從未走遠(yuǎn)的作文「學(xué)?！?/h1>

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1、可編輯從未走遠(yuǎn)的作文學(xué)校從未走遠(yuǎn)的作文范文學(xué)校1 林花謝了春紅，太匆忙。而你對我們的愛，卻任時(shí)間的匆忙流去。始終如初，從未走遠(yuǎn)。 在那個(gè)哀痛的夏天，夏蟬在樹上唱著離別的曲調(diào)，道邊的合歡花肆意的開放，柵欄上的薔薇露出粉色的臉龐，向人們述說著她的哀痛。 那天，我們還像平常那樣，六十多個(gè)人在教室里暢游學(xué)問的海洋。一切的奇妙都被一個(gè)消息所打破，“孩子們，安靜一下?！贝蠹叶继痤^，向講臺望去，這時(shí)講臺上消逝了一個(gè)生疏的身影?！敖o大家介紹一下，這是你們的新班主任。”話音剛落。我們便都明白了些什么。大家一起把目光投向了站在門口的姐姐老這位陪伴了我們兩年的人，這位用無私的愛來照看我們的人!今日，卻要與她分別。

2、回憶如放電影般在我腦海中不斷放映著：英語課上她那急躁的語氣，笑起來總露出來的兩顆虎牙，大方時(shí)那粉紅色的臉龐一點(diǎn)一滴的記憶都被無盡的眼淚所代替。我們望著她，她沒有了以往臉上總洋溢著的微笑，眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)，她向我們強(qiáng)顏著歡快。含著眼淚的告辭，我至今難忘。 提著她的那個(gè)黃色的小包，另一只手不停地擦著眼睛。最終，她也忍不住眼淚，帶著哭腔對我們說：“大家進(jìn)入九班級，好好努力吧，記住老師會永久愛你們的?！闭f完，便頭也不回的走了，我們呆呆地看著她的背影上，竟然沒有發(fā)覺自己已淚流滿面覺得這一別好像你棄我們而去。 秋風(fēng)夾著些許寒意，轉(zhuǎn)瞬與她分別也有幾個(gè)月了。幾個(gè)月來，同學(xué)們不斷地去她所教的班級里探望她。幾周

3、前，她的生日，同學(xué)們用自己的零花錢，左拼右湊的給她買了一個(gè)蛋糕，為她點(diǎn)上了蠟燭。幾個(gè)同學(xué)蒙著她的眼睛把她請到了操場。全班同學(xué)聚集在操場上，大家一起拍著手，為她唱著生日歌。她看到了，便也和我唱起來，那雙眼睛不知不覺的又潮濕了。她對著蛋糕許下了愿望，對我們還像平常那樣親切的說：“始終在想你們，時(shí)不時(shí)還會看看你們的視頻，看著看著自己就哭了，我們班多好啊，多么懂事。對你們的愛始終是那么不易放下”她說著，我們的眼淚又來了。 時(shí)間是帶不走愛的，你的愛我們會牢牢記在心里，我們之間，雖說分開了，但心卻從未走遠(yuǎn)。 從未走遠(yuǎn)的作文范文學(xué)校2 “滴滴”，對話框的提示聲驚醒了正在發(fā)呆的我，看了一眼閃爍的頭像，點(diǎn)開，是

4、生疏的霸道語氣，“丫頭，最近學(xué)習(xí)怎么樣，假如退步，當(dāng)心我回來揍你。”還發(fā)過來一把“小刀”，唉，老哥的性格真是一點(diǎn)都沒變，一如既往的“惡狠狠”。 小時(shí)候我們形影不離，可如今我們分隔兩地，都在為自己的理想而奮斗。曾經(jīng)的一切奇妙。都已經(jīng)走遠(yuǎn)了嗎? 某一天在整理舊物，老式櫥柜上早已布滿了灰塵和蜘蛛網(wǎng)，而在櫥柜的一角，我發(fā)覺了那個(gè)承載一切回憶的奇妙。 那是一瓶玻璃彈珠，記得小時(shí)候每次和老哥競賽彈珠，我總是把彈珠輸給他，可我卻每次都耍賴，撅著小嘴，再不然就“掉金豆”，老哥也總是拿我沒方法，任我發(fā)揚(yáng)賴皮風(fēng)格 打好一盆水，洗去彈珠上的灰塵，也洗去了心底的塵埃。 洗凈的玻璃球重新煥發(fā)出了炫目的光線，在感慨奇妙易逝去的同時(shí)，還修改了共性簽名“還記得那個(gè)不完善的自己嗎?”，小時(shí)候的玻璃彈珠是我心中一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢，可現(xiàn)在，夢實(shí)現(xiàn)了嗎?或許我不應(yīng)當(dāng)總是回憶過去的奇妙，人本應(yīng)當(dāng)活在當(dāng)下，現(xiàn)在的奇妙也有很多，只是自己不愿去查找罷了。 耳邊似乎又響起了彈珠掉落在地上的“啪啪”聲，動聽光明。 “啪，啪”不知何時(shí)，一顆彈珠掉在了地上，又反復(fù)被彈起，那就像是自己的一個(gè)青澀的幻想，在受到阻礙后人=仍沒有轉(zhuǎn)變方向。即使彈珠最終會因重力而停止跳動，然后滾遠(yuǎn)，心中的奇妙和幻想也不會走遠(yuǎn)吧