人教版八年級下冊生物《科學(xué)家的故事袁隆平與雜交水稻》

1、人教版八年級下冊生物科學(xué)家的故事-袁隆平與雜交水稻人教版八年級下冊生物科學(xué)家的故事-袁隆平與雜交水稻1、了解科學(xué)家袁隆平的生平事跡2、舉例說出雜交育種技術(shù)及應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 大米來自水稻 大米來自水稻人教版八年級下冊生物科學(xué)家的故事-袁隆平與雜交水稻雜交水稻之父袁隆平雜交水稻之父袁隆平感動(dòng)世界的水稻之父感動(dòng)世界的水稻之父收集資料了解袁隆平的生平事跡展示資料收集資料了解袁隆平的生平事跡展示資料人教版八年級下冊生物科學(xué)家的故事-袁隆平與雜交水稻袁隆平的超級雜交水稻參與基因組測序袁隆平的超級雜交水稻參與基因組測序 當(dāng)代神農(nóng)超級雜交水稻 當(dāng)代神農(nóng)超級雜交水稻人教版八年級下冊生物科學(xué)家的故事-袁隆平

2、與雜交水稻80多歲的他，如今依然活躍在實(shí)驗(yàn)室和希望的田野上。80多歲的他，如今依然活躍在實(shí)驗(yàn)室和希望的田野上。雜交育種培育新品種雜交育種：就是讓同一類具有不同遺傳類型的動(dòng)物或植物交配，使優(yōu)良性狀結(jié)合于雜種后代中，再通過培育和選擇創(chuàng)造出新品種的方法。概念：雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是什么？基因重組雜交育種培育新品種雜交育種：就是讓同一類具有不同遺傳類型的動(dòng)雜交育種的過程方法：如果需要的表現(xiàn)型是隱性性狀，育種就此結(jié)束，如果需要的表現(xiàn)型是顯性性狀，則用子二代中選出的個(gè)體進(jìn)行連續(xù)自交，直到獲得能穩(wěn)定遺傳的類型為止。用具有相對性狀的純合體作親本雜交獲得子一代，子一代自交獲得子二代，從子二代中選擇符合要求的

3、表現(xiàn)型個(gè)體。雜交育種的過程方法：如果需要的表現(xiàn)型是隱性性狀，育種就此結(jié)束想一想，植物雜交育種的方法？水稻高產(chǎn)(D)對低產(chǎn)(d)是顯性，抗倒伏(T)對倒伏(t)是顯性,現(xiàn)有純合的高產(chǎn)倒伏水稻（DDtt）和低產(chǎn)抗倒伏水稻(ddTT)，如果你是袁隆平，怎樣才能得到高產(chǎn)抗倒伏優(yōu)良品種（DDTT）？想一想，植物雜交育種的方法？水稻高產(chǎn)(D)對低產(chǎn)(d)是顯性 育種方法高產(chǎn)倒伏 低產(chǎn)抗倒伏 純合體親代子一代高產(chǎn)抗倒伏高產(chǎn)抗倒伏DdTT子二代 高產(chǎn)抗倒伏 DDTTDDttddTT DdTtDDTT DdTT高產(chǎn)抗倒伏DDTT高產(chǎn)抗倒伏DdTT高產(chǎn)抗倒伏DDTT高產(chǎn)倒伏高產(chǎn)抗倒伏低產(chǎn)抗倒伏低產(chǎn)倒伏 優(yōu)點(diǎn)：能根

4、據(jù)需要把位于兩個(gè)生物體上的優(yōu)良性狀集于一身。缺點(diǎn)：時(shí)間長，需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。優(yōu)點(diǎn)：能根據(jù)需要把位于兩個(gè)生物體上的優(yōu)良性狀集于一身。缺點(diǎn)： 為了滿足21世紀(jì)中國人的糧食需求，農(nóng)業(yè)部與1996年提出超級雜交水稻的培育計(jì)劃，由“雜交水稻之父”袁隆平主持。超級雜交水稻是通過形態(tài)改良及利用秈粳亞種間雜種優(yōu)勢培養(yǎng)的增產(chǎn)潛力更大的雜交水稻。經(jīng)過近10年的努力，我國利用秈粳雜種優(yōu)勢育種終于取得成功，育成一批結(jié)實(shí)率正常且具有超高產(chǎn)潛力的秈粳雜交稻組合。2000年，我國成功實(shí)現(xiàn)了超級雜交水稻第一期畝產(chǎn)700公斤的目標(biāo) ；2004年，提前實(shí)現(xiàn)了第二期畝產(chǎn)800公斤的目標(biāo) ；2012年超級雜交水稻第三期大面積畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)。超級雜交水稻 為了滿足21世紀(jì)中國人的糧食需求，農(nóng)業(yè)部與191、雜交育種就是讓同一類具有不同 的動(dòng)物或植物交配，使優(yōu)良性狀結(jié)合于 中，再通過培育和選擇創(chuàng)造出新品種的方法。練一練遺傳類型雜種后代2、雜交育種的原理是