人教版物理9年級(jí)第17章第1節(jié)《電流與電壓和電阻的關(guān)系》說課課件

1、電流與電壓和電阻的關(guān)系1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，進(jìn)一步熟悉實(shí)驗(yàn)中常用的一種科學(xué)方法控制變量法。2.會(huì)觀察、收集、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并嘗試用圖像法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關(guān)系。教材分析 學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)人教版初中物理第十七章第一節(jié)Contents目錄教材分析教材分析學(xué)情教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)過程教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)目錄第十五章 電流和電路第十六章 電壓、電阻第十七章 歐姆定律1.電流與電壓電阻的關(guān)系2.歐姆定律3.電阻的測量4.歐姆定律在串并聯(lián)中的應(yīng)用 人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)學(xué)情分析 學(xué)生的心理特征對(duì)

2、實(shí)驗(yàn)探究有濃厚的興趣在操作中喜歡留心觀察。學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性較強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)生經(jīng)過前面的電流、電壓、電阻等電學(xué)基本知識(shí)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了基本的實(shí)驗(yàn)探究能力學(xué)生的認(rèn)知困難缺乏具體思維與方法理解層次有所差別重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法掌握電流與電壓、電阻關(guān)系掌握連接實(shí)際電路的方法與技巧 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理分析培養(yǎng)科學(xué)的探索精神及創(chuàng)新思維教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容學(xué)情分析教學(xué)過程教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解電流與電壓、電阻的關(guān)系難點(diǎn)：運(yùn)用“控制變量”的研究方法來設(shè)

3、計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)探究。教學(xué)內(nèi)容學(xué)情教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)過程教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)情教學(xué)過程教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)教學(xué)方法教法演示法實(shí)驗(yàn)探究法講授法交流討論法讓同學(xué)互相討論一下，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理圖、連接實(shí)物圖，注意的事項(xiàng)等等歸納總結(jié)法利用自制道具，引導(dǎo)學(xué)生探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。向?qū)W生講述電流，電壓，電阻的概念，并對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程進(jìn)行詳細(xì)講解對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)課通過演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，提出猜想學(xué)法在教師的指導(dǎo)下通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，掌握科學(xué)研究方法，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情節(jié)激發(fā)興趣導(dǎo)入課題提出猜想實(shí)驗(yàn)探究解決問題鞏固知識(shí)演示小燈亮度變化，

4、激發(fā)學(xué)生興趣，并提一些問題讓學(xué)生思考根據(jù)前面學(xué)生的回答引出課題根據(jù)前面的演示，讓學(xué)生提出猜想，然后進(jìn)行探究聯(lián)系生活實(shí)際提出問題讓學(xué)生思考并解答導(dǎo)入課題創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題教學(xué)內(nèi)容學(xué)情教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)過程教法學(xué)法板書設(shè)計(jì) 操作展示 激發(fā)興趣 讓學(xué)生觀察現(xiàn)象 提問學(xué)生 歸納學(xué)生的答案 引出課題提出猜想，實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)內(nèi)容學(xué)情教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)過程教法學(xué)法板書設(shè)計(jì) 歸納學(xué)生的答案 提出猜想實(shí)驗(yàn)探究解決問題，鞏固知識(shí)某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的I-R圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是：( )A. 電壓一定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小 B. 電阻一定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C. 電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大 D. 電壓一定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小聯(lián)系生活實(shí)際讓學(xué)生從課本走向生活7 板書設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？電流與電壓的關(guān)系電流與電阻的關(guān)系電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比探究方法實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)結(jié)論電流與電壓和電阻的關(guān)系探究方法實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)結(jié)論電流與電壓和電阻的關(guān)系探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電阻的關(guān)