人教版八年級物理上冊第二章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課件(共20張)

1、初中物理課件鼎尚圖文 整理制作2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。3、知道聲音傳播需要介質(zhì)。一、聲音的產(chǎn)生活動(dòng)：探究聲音是如何產(chǎn)生的試一試： 一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一把 鋼尺、一瓶水，你有辦法使它們發(fā)出聲音嗎？聲音是由于物體_產(chǎn)生紙、鋼尺、橡皮筋等能發(fā)聲，是因?yàn)樗鼈?_了瓶里的水能發(fā)出聲音，是因?yàn)?_振動(dòng)了筆帽能吹響，紙炮能打響，是因?yàn)?_ 振動(dòng)了固體、液體、氣體都能振動(dòng)發(fā)聲振動(dòng)水空氣振動(dòng)有些物體發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)現(xiàn)象不明顯你有辦法可以驗(yàn)證嗎？活動(dòng)1：如何驗(yàn)證鑼、鼓發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)？活動(dòng)2：如何驗(yàn)證音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)？這些物體是靠什么

2、振動(dòng)發(fā)出聲音的，你知道嗎？鳥鳴氣管中鳴鼓的振動(dòng)蜜蜂蛙聲蟬鳴翅膀的振動(dòng)氣囊的振動(dòng)腹部發(fā)音器官振動(dòng)二、聲音的傳播聲音怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？聲音在固體中能傳播嗎？ 兩個(gè)學(xué)生合作，一個(gè)學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個(gè)學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。 結(jié)論: 聲音能在固體中傳播。 聲音在液體中能傳播嗎？ 說把耳朵貼在盛水的魚缸里，讓你的同學(xué)把石頭放在水中互相擊打，你聽到了什么？同學(xué)們聽到了什么？說明了什么？ 結(jié)論: 聲音能在液體中傳播。 1.將接通電源的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，再把罩內(nèi)的空氣抽出，聲音有什么變化？2.再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，注意聲音的變化。結(jié)論: 聲音在真空中_傳播。 不能結(jié)論：

3、聲音的傳播需要物質(zhì)-介質(zhì)_體、_體和_體都是傳聲的介質(zhì)固液氣你收獲了什么？1.聲音是由于物體_產(chǎn)生的,振動(dòng)停止，發(fā)聲_.振動(dòng)2._體、_體_體都能發(fā)聲.真空_傳聲.固 液 氣小露鋒芒停止不能3、如圖，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這個(gè)現(xiàn)象表明 _ 。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ?，你?huì)觀察到_(一樣、不一樣）的現(xiàn)象。 發(fā)聲的物體在振動(dòng)一樣4一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi), 接通電路, 電鈴發(fā)出聲音, 當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣抽掉時(shí), 將發(fā)生（ ） A、電鈴的振動(dòng)停止了 B、只見電鈴振動(dòng), 但聽不到聲音 C、電鈴的聲音比原來更加響亮 D、不見電鈴振動(dòng), 但能聽到聲音B5.人在岸邊走動(dòng)時(shí)，會(huì)驚動(dòng)水下游著的魚，這個(gè)過程中魚聽到的聲