高二物理 選擇性必修三 分子運動速率分布規(guī)律 教學(xué)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、.3分子運動速率分布規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解統(tǒng)計學(xué)規(guī)律 2、讓學(xué)生認(rèn)識分子運動速率分布特點教學(xué)重難點：分子運動速率分布教學(xué)方法：講授法，情景教學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容教師的教學(xué)行為學(xué)生學(xué)習(xí)行為設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景，引入新課創(chuàng)設(shè)情景：用道爾頓板給學(xué)生做演示實驗分析實驗結(jié)果，建立概念引入氣體分子運動特點的講解結(jié)合前邊隨機實驗的結(jié)果引入分子運動速率分布圖像觀看小球撞擊產(chǎn)生壓強的演示實驗引入氣體壓強的微觀解釋課堂小結(jié)課后作業(yè)：從身邊尋找器材，做一個關(guān)于氣體壓強微觀解釋的驗證實驗分兩步先用一小部分小鋼珠放入實驗裝置讓學(xué)生看現(xiàn)象再把大量的鋼珠全部倒入道爾頓板對實驗結(jié)果進行分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識隨機性

2、與統(tǒng)計規(guī)律根據(jù)氣體特點講解氣體運動的特點：自由性、無序性、高速性根據(jù)分布圖像告知同學(xué)們分子速率呈中間多兩頭少的分布，溫度越高，速率大的分子比例越多，分子的平均平均速率越大。并認(rèn)識到溫度是分子平均動能的標(biāo)志。先讓少量的小球撞擊電子秤，然后再用大量小球撞擊，然后改變不同的高度釋放小球多做幾組實驗做對比講解氣體壓強的形成原因，用定量定理計算出氣體分子受力大小結(jié)合牛頓第三定律得到器壁受力，進而講解氣體壓強的決定因素對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)觀察好奇思考思考回答期望的回答根據(jù)教師的講解希望學(xué)生可以根據(jù)講解找到一些生活中的例子思考回答思考理解觀察思考討論回答思考理解尋找身邊的器材做實驗通過這樣的情景教學(xué)吸引學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活情景中可能遇到的疑問。希望學(xué)生可以學(xué)以致用，學(xué)會用所學(xué)習(xí)的知識去認(rèn)識和理解身邊的額世界通過這部分的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對氣體分子的運動特點有一個基本認(rèn)識通過這部分的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對分子運動速率有一定的了解通過這個實驗讓學(xué)生認(rèn)識氣

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