2022四年級英語下冊Unit3Weather課時5教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 5Unit 3 Weather第 5 課時 Part B Lets talk & Lets play教學目標:1. 學生能夠理解對話大意。2. 能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話。3. 能夠在情景中恰當運用句型Whats the weather like in New York/.? 對天氣情況進行詢問。4. 能夠在語境中理解新詞rainy 和degrees 的意思并能正確發(fā)音。了解中西方對氣溫描述的差異，即中國以攝氏度為單位，西方以華氏度為單位。教學疑難:1. 重點：句型Whats the weather like in .? Its.Is it .? Y

2、es, it is. /No, it isnt.的運用。2. 難點：在情景中恰當運用句型Whats the weather like in .? 對天氣情況進行詢問并做出正確的回應(yīng)。教學方法:討論法，對話法，情景教學法教學準備:課件，卡片教學過程:一 復(fù)習與熱身1. 表演Part B Lets learn 。選幾組學生表演，其他同學幫忙找出發(fā)音不規(guī)范的單詞。設(shè)計意圖: 復(fù)習Part B Lets learn 重點句型。2. 你來說，我來畫。讓三個學生上臺，其中兩名學生說對話，另一名學生在黑板上寫出地名并畫出天氣。S1：Whats the weather like in Wuhan?S2：Its

3、 hot and sunny.（S3 要畫出太陽圖，并寫出地名武漢。）二 導(dǎo)入1. 教師提問并板書：Whats the weather like in .（本地城市）? 引導(dǎo)學生關(guān)注單詞weather 的發(fā)音和介詞in 的使用。2. 教師引導(dǎo)：What are Mark and Chen Jie talking about? Lets listen.三 新課呈現(xiàn)1. 教師播放Lets talk 部分的錄音，讓學生聽錄音并回答問題：（1）Whats the weather like in New York?（2）Is it cold in Beijing?設(shè)計意圖: 聽對話回答問題有利于集中學生

4、的注意力。對于英語學習，聽力訓練是很有必要的。2. 學生回答問題的時候，教師板書：New York，然后簡單介紹：New York City is the biggest city in America. It has another name：the Big Apple.教師板書學生回答的句子：Its rainy in New York. No, it isnt. Its warm in Beijing.3. 教師播放錄音，學生完整聽完一遍對話后，逐句進行跟讀。4. 知識講解：知識點1：This is Mark. 我是馬克?？枷颍壕湫徒Y(jié)構(gòu)：This is . “我是”這是打電話時介紹自己的習

5、慣用語。也可以說“This is .speaking.”。例句：Hello. This is Mike speaking. 你好。我是邁克?！就卣埂吭陔娫捰谜Z中，一般用this 來指代自己，而用that 來指代對方。知識點2：Whats the weather like in New York? 紐約的天氣怎么樣？考向：詢問天氣情況的句型及其答語句型結(jié)構(gòu)：Whats the weather like (+in+ 地點)?答語：Its+ 描述天氣的形容詞(+in+ 地點 ).例句：Whats the weather like in Jinan? 濟南的天氣怎么樣？Its sunny. 天氣晴朗。

6、【拓展】詢問某地天氣怎么樣還可以用Hows the weather (+in+ 地點)?例句：Hows the weather in London? 倫敦的天氣怎么樣？Its snowy. 有雪。知識點3：How about Beijing? 北京呢？考向：“How about .?” 句式的含義為“怎么樣？ /情況如何？”，是在回答過他人所詢問的問題之后，為了避免重復(fù)，而用 “How about .?” 來反向詢問對方。例句：Whats the weather like in Nanjing? 南京的天氣怎么樣？Its rainy. How about Shanghai? 有雨。上海呢？【拓

7、展】“How about .? ”還可用來提出建議，意為“怎么樣?/行不行?/好嗎?”。知識點4：Is it cold? 天氣冷嗎？考向：猜測天氣狀況的句型及其答語句型結(jié)構(gòu)：Is it+ 描述天氣的形容詞+ 其他? 這句話的意思是“天氣嗎？”，用來猜測天氣狀況。問句中的it 指代 天氣。肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isnt.例句：（1）Is it warm in Shanghai? 上海天氣暖和嗎？Yes, it is. 是的，暖和。（2）Is it cold today? 今天天氣冷嗎？No, it isnt. 不，不冷?！疽族e點提示】當表示地點的詞是here,

8、 there 等副詞時，前面的介詞in 要省略。例句: Is it warm there? 那里的天氣暖和嗎？Yes, it is. 是的，暖和。知識點5：描述氣溫的句型：Its + 具體數(shù)字+degrees.Its 35 degrees in Shanghai today. 上海今天氣溫35 度。快快長大：華氏度和攝氏度在描述氣溫時，中國以攝氏度為單位，用符號表示，美國和其他一些說英語的國家多用華氏度為單位，用 表示。兩者的換算公式如下：華氏度=32+ 攝氏度1.8 攝氏度=（華氏度-32）1.8四 鞏固與應(yīng)用1. 教師請三組學生朗讀對話，及時糾正學生的發(fā)音，如：degrees。2. 教師出

9、示一些大家熟悉的地點圖片，并在上面標注天氣與溫度數(shù)字，讓學生嘗試著用以下句型練習：Whats the weather like in .? Its .Is it.?/Yes, it is./No, it isnt.3. 每個小組從Lets play 中選擇一張圖片上臺表演情景對話。教師及時點評。五 當堂檢測1. 單項選擇。（1） B the weather like in Hong Kong?Its hot.A. Wheres B. Whats C. Hows（2） Its sunny in Beijing. C Shanghai?A. Where B. What C. How about（3

10、）Is it cool? BA. No，it is. B. No，it isnt. C. Yes，it is hot.2. 根據(jù)問句選出正確的答語。A.Im Lucy. B.This is Mary.（ A ）（1）Who are you?（ B ）（2）This is Lucy speaking. Whos that?3. 連詞組句。is，it，twenty，degrees （.）It is twenty degrees.六 課堂小結(jié)本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：degree重點句式：This is Mark. Whats the weather like in New York? How about Beijing? Is it cold?七 課后作業(yè)1. 背誦Lets talk。2. 編寫三組不同地方天氣的對話。板書第5 課時 Part B Lets talk & Lets playWhats the weather like in .? Its .Is it .? Yes, it is./No, it isnt.課后反思本課