國(guó)際家庭日教案簡(jiǎn)短(通用)

1、 國(guó)際家庭日教案簡(jiǎn)短(通用)國(guó)際家庭日教案簡(jiǎn)短(一)教學(xué)過程： (一)主持人引出活動(dòng) (二)慶祝活動(dòng) 1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?說明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在四周 幼兒園國(guó)際家庭日親子活動(dòng)方案活動(dòng)方案。 2、活動(dòng)進(jìn)行。 (1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。 (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。 說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到歡樂的心情，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。主持人的語(yǔ)言應(yīng)依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。 (3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛 (4)個(gè)別媽媽表演本事 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?(5)媽媽說心聲。 說

2、明：通過媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。 (6)幼兒與媽媽一起嬉戲。 1)夾球競(jìng)賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾 2)媽媽嬉戲搶椅子 (三)關(guān)懷媽媽 讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛 (四)送禮物 說明“幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，樂觀性都會(huì)增加，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。 (1)慶賀，送禮物 說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感幼兒園國(guó)際家庭日親子活動(dòng)方案幼兒園國(guó)際家庭日親子活動(dòng)方案。 (2)給媽媽說一句靜靜話。老師可一道幼兒說些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。 (五)建

3、議 以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家關(guān)心媽媽做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)懷媽媽。 教學(xué)反思： 今日我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請(qǐng)假來幼兒園參與親子活動(dòng)，說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的，家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng)的樂觀性、主動(dòng)性越來越高了。 本次教學(xué)的亮點(diǎn)： 1.幼兒在活動(dòng)中敘述了媽媽平常是如何照看自己的，媽媽在家里要做很多很多的事情，在敘述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感謝之情。 2.孩子們?cè)诨顒?dòng)中，表演了很多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱鬧的鼓掌。 3.平常比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓舞下，都能大

4、膽的上臺(tái)表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓舞是分不開的。 4.孩子們和媽媽一起做嬉戲，在和媽媽共同嬉戲中，體驗(yàn)到了歡樂。孩子們?cè)谟^看媽媽做“搶椅子”的嬉戲中，始終為媽媽加油，每個(gè)孩子都盼望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，母子情感得到了升華。 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 2.讓家長(zhǎng)樂觀參與，為孩子們做榜樣。 3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 4.情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 教學(xué)對(duì)象：小班全體幼兒 教學(xué)時(shí)間：xx年x月x日上午 教學(xué)預(yù)備： 1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 2.幼兒預(yù)備好自己喜愛吃的食物(34樣) 3.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 教學(xué)過程： 文娛活動(dòng)開頭請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。 1.請(qǐng)全班幼兒唱歌曲。 2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。 3.各班孩子共享食物。 教學(xué)反思： 國(guó)際家庭日即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“國(guó)際家庭日”的活動(dòng)。本次活