收蝸牛的漫畫作文怎么寫作文

1、 今年春夭的一夭，上完音樂課，由我和幾個同學打掃教室。突然，有一位同學驚訝地 大家的心里都很惦記小蝸牛，不知它能不能爬上去，心情非常激動，便匆匆忙忙吃完 我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：短短半個小時的功夫，小蝸牛就從樹干底部爬到了中間，距離大約 看著看著，我想到了小時候看到的那些蝸牛，想到了我們學過的一首兒歌蝸牛與黃 鳥。歌中的黃鵬島嘲笑蝸牛爬得慢，但小蝸牛每夭都堅持不懈地向上爬，它相信，葡 都 安約午有 和學習中遇到困難、灰心的時候，就會想起努力攀爬的小蝸牛，想起媽媽告訴我的 蝸牛有一雙長長的眼睛，小小的嘴巴。在它頭勁的下面，還背著一個小小的房子，大 蝸牛把我們家的花盆當做了草地，它喜歡吃菜葉。當我拿菜葉去

2、喂它的時候，它就慢地靠近菜葉，上前聞了聞，啊？蝸牛有鼻子？它的鼻子在哪里？科學老師告訴我們：它 睛旁邊的兩個小觸角就是鼻子！瞧，蝸牛得到了食物的信息，開始用它小小的嘴吸菜 槪 一只蝸牛，獨自一人在路上爬行，十分孤獨。他一會兒東看看，一會兒西望望，十分 找一個伙伴聊聊天，想和伙伴一起散步，一起玩耍，一起吃飯。他在路上東張西望的走 走著，走著。他忽然看到遠處，一只蝸牛正在向這邊走來。蝸牛十分開心，便加快速 對于這幅漫畫的內(nèi)容，我也深有體會。我就是一個小學生，現(xiàn)在的小學生每天都要背 在學校里，學生們要認真聽課，完成老師布置的課堂作業(yè)，還要抽時間寫家長給孩子 業(yè)乂把學生們壓住了。學生寫完作業(yè)，想玩一會

3、兒，卻乂聽到父母說：“去把這些習 了，多復(fù)習復(fù)習，不要老想著玩。我們說什么都是為你好，要好好做題，好好學習?！?類的話。可是現(xiàn)在的老師和家長們乂可曾知道我們是需要休息，需要口由的。這么多 現(xiàn)在的家長，為了讓孩子學得更好，不僅給孩子買了許多參考書和習題，還給孩子報 許多的課外班。學生們好不容易盼來的周末，也泡湯了，既要寫許多作業(yè)，乂要早早的 家長和老師這樣做，都說是為了學生好，可是這樣真的對我們好嗎？我們是學了更多 我們像籠子里的小鳥，沒有口由，希望老師和家長們早日為我們打開子游子們，讓我 蝸牛有一個小小的腦袋，上面長著兩對乂細乂長的觸角，像四根電線，前后擺著，觸 上有兩個芝麻般的黑逗號。我問了

4、一下家人，家人說這是蝸牛細小的眼睛，原來，蝸牛 個大大的殼，像一座房子，上面有許多五顏六色的花紋，可美麗了。蝸牛的腳在哪 一直在思考這個問題，于是，我查看了資料，終于，我找到了答案，原來，蝸牛 里呢？我 蝸牛的吃食很奇怪，有時快，有時慢，有時還很挑食。有一次，我在蝸牛的旁邊放了片青菜，蝸牛一動不動。過了一會兒，它才開始慢悠悠地吃起來，嘴巴一伸一縮的，很 蘋果邊，就狼吞虎咽地吃了起來。接著，我乂拿了一塊肉來喂蝸牛，可蝸牛一點兒也 上，敲了敲它們的殼。三只小蝸牛開始拼命地向前爬山，一只比一只快，身子像層層波 涌動。它們的眼睛瞪得大大的，注視著前方，一定想快點到終點。這時，一只蝸牛轉(zhuǎn) 彎，出界了，被

