金壇區(qū)蘇科版三年級(jí)心理健康教育第8課《自己的事情自己做》教案（定稿）

1、第8課自己的事情自己做教案一、活動(dòng)準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。2.制作“自理能力小調(diào)查”卡片,3.準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三色彩筆。4.課前自讀課本暖心坊小故事。認(rèn)知目標(biāo):了解生活自理是長(zhǎng)大的標(biāo)志,識(shí)別自己的自理能力。技能方法目標(biāo):在情境故事中,嘗試自己的事情自己做;在體驗(yàn)活動(dòng)中,參與自理能力的比拼,發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣有哪些本領(lǐng),并及時(shí)克服困難,提升自理能力。情感態(tài)度目標(biāo):激發(fā)對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情,體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的成就感,樹立自己的事情自已做的意識(shí)。二、活動(dòng)過(guò)程1.熱身導(dǎo)入(5分鐘)。熱身游戲:馬蘭花開(1)規(guī)則:教師站在場(chǎng)地中央,參與人員圍成一個(gè)圓圈,不可有肢體接觸。游戲開始,大家圍看教師走圓圈,邊走邊念“馬蘭花,

2、馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,請(qǐng)問(wèn)要開幾朵花?”教師說(shuō):“5朵?！比我?個(gè)人抱在一起,如出現(xiàn)沒(méi)有辦法抱一起的人,就出局。剩下的人,繼續(xù)玩。最后剩下的2個(gè)人,可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。(2)剛才玩游戲環(huán)節(jié)中,你有什么樣的感受(3)同學(xué)們,通過(guò)課前自讀暖心坊的故事我們了解到,只有自己參與到實(shí)踐當(dāng)中,才是鍛煉自己能力的最好機(jī)會(huì),同時(shí)還能感受到自己動(dòng)手的快樂(lè)!今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)自己的事情自己做【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)這個(gè)故事,讓學(xué)生從小樹立自己的事情自己做的意識(shí)。2.體驗(yàn)活動(dòng)(12分鐘)?；顒?dòng)一:自理能力大比拼(1)出示活動(dòng)要求，分組，開始體驗(yàn)(2)出示活動(dòng)的項(xiàng)目,請(qǐng)各組的學(xué)生依次完成。(3)請(qǐng)計(jì)時(shí)員和評(píng)價(jià)員分別記錄:3個(gè)項(xiàng)目依

3、次完成的時(shí)間和效果。(4)采訪參與體驗(yàn)的學(xué)生完成各自3個(gè)項(xiàng)目的感受。邀請(qǐng)部分同學(xué)在班級(jí)里分享感受:在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,你覺得自己完成好的是哪項(xiàng),還需努力的是哪項(xiàng)?(5)小結(jié):在自理能力大比拼的活動(dòng)中,我們自己動(dòng)手的能力得到了考驗(yàn),有的同學(xué)完成得很好,有的同學(xué)自理能力還需要提高?！驹O(shè)計(jì)意圖】在活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生感受到自己動(dòng)手整理的能力活動(dòng)二:自理能力小調(diào)查(1)出示活動(dòng)要求,分發(fā)“自理能力小調(diào)查”卡片,播放舒緩音樂(lè)。(2)經(jīng)過(guò)剛才的自理能力大比拼,我們或多或少對(duì)自己的動(dòng)手能力有了一定的了解,知道了自己已經(jīng)會(huì)做些生活上本該自己做的事情。那么,接下來(lái)讓我們根據(jù)自己的實(shí)際情況,獨(dú)立真實(shí)地完成“自理能力小

4、調(diào)查”卡片。紅色代表自己一點(diǎn)也不會(huì),黃色代表有點(diǎn)會(huì),藍(lán)色代表已經(jīng)會(huì)了。(3)你涂成藍(lán)色的這些自理能力,你是如何掌握的?你掌握這些本領(lǐng)時(shí),遇到過(guò)固難嗎?你是如何克服困難的?看看你涂成紅色或黃色的這些能力,你想學(xué)會(huì)它們嗎?問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)是如何學(xué)會(huì)的吧(4)小結(jié):通過(guò)調(diào)查我們了解到每一個(gè)人都有自已做得好的方面,也有不大好的方面,同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,一定可以提高自理能力【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)這個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解自已的自理能力,并能夠從身邊同學(xué)那里學(xué)會(huì)做更多的事情,使生活自理能力有一個(gè)大的提升。3.主題探究(15分鐘)。(1)妞妞說(shuō)做家務(wù)的本領(lǐng)有沒(méi)有都無(wú)所謂。對(duì)此,你的看法是什么?(2)大組分享所交流的話題。

5、(3)小結(jié):我們應(yīng)該提高自已的自理能力,并且尊重和感激父母的勞動(dòng)【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生覺察到提高自理能力是生存與發(fā)展的基本能力,是走向社會(huì)必備的能力。4.總結(jié)回顧(5分鐘)。(1)同學(xué)們,今天我和大家一起學(xué)習(xí)了“自己的事情自己做”,其實(shí)這樣做的好處是很多的。1)自己的事情自己做,可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)與生活的基本能力,讓我們生活得更好2)自己的事情自己做,能夠體會(huì)到一種成就感。一件事從不會(huì)做到會(huì)做,再到做得很好,那是多么令人驕傲的事啊3)自己的事情自己做,會(huì)讓我們學(xué)會(huì)感思。幾乎每一個(gè)同學(xué)在做家務(wù)時(shí)都會(huì)感到“事情雖小,做好不易”,從而體會(huì)到父母的辛勞。(2)學(xué)會(huì)自己的事情自己做,可以嘗試以下方法(PPT出示)。1)樹立信心,即使有些事情暫時(shí)還不會(huì)做,我們也可以學(xué)會(huì)2)每天都去嘗試做一點(diǎn)家務(wù),并和爸爸媽媽分享自己做家務(wù)的感受3)科學(xué)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和做家務(wù)的計(jì)劃,盡量使兩者不沖突【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在提高自理能力的時(shí)候,有切實(shí)可行的方法。5.課