國(guó)家語(yǔ)言文字建設(shè)工作自查報(bào)告

1、Word “國(guó)家語(yǔ)言文字”建設(shè)工作自查報(bào)告 為了貫徹落實(shí)中國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的文件精神，依據(jù)教育部印發(fā)國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程實(shí)施方案的詳細(xì)要求，要充分熟悉到普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要意義。為此我校的語(yǔ)言文字工作在上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊的綻開(kāi)，推動(dòng)我校的語(yǔ)言文字使用的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平。語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要溝通工具，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。隨著信息化對(duì)社會(huì)影響的廣泛深化，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作更顯重要。多年來(lái)我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度，把握信息時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)

2、“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí)，樂(lè)觀開(kāi)展推廣普及一般話和國(guó)家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)中。現(xiàn)將主要推行語(yǔ)言文字建設(shè)工作的自查工作匯報(bào)如下： 一、明確制度建設(shè)的重要性，總體把握語(yǔ)言文字建設(shè)工作的基本狀況。 1、總體要求。我國(guó)作為一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，樹(shù)立國(guó)家通用語(yǔ)言文字是國(guó)情進(jìn)展的需要，也有利于培育中華民族共同體意識(shí)，增進(jìn)文化認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同，有利于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，增加民族的分散力和向心力。加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推行力度、提高普及程度和應(yīng)用規(guī)范水平，還具有重要的政治和社會(huì)意義，不僅能夠便利

3、各地域間人們的溝通、各民族間的溝通交往交融，也事關(guān)整個(gè)中華民族歷史文化傳承，將對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)中華民族共有精神家園產(chǎn)生重要作用。我校樂(lè)觀健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校老師發(fā)出“說(shuō)一般話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用一般話，并接受老師監(jiān)督，要求老師必需做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到一般話不單是課堂語(yǔ)言，而且是校內(nèi)語(yǔ)言，形成人人都講一般話的良好氛圍。 2、成立組織機(jī)構(gòu)，建立語(yǔ)言文字工作機(jī)制，分工合作，齊抓共管。明確了部門(mén)的職責(zé)，嚴(yán)格把好語(yǔ)言文字工作關(guān)。成立學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx 成 員：xx

4、 仔細(xì)做好職責(zé)分工，保證了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹、落實(shí)和推動(dòng)。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督；辦公室對(duì)公文及校內(nèi)用字規(guī)范嚴(yán)格把關(guān)；后勤部負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的輿論氛圍營(yíng)造，對(duì)校報(bào)、網(wǎng)站、電子屏、校內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督，做好校內(nèi)語(yǔ)言文字環(huán)境的整治工作；教務(wù)處負(fù)責(zé)將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入老師工作規(guī)范，在教學(xué)中對(duì)老師課堂用語(yǔ)和備課要求作出明確規(guī)定，組織全校的一般話水平培訓(xùn)工作。全校整體形成層層級(jí)管理，環(huán)環(huán)緊扣的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，確保了語(yǔ)言文字工作能收到實(shí)效。 3、重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，把語(yǔ)言文字建設(shè)融入校內(nèi)文化建設(shè)當(dāng)中。在校內(nèi)文化建設(shè)中，把推行一般話作為學(xué)

5、校的工作語(yǔ)言，重視環(huán)境氛圍對(duì)同學(xué)語(yǔ)言文化素養(yǎng)的熏陶。樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)、護(hù)欄外圍建有永久性國(guó)家通用語(yǔ)言文字宣揚(yáng)標(biāo)識(shí)，并配有語(yǔ)言文字宣揚(yáng)專(zhuān)欄。在學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)公文、宣揚(yáng)信息平臺(tái)以及指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、建筑等，要求用語(yǔ)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。 4、經(jīng)費(fèi)保障。平常注意經(jīng)費(fèi)投入使用，堅(jiān)決做到：經(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格，使用規(guī)范，效益顯著。 二、力量建設(shè)的自查狀況，彰顯國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策的意義。 1、細(xì)化管理，規(guī)范實(shí)施，強(qiáng)化落實(shí)。每位老師熟識(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規(guī)，都有自覺(jué)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)；在教育教學(xué)中，培育同學(xué)們也都有自覺(jué)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)。 2、加強(qiáng)語(yǔ)言文字建設(shè)，促進(jìn)老師力量與同學(xué)力量的提升。學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)

6、范化工作納入學(xué)校日常管理把推廣普及一般話作為實(shí)施素養(yǎng)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高同學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用力量的要求納入同學(xué)的培育目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求老師在課堂教學(xué)和日常教育中使用一般話，在板書(shū)、批改作業(yè)中寫(xiě)規(guī)范字。加強(qiáng)同學(xué)一般話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高同學(xué)文化素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。派發(fā)學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語(yǔ)用字的規(guī)范意識(shí)，并將使用一般話，規(guī)范漢字的要求列入詳細(xì)教學(xué)常規(guī)的詳細(xì)要求中。將“自覺(jué)講一般話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”納入同學(xué)行為規(guī)范的基本要求，并仔細(xì)檢查落實(shí)，提升師生的國(guó)家語(yǔ)言文字使

