四年級上冊信息技術(shù)10美化我的文字川教版課件

1、美化我的文字美化我的文字一、請觀看下面的兩組作品，說說你更喜歡哪位學生的作品？其作品好在哪里？球 訊 今天下午4:00，在學校體育場舉行四（1）中隊和四（2）中隊足球友誼賽，歡迎全體師生前往觀看。 學校少先隊大隊部 10月12日 學生作品一學生作品二一、請觀看下面的兩組作品，說說你更喜歡哪位學生的作品？其作品如何美化文字呢？1、先輸入文字，再設置字體、大小、顏色和修飾效果。2、先設置字體、大小、顏色和修飾效果，再輸入文字。如何美化文字呢？1、先輸入文字，再設置字體、大小、顏色和修飾二、“常用工具欄”和“格式工具欄”沒有了怎么辦?格式工具欄常用工具欄二、“常用工具欄”和“格式工具欄”沒有了怎么辦

2、?格式工具欄常字體顏色字號在給一段文字設置字體前，要把這段文字定義成文字塊。（即在要選定文字塊開始位置，先按下鼠標左鍵不放，再拖動鼠標框選所要選的文字塊結(jié)束處，最后才松開鼠標左鍵。）字體顏色字號在給一段文字設置字體前，要把這段文字定義成文字塊 歸田園居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。 字體：楷體 字號：一號 顏色：紅色字體：黑體字號：二號顏色：綠色 歸田園居 字體：楷體字體：黑體在給一段文字設置字體前，要把這段文字定義成文字塊。（即先選中它再操作）設置字體在給一段文字設置字體前，要把這段文字定義成文字塊。（即先選中設置字號在給一段

3、文字設置字號前，要把這段文字定義成文字塊。（即先選中它再操作）在WORD中字號越大，字符越小，而磅值越大， 字符也越大. 設置字號在給一段文字設置字號前，要把這段文字定義成文字塊。（設置字的顏色在給一段文字設置字號前，要把這段文字定義成文字塊。（即先選中它再操作）在給一段文字設置字號前，要把這段文字定義成文字塊。（即先選中探索活動一改變文字的字體、大小和顏色.探索活動一將“標題”設置成自己喜歡的字體、字號、顏色。球 訊 今天下午4:00，在學校體育場舉行四（1）中隊和四（2）中隊足球友誼賽，歡迎全體師生前往觀看。 學校少先隊大隊部 10月12日將“標題”設置成自己喜歡的字體、字號、顏色。球 訊

4、探索活動二改變文字的效果探索活動二將“正文”設置成自己喜歡字體、字號、顏色文字效果。球 訊 今天下午4:00，在學校體育場舉行四（1）中隊和四（2）中隊足球友誼賽，歡迎全體師生前往觀看。 學校少先隊大隊部 10月12日將“正文”設置成自己喜歡字體、字號、顏色文字效果。球 訊認識“格式”菜單下的“字體”對話框“格式”菜單“字體”命令認識“格式”菜單下的“字體”對話框“格式”菜單“字體”命令“字體”對話框“字體”對話框探索活動三豎排文字探索活動三先設置標題和正文的字體、字號、顏色再將全文設置成豎排文字效果。鳥鳴澗 【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！咀⑨尅盔B鳴澗：地名，在王

5、維朋友的別墅附近。澗：夾在兩山間的小溪。閑：安靜、悠閑,含有人聲寂靜的意思。空：空寂、空空蕩蕩。月出：月亮出來。時鳴：時，不時。不時地啼叫。時：時而，偶爾?！咀g文】在這個寂無人聲的地方，芬芳的桂花輕輕飄落在地上。靜靜的夜晚，使這春天的山林更加空寂。月亮升起，驚動了正在樹叢棲息的山鳥，它們清脆的叫聲在空曠的山澗中不時地傳響。先設置標題和正文的字體、字號、顏色再將全文設置成豎排文字效果認識“格式”菜單下的“字體”對話框“格式”菜單“文字方向”命令認識“格式”菜單下的“字體”對話框“格式”菜單“文字方向”命“文字方向”對話框“文字方向”對話框1、設置字體、字號、居中、顏色2、設置文字效果小結(jié)本課主要

6、學習內(nèi)容：3、文字豎排1、設置字體、字號、居中、顏色2、設置文字效果小結(jié)本課主要學拓展任務拓展任務對其文字進行美化暮江吟 唐白居易一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜， 露似真珠月似弓。【注釋】暮江吟：黃昏時分在江邊所作的 。吟，古代一種詩體。 殘陽：落山的太陽光。 瑟瑟：原義為碧色珍寶，此指碧綠色?？蓱z：可愛。 真珠：即珍珠。詩中的真是真假的真，而并非珍珠的珍。 月似弓：上弦月，其彎如弓。 九月初三：農(nóng)歷九月初三對其文字進行美化暮江吟 唐白居易評價表評價表 歸田園居 東晉陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。學生一作品歸田園居 東晉陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。學生二作品 歸田園居學生一作品球 訊 今天下午4:00，在學校體育場舉行四（1）中隊和四（2）中隊