftendoon.?”站在前面的那個學(xué)生用“I.”來回答，站在后邊的那個學(xué)生要依據(jù)前面學(xué)生的回答做出相應(yīng)的動作。Step3Presentation(一)學(xué)習(xí)單詞Thursday至Sunday1.教師播放課本第7頁的韻律詩：TheWeekSong.全班學(xué)生跟錄音模擬說。2.教師一邊出示掛歷，一邊說：“Therearesevendaysinaweek.Theyare.”而后告訴學(xué)生，Sunday是一周的第一

4、天。3.教師出示單詞卡片，教課Thursday至，而后請學(xué)生觀察一周七天的單詞有什么共同特色，得出以下結(jié)論：(1)每個單詞的首字母一定大寫。(2)都是以day結(jié)尾的。4.游戲接力賽。游戲規(guī)則：教師請七位學(xué)生登臺，面向全班學(xué)生并排站好。教師手拿七張相干禮拜的單詞卡片站在這七位學(xué)生的后邊，而后隨機抽取一張卡片，全班學(xué)生要讀出這張卡片上的單詞，如：Saturday，臺上第一個學(xué)生就要說Saturday，第二位學(xué)生接著說Sunday，第三位學(xué)生接著說Monday，以此類推。假如教師出示的卡片是Wednesday，那么臺上的第一位學(xué)生就要說2Wednesday，第二位學(xué)生就要接著說Thursday，第三

5、位學(xué)生則接著說Friday，以此類推，展開接力賽。(二)學(xué)習(xí)詞組havesports和cleanourclassroom穩(wěn)定句型Whatdoyouoftendoon.?We.1.教師出示Lily和她的同班同學(xué)的圖片，而后提出問題：“WhatdotheyoftendoonMonday/Tuesday/Wednesday?”待學(xué)生問答后，教師再接著問：“WhatdotheyoftendoonThursday?”2.教師播放課文錄音或教課光盤，引出havesports和cleanourclassroom的教課。(1)教課詞組havesports，出示單詞卡片sports，引出SportsDay和sp

6、ortsshoes的學(xué)習(xí)和穩(wěn)定。(2)教課詞組cleanourclassroom，出示單詞卡片clean，告訴學(xué)生ea發(fā)/i:/音，而后請學(xué)生自主拼讀出單詞clean。掌握clean和cleanourclassroom用cleanIcleanthedesk.Icleanthechair.Letscleantheblackboard.等。(三)課文穩(wěn)定運用1.請學(xué)生翻開課本第4頁，教師播放課文錄音或教課光盤。2.教師在黑板上出示以下單詞和句子，請學(xué)生登臺連線并讀一讀。Wehavesportsintheplayground.SundayIplaytheviolin.FridayWecleanour

7、classroom.SaturdayIplayfootball.Thursday3.完成課本第5頁的Askandanswer.部分。4.完成課本第6頁的Learntowrite.部分。5.完成課本第7頁的Listenandconnect.部分。聽力資料：OnMondayweraiseournationalflag.OnTuesdaywehaveaclassmeeting.OnWednesdaywereadinthelibrary.OnThursdaywehavesportsintheplayground.3OnFridaywecleanourclassroom.(四)語音教課1.教師出示字母卡

8、片m及單詞卡片monkey，milk和Monday，全班學(xué)生一起說韻律詩：，/m/，/m/，/m/.M，/m/，monkey.，/m/，/m/，/m/.M，/m/，milk.，/m/，/m/，/m/.M，/m/，Monday.2.教師出示字母卡片，教課，/n/，/n/，/n/.3.教師出示單詞，run，noodles和nice，讓學(xué)生讀一讀，仔細(xì)領(lǐng)悟字母n在單詞中的發(fā)音。4.教師播放課本第5頁的ListenandlearntheEnglishsounds.部分，請學(xué)生模擬跟讀。5.教師再次出示單詞hen，green，dance等，讓學(xué)生讀一讀，再編成近似的韻律詩一起說一說。Step4Extension綜合活動：小記者采訪活動。將學(xué)陌生為4人或6人一小組，介紹一位學(xué)生飾演小記者，采訪組員周末以往干什么，并完成以下表格：WhatdoyouoftendoonS