7、用的綜合力量。 三、在教育教學(xué)活動(dòng)中推動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文字工作建設(shè)。 1、教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展國(guó)家語(yǔ)言文字工作建設(shè)，要求老師們?cè)谑谡n、教案、講義、板書(shū)、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學(xué)中使用規(guī)范用語(yǔ)、用字和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)氛圍，進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)促進(jìn)我校推廣普及一般話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。如：公開(kāi)課、示范課、青年老師基本功競(jìng)賽、演講競(jìng)賽等活動(dòng)。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)語(yǔ)言文字應(yīng)用力量、口語(yǔ)交際力量的培育。 2、在文化傳承教育中做好表率。我校重視結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)老師使用一般話和規(guī)范漢字等狀況進(jìn)行監(jiān)督外，還要求在中華民族傳統(tǒng)文化教育中注意中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，

8、將愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情懷貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展誦經(jīng)典、寫(xiě)、講等活動(dòng)，并成立一系列的愛(ài)好小組和社團(tuán)，傳承中華民族優(yōu)秀文化，增加師生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感、驕傲感和自信念。 3、組織活動(dòng)，彰顯國(guó)家語(yǔ)言文字的魅力。學(xué)校常常組織老師開(kāi)展語(yǔ)言文字素養(yǎng)大賽。競(jìng)賽分為上課、說(shuō)課、論文、粉筆字、鋼筆字等多個(gè)項(xiàng)目，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。為了提高全校同學(xué)語(yǔ)言文字表達(dá)水平，推動(dòng)校內(nèi)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的實(shí)施，彰顯國(guó)家語(yǔ)言文字的魅力。 四、宣揚(yáng)普及與科學(xué)進(jìn)展。 1、宣揚(yáng)普及建設(shè)狀況。根據(jù)國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)工程實(shí)施方案的要求，將語(yǔ)言文字方針政策、法律法規(guī)

9、和規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)列入學(xué)校的普法宣揚(yáng)教育，網(wǎng)站，信息或宣揚(yáng)欄中。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著宣揚(yáng)與普及推動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文字建設(shè)的責(zé)任，做到“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持做到政府主導(dǎo)，協(xié)同推動(dòng)；堅(jiān)持突出重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力；堅(jiān)持做到因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)；堅(jiān)持制度建設(shè)，注意長(zhǎng)效。立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，著力加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，確保國(guó)家通用語(yǔ)言文字推行普及工作做到常抓不懈。 2、科學(xué)進(jìn)展觀方面建設(shè)狀況。建立討論同學(xué)語(yǔ)言文字應(yīng)用力量評(píng)價(jià)體系，重視并開(kāi)展同學(xué)口語(yǔ)測(cè)試評(píng)價(jià)考核方案。結(jié)合本地和本校實(shí)際及辦學(xué)特色，樂(lè)觀探究學(xué)校語(yǔ)言文字工作新途徑、新方法，制造性地開(kāi)展各種語(yǔ)言文字活動(dòng)，使之逐步形成品牌或傳統(tǒng)。自主研發(fā)語(yǔ)言文字的

10、校本課程、教材或教輔資料，落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”進(jìn)展規(guī)劃，確保實(shí)現(xiàn)“到2022年，在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的目標(biāo)。 五、學(xué)校在實(shí)施國(guó)家語(yǔ)言文字建設(shè)中存在的問(wèn)題。 1、雖然學(xué)校開(kāi)展了各項(xiàng)有針對(duì)性的工作，但是仍有個(gè)別老師和部分工作人員語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)淡薄，對(duì)語(yǔ)言文字工作的重要性熟悉不足。從這些狀況來(lái)看，個(gè)別老師和部分工作人員對(duì)語(yǔ)言文字工作的重要性還是熟悉不足，只停留在做表面文章，不明白其重要性。 2、學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)期性熟悉不夠，缺乏常常性的檢查和監(jiān)督。對(duì)語(yǔ)言文字應(yīng)用狀況缺乏定期檢查，不能對(duì)工作中存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)整改。 3、同學(xué)的一般話參差不齊，由于有借讀生有個(gè)別同

11、學(xué)的一般話較差。有些班級(jí)的同學(xué)課后交談中有使用方言的現(xiàn)象。個(gè)別同學(xué)還有寫(xiě)錯(cuò)別字和書(shū)寫(xiě)筆順不正確的現(xiàn)象。 六、語(yǔ)言文字建設(shè)不足之處的整改措施。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的，任重而道遠(yuǎn)的工作，語(yǔ)言的習(xí)慣性打算一般話的流暢程度和標(biāo)準(zhǔn)程度，只有在常常使用中才能提高。所以學(xué)校只有常常檢查和督促老師的一般話使用和教學(xué)規(guī)范用字狀況，才能確保語(yǔ)言文字工作長(zhǎng)期，高效的開(kāi)展。 1、學(xué)校的宣揚(yáng)陣地要加大力度，進(jìn)行廣播等媒體宣揚(yáng)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義和要求要講解到位，校內(nèi)宣揚(yáng)材料及全部的辦公文件要仔細(xì)審定，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)修訂。 2、各學(xué)科的課堂教學(xué)，尤其是綜合學(xué)科不要忽視課堂規(guī)范語(yǔ)言的使用，肯定要把讓同學(xué)養(yǎng)成張口就說(shuō)一般話