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1、第 第 頁(yè)中考語(yǔ)文閱讀春光美公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮,慌亂且毫無(wú)章法。棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn),遇到了毫無(wú)防備的老人。老人稍微地“噓”了一聲?!皩?duì)不起,”女孩匆忙停下來(lái),“對(duì)不起戳痛您了吧真的對(duì)不起,我是一個(gè)盲人”沒(méi)關(guān)系的 老人輕輕地笑 我知道 你只是有些不便“只是有些不便?”女孩的神情霎時(shí)黯淡下來(lái), “可是我看不見(jiàn)了,永久看不見(jiàn)了就像現(xiàn)在,每個(gè)人都可以在這里觀賞春色,我卻不能”“可是孩子,春色只是為了給人看嗎?春天里的一花一草,只是為給人觀賞而存在嗎?”“莫非不是嗎?”“當(dāng)然不是?!崩先苏f(shuō),“比如我面前就有一朵花。這朵花很小,淡藍(lán)色,五個(gè)花瓣?;蛟S它本該六個(gè)花瓣吧?那一個(gè)可能被螞蟻們

2、吃掉了花瓣接近透亮,里面是鵝黃色的花蕊我可以看得見(jiàn)這朵花,然而你看不到。可是這朵花由于你沒(méi)有看見(jiàn)它而開(kāi)得松懈嗎?還有那些有殘缺的花兒,比如被蟲(chóng)兒吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被風(fēng)雨所折斷,被石塊所擠壓,它們可曾由于它們的殘缺和大自然予以它們的不公就拒絕開(kāi)放嗎?”“孩子,你要知道,當(dāng)秋天來(lái)臨,全部春天開(kāi)過(guò)的花兒,都會(huì)結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花,它也會(huì)結(jié)出它的種子這與它的卑小無(wú)關(guān)更與它的殘缺無(wú)關(guān)它是一朵勇猛的花兒,勇猛的花兒都是歡樂(lè)和美滿的。”“花兒就像你,你就是花兒為什么悶悶不樂(lè)呢?為什么要放棄開(kāi)放的機(jī)會(huì)呢?為什么要放棄整個(gè)春天呢?”“我沒(méi)有放棄春天可是我看不到春天”“你還可以去觸摸春天。孩子,你

3、可以觸摸花草,觸摸鴿子,觸摸陽(yáng)光與柳絮其實(shí)盲人也是可以看到這世界的,卻不是用眼睛,而是上心,用感覺(jué),甚至,用愛(ài)”“您是說(shuō),用愛(ài)嗎?”“是的,孩子。只有用愛(ài)才能真正感受春天,讀懂春天。我知道你看不見(jiàn)春天,可是你的心里,莫非不能擁有一個(gè)暖和而美妙的春天嗎?只要你還相信春天,那么對(duì)你來(lái)說(shuō),這世上就還有春天,你的心中就會(huì)萬(wàn)紫千紅。我說(shuō)的對(duì)嗎,孩子?”“可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶,您情愿把您看到的告知我嗎?”“當(dāng)然可以,孩子,我很愿意你的面前有一朵花兒,藍(lán)色的花兒,五個(gè)花瓣你的旁邊有一棵樹(shù),樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的葉子再旁邊有一個(gè)草坪,碧綠的草坪,有人在澆灌再往前,是一條卵石甬道,鴿子們飛過(guò)來(lái)了,輕

4、輕啄著人們的手心”女孩聽(tīng)得很是癡迷。她的表情隨著老人的講解并描述而改變,每一種改變,都是天真和美滿的。好像,女孩真的看到了整個(gè)春天。女孩是笑著離開(kāi)的。她的棍子在甬路上敲打出悅耳的聲音。她步履輕松她像春的精靈。然后,老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。她說(shuō):“虎子,我們?cè)摶丶伊??!彼髦艽蟮哪R,悄無(wú)聲息地走向春的深處。 (選自青年博覽,有刪改)閱讀答案:1.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)題目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,還詳細(xì)表現(xiàn)在其他哪些方面?(3分)老人良善美妙的心靈、老人積極樂(lè)觀的生活立場(chǎng)、老人講解并描述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂(lè)觀。(答出兩點(diǎn)以上即可,2分)2.給以下句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分

5、)沒(méi)關(guān)系的, 老人輕輕地笑, 我知道 , 你只是有些不便。3.結(jié)合文章內(nèi)容,品嘗文中畫線的句子,簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。(4分)(1)我知道,你只是有些不便。答案:委婉含蓄,表達(dá)了老人對(duì)盲女孩的尊敬,也表現(xiàn)了老人的良善和愛(ài)心。(2分)(2)花兒就像你,你就是花兒。答案:運(yùn)用比方,生動(dòng)形象地表達(dá)了老人對(duì)女孩的盼望和鼓舞;雖殘缺卑小,但仍舊要像花兒一樣勇猛開(kāi)放,樂(lè)觀生活。(2分)4.文中女孩是由于明白了什么道理,才由原先的“畏畏縮縮”變得“步履輕松”的?(3分)答案:明白了花兒的開(kāi)放與殘缺、卑小無(wú)關(guān),任何生命都是有價(jià)值的,都可有所作為;一個(gè)人只要上心、用愛(ài)去感受世間萬(wàn)物,就能體會(huì)生活的美妙。(3分)5.文章獨(dú)具匠心,直到最

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