部編版三年級(jí)語文下冊(cè)試題期末測(cè)試卷(含答案)

1、A(suo)A(suo)歷害飽脹琴棋書畫Bpeng告誡脊背守株待兔Cd咕諺語焟燭眼花繚亂D兒bn密秘枯燥齊人憂天二、下面各組詞語中，全部互為近義詞的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)。A.美觀秀麗經(jīng)常間或芳香芳香B.傲慢自滿覺察覺察滿足滿足C.連續(xù)連續(xù)去除消退盛開盛情D.夢(mèng)想惦念奇特驚奇思緒思考三、以下句子中加點(diǎn)詞用法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.水面上的小圓暈一圈一圈地開去。這只小狗的鼻子真教師用目光我舉手答復(fù)以下問題。四、選詞填空。奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)人人都一點(diǎn)愛，世界將變成奇特人間。雜交水稻之父袁隆平對(duì)人類的的。靈活靈敏狗的鼻子格外。李教師的手真出了很多秀麗的圖案。五、關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日，以下說法不正確的選項(xiàng)是 A農(nóng)歷正月十五是元

2、宵節(jié)。 B端午節(jié)要吃月餅、賽龍舟，并在家門口掛上艾草。C“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹娋渲械膫鹘y(tǒng)節(jié)日是重陽節(jié)。六、按要求完成句子練習(xí)。照樣子寫句子。例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真得意??！裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是共性子最慢的裁縫。爸爸語重心長地對(duì)我說：“我把道理告知你，是不期望你犯錯(cuò)啊。”縮句照樣子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話連成一句話。例：市場(chǎng)上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。 市場(chǎng)上的商品物美價(jià)廉。市場(chǎng)上的商品不但琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。經(jīng)長了多長了。的顧客。七、依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們生疏了講誠信、守諾言，聰明靈巧、幫助老百姓懲治縣官的，以及慢性

3、子的和急性子的，還生疏了植物朋友、動(dòng)物朋友、等。也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。請(qǐng)你依據(jù)要求完成以下題目。讀一讀上聯(lián)，請(qǐng)選出恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好下聯(lián)：A萬紫千紅鬧春B萬事如意步步高例：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。寫： 批判他，他卻說：“年年都圍在一起吃年夜飯，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢！”此時(shí)，你會(huì)對(duì)他說：“”九、課內(nèi)閱讀。趙州橋格外雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。沖垮，又減輕了橋身的重量，節(jié)約了石料。這座橋不但結(jié)實(shí)，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精巧的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出秀麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相了一樣。1.選文中畫線句子所用的

4、說明方法是()。A列數(shù)字B打比方C舉例子D作比較2.用“段的中心句，用“”畫出文中的過渡句。選段中突出趙州橋什么特點(diǎn)？不正確是的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.雄偉B.結(jié)實(shí)C.歷史悠久D.美觀 4.“這種設(shè)計(jì)”指的是B.橋全部用石頭砌成。頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。5.“這種創(chuàng)舉”的作用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B.看起來比較美觀。C.減輕了橋身的重量，節(jié)約了石料。6.欄板上雕刻的龍栩栩如生。用上“有的有的”，描述其他形態(tài)的龍。十、閱讀短文，完成練習(xí)。大車隊(duì)留神翼翼地走在前頭，讓其余的車在坡頂?shù)群?。步向下挪?？墒瞧马斏系囊慌贻p的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐：“嘿，大家夸你是斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧

5、，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒本領(lǐng)，就應(yīng)當(dāng)馱水去。待會(huì)瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會(huì)鋪張，讓車子飛一般下山?！憋w奔起來，大車碾過石頭，越過溝壑，一路上跌跌撞撞。最終馬兒拖著貨車“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷了仆人的一車瓦罐。選自克雷洛夫寓言文中的仆人公是。A.車隊(duì)的仆人B.馴良的駿馬 C.年輕的馬罐的大車2.年輕的馬報(bào)銷了仆人的一車瓦罐的主要緣由是。A.瓦罐太重B.山坡太陡C.動(dòng)作太慢D.年輕的馬太傲慢第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.年輕的馬對(duì)駿馬的贊美B.年輕的馬對(duì)駿馬的佩服C.

6、年輕的馬對(duì)駿馬的憐憫D.年輕的馬對(duì)駿馬的贊揚(yáng)下面兩個(gè)句子，哪句寫得好？先答復(fù)哪句寫得好，再寫出好在哪里。瞧你，慢吞吞的。瞧你，慢吞吞簡直像只爬行的大蝦！讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么道理？十一、習(xí)作百花園點(diǎn)來寫。參考答案一、B二、B三、B四、1.奉獻(xiàn)2.奉獻(xiàn)3.靈敏五、B六、1.(1)例如：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。爸爸語重心長地對(duì)我說，他把道理告知我，是不期望我犯錯(cuò)。2.大家想知道事情。3.1只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根長胡子已經(jīng)長了多長了。2由于誰給小沙剃頭，他就罵誰“害人精”，所以店里的剃頭師傅都不歡送小沙這樣的顧客。七、宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜

7、蜂小蝦八、1.B2.月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅。3.一家人在一起過節(jié)，拉近了距離，增進(jìn)了親情，爸爸媽媽多想和你聊談天啊，不要再玩手機(jī)了。九、1.A2趙州橋格外雄偉。 這座橋不但結(jié)實(shí)，而且美觀。3.C4.C 5.B 著一只騰飛的龍，昂揚(yáng)著頭，一臉莊重；有的刻著小龍，圍繞在巨龍身邊十、1.C2.D比方的修辭手法，將“馴良的駿馬”比作“慢吞吞的大蝦”，生動(dòng)形象地寫出了駿馬的“慢”。十一、范文：我那只得意的小白兔疼惜它。毛絨團(tuán)兒活潑得意。全身潔白潔白的，沒有一點(diǎn)別的顏色，看上去就像是用入肚中。自從買來那天起，我就舍命想讓它多吃點(diǎn)，這樣就可以快點(diǎn)長大長胖?？墒撬男那椤ｉ_頭，我把它放在水槽里，它好似不快活，舍命想從光滑的水槽里爬出來。液，漸漸地抹在它身上，它不鬧了，好似很舒適，再用冷水淋一下，把沐浴液沖原來，它是那樣的瘦，簡直就是皮包骨頭，虧我給它吃那么多東西，肉一點(diǎn)也沒長。膽的心最終放下了。這就是我那得意的小白兔毛絨團(tuán)兒。按特長評(píng)語假設(shè)我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最燦爛的一顆。看著同學(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長；看著你儼然一位小教師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你如同一匹活潑的