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1、吳曉畫匠閱讀練習(xí)及答案閱讀下面的文字,完成下面小題。畫匠吳曉畫匠已經(jīng)三年沒上銅山了。畫匠沒了銅山就沒有了生計(jì),沒有了生計(jì)眼看就要失了手藝,畫匠心里焦急。閨女全看在了眼里。這天,她哄畫匠說,“爹,今天正月十六,我陪你上山吧,去看看木雕,檀香的,好聞著呢?!碑嫿硠有牧?,決定跟閨女上山。臨行,他又帶上了最近塑的幾十件小玩意。到了山門,畫匠看到了一個相熟的朋友在景區(qū)門口賣香火。畫匠上去和朋友打招呼,周遭的老商戶都和畫匠有些交情,看見了不約而同圍上來,說,“這不是畫匠嗎?多日子沒見了?咋不來銅山了?”畫匠的朋友就上來打圓場,說,“來啥呢?泥爺泥奶都換成了木頭爺木頭奶了,咱莊稼人還拜個啥勁?木頭里能長出麥
2、穗來?”眾人附和,畫匠的臉愁苦得能擰出水來。進(jìn)得山門,畫匠直奔東大殿。東大殿里供著如來佛,觀音菩薩和文殊菩薩。畫匠記得當(dāng)年塑文殊菩薩的坐騎時(shí),他還管閨女要了倆玻璃球,給青獅當(dāng)眼珠子,這是多年前的事了。閨女說,“爹,你聞聞,香吧,檀香木?!碑嫿痴裼文?,一下子被閨女拉回到了現(xiàn)實(shí),他抬頭看,眼前是一排披紅掛綠的木雕神像,素白的臉,傲著呢。他的眼睛猛然被木雕臉上的白光給刺傷了,一低頭,眼淚落到了大殿的青磚地面上?!白撸?。”他扯扯閨女的袖子,悻悻地往滴水崖去。那個原本立在崖下,樸素得像個鄰家婆婆的滴水奶奶也沒了,取而代之的是個菩薩樣的木雕神像。畫匠的心里又疼了一下?!澳銕胰タ纯此麄??!遍|女知道爹說
3、的是誰,便帶著畫匠繞過一片茶園,來到幾株竹子下,指著遠(yuǎn)處黑咕隆咚的山罅隙說,“諾,在那呢?!遍|女說,“爹,你別難過,出頂?shù)哪嗨苓€留著呢,上去看看?畫匠說,“不看了不看了,早晚也要唉!我管不了他們,看了凈心疼,去人多的地方賣小玩意吧?!遍|女就把畫匠帶到戲臺子那,攤開紅絨布,把畫匠塑的小玩意擺擺好,等人買。畫匠坐在溜地上,從隨身帶的工具包里取出一團(tuán)河泥,拍拍搓搓,很快捏出一個彌勒佛的樣兒。定了大樣后,又取出師父傳給他的一套象牙劈刀,抽出最最小號的一個,認(rèn)真地?fù)?、挖、抹、摸起來。半個小時(shí)過去了,一個小時(shí)過去了,直到彌勒佛塑成了,也沒有一個人來買,哪怕是問個價(jià)碼也好。閨女有些不耐煩?!笆樟税?,爹?!彼?/p>
4、說?!安皇?,等?!眲x戲了。人流洶涌著往山下去?!笆樟税桑!遍|女又說?!安皇眨??!苯K于,一輛自行車調(diào)轉(zhuǎn)頭向他們來了?!皫煾?,這些,多少錢?那人從車上下來,小心地詢價(jià)?!岸畨K錢一個。”畫匠沒抬頭,閨女替他說?!昂?!真好!”那人俯下身,仔細(xì)地打量起這些小玩意,“我全要了,你出個價(jià)吧師傅?!薄耙磺??!遍|女說?!昂茫〕山?。”那人開始從包里往外數(shù)鈔票,唰唰,唰唰。閨女激動起來,拍拍畫匠的手,小聲說,“這么多錢,你也看看呀爹”畫匠這才抬起頭,定定地盯著那人的臉看??戳艘粫?,說“你干嘛的?那人樂了,“師傅,你莫不是嫌錢少,后悔了?我沒那么多錢,我是美院的學(xué)生,我來這采風(fēng)的?!碑嫿陈朴频卣f,“這些,
5、不要錢,另外還送你一套泥塑刀?!碑嫿尺呎f邊從工具包里往外取象牙刀具。這下可把閨女嚇壞了,她哭喪著臉說,“爹,你干嗎呢?這可是你的寶貝?!碑嫿嘲严笱赖逗湍嗨茑嵵氐亟煌械綄W(xué)生的手上。畫匠笑了,紅絨布上的泥塑彌勒佛仿佛也笑了。(選自小小說選刊有刪改)4下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A節(jié)劃線句運(yùn)用擬人、夸張的修辭手法,以畫匠置身于東大殿受到的強(qiáng)烈心理沖擊為情節(jié)的特寫點(diǎn),生動逼真地刻畫出了畫匠對泥雕像的深厚感情。B小說中閨女孝順,善解人意,推動了小說情節(jié)的發(fā)展,上山看木雕,擺攤賣泥塑等情節(jié)都是在閨女的提議、參與下完成的。C畫匠傳承了師傅的手藝,他對待這門手藝認(rèn)真專心,對泥塑懷有深厚的感情,泥塑被木雕取代,畫匠的手藝就面臨失傳,所以傷心欲絕。D小說運(yùn)用了肖像、神態(tài)、語言和動作等描寫來刻畫人物,通過人物的塑造和曲折的敘述提出了傳統(tǒng)文化如何傳承的命題。5請簡要概括小說第段在文中的作用。6請?zhí)骄啃≌f最后一段的豐富意蘊(yùn)。答案:4D 5借友人之口交代山上泥塑都換成木塑。呼應(yīng)開頭,交代了畫匠內(nèi)心憂慮的原因,解開懸念。為下文具體寫畫匠看到山上的泥雕塑換成木雕神像落淚心疼的情節(jié)作鋪墊。 6“畫匠的笑”是畫匠對自己的泥雕像終于獲得別人認(rèn)可時(shí)的高興;“畫匠的笑”也傳達(dá)出畫匠
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