5、淘汰了。剩下兩只蝸牛還在爭先恐后地爬著。它們你追我趕緊，特別一可 上課學科了！我趕緊把小蝸牛拿上來，可它依然在呼呼地睡大覺，我使勁地扔進水里 果我找不到它該怎么辦呢？只能向別人借了唄！我四處尋覓，終于，我在盒子下找到 調(diào)皮的小蝸牛，我松了口氣，說：“小蝸牛呀！小蝸牛呀！你怎么跑到這兒來 夭下著蒙蒙細雨，放學后，我在校門口發(fā)現(xiàn)了一只很大的蝸牛，背上有一個大大的殼 一共有兩對觸角，長長的一對上有兩只小眼睛，正看著我呢！我碰了下觸角，觸角便縮 我找不到它的嘴巴，因為好奇，便到電腦上查資料。原來，蝸牛的嘴巴是貼在地上的 有翻過來才能看見一個小小的嘴巴，它也有牙齒，是世界上牙齒最多的動物，有 我想知道它

6、是怎么吃食物的，便拿來一片菜葉，只見蝸牛馬上“奔”過來，大口大 起來。不一會兒，菜葉上布滿了大大小小的洞，而蝸牛呢正趴在菜葉上，好像很 我想看它是怎樣爬行的，便把它拿出來放在地上。蝸牛慢慢地爬著，身后還留 我發(fā)現(xiàn)，小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它 身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下乂一下的觸碰著地面，就像 測棒，仔細地査看地而上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇 一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不 我還知道，小蝸

7、牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒 文明一只差一步我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，我非常喜歡它，因為它讓我知道了 放學后，一年級新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發(fā)現(xiàn)，垃圾桶 周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小豆情不口禁地捏住鼻子，對小明說：“這可真臟！不 是誰那么缺徳，只差一步了，都懶得走。”說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明例“文 垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。不一會，小豆就把垃 漫畫中垃圾只差一步就投進垃圾桶了，垃圾扔進垃圾桶就是文明了嗎？我認為似是 如此，走橫行道，遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實離我們很近。文明只是一 非的問題。大家都

8、知道文明很重要，但實踐起來，卻很難。漫畫中有一句 步。但這一步，卻很難走，因為懶惰，撤慌等往往會使我們跨不出那一 本性，如果你能刻服這些不良習慣。那就是文明，漫畫中就是一個很 事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我 們的確應(yīng)該考慮一下，邁出最后一步有一天，他們走在回家的路上，突然聞到一陣陣惡臭，原來旁邊一個垃圾桶下堆滿了 小明說：“這些人真懶，把垃圾都丟到垃圾桶前面，就差一步也不走，真沒有藥治” 小明說：“好的，我們把垃圾撿起來，他們還會再丟的?！?于是，小明拿起筆，在紙上寫著：“文明只差一步”的提示語，小紅便動手收拾起 在現(xiàn)實生活中，這樣的事不少出現(xiàn)在我們的生活中，讓我們一

9、起愛護環(huán)境，愛護我們 一只蝸牛，獨自一人在路上爬行，十分孤獨。他一會兒東看看，一會兒西望望，十分 找一個伙伴聊聊天，想和伙伴一起散步，一起玩耍，一起吃飯。他在路上東張西望的走 走著，走著。他忽然看到遠處，一只蝸牛正在向這邊走來。蝸牛十分開心，便加快速垃共想 對于這幅漫畫的內(nèi)容，我也深有體會。我就是一個小學生，現(xiàn)在的小學生每天都要背 著 在學校里，學生們要認真聽課，完成老師布置的課堂作業(yè)，還要抽時間寫家長給孩子 業(yè)乂把學生們壓住了。學生寫完作業(yè)，想玩一會兒，卻乂聽到父母說：“去把這些習 了，多復(fù)習復(fù)習，不要老想著玩。我們說什么都是為你好，要好好做題，好好學習。” 類的話。可是現(xiàn)在的老師和家長們乂可曾知道我們是需要休息，需要口由的。這么多 現(xiàn)在的家長，為了讓