普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測生物

1、41/41HYPERLINK /試卷類型：A2007屆佛山市一般高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測（一）生物試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共12頁，滿分為150分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)填寫在答題卡上，用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡上；用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號(hào)及學(xué)校名稱填寫在答題卷的密封線內(nèi)。 2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑； 如需改動(dòng)，用橡皮擦潔凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷及答題卷上。 3非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域

2、內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4考生必須保持答題卡和答題卷的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡和答題卷交回。第一部分 選擇題（共70分)一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。1下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的講法正確的是A細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)差不多上一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可不能互相干

3、擾2在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素顏色較淡，分析其緣故可能是加入的丙酮太多 用無水乙醇代替丙酮 層析液沒及濾液細(xì)線 研磨時(shí)沒有加入CaCO3 研磨時(shí)沒有加入SiO2 取的葉片的葉脈過多，葉肉細(xì)胞過少 A B C D綠藻酵母菌時(shí)刻綠藻酵母菌時(shí)刻個(gè)體數(shù)量A培養(yǎng)缸沒有置于光亮處 B培養(yǎng)缸沒有密封 C沒有通入空氣 D培養(yǎng)液不含有機(jī)成分 4農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上倉儲(chǔ)大量糧食經(jīng)常采取的措施是A通風(fēng)干燥 B密封 C冷凍降溫 D通入氧氣5下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與事實(shí)上驗(yàn)名稱不相符合的是A甲基綠吡羅紅觀看DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B澄清石灰水探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式C碘液探究溫度對唾液淀粉酶活性的阻礙D紫色的洋

4、蔥表皮細(xì)胞觀看植物細(xì)胞的有絲分裂6據(jù)CCTV-1臺(tái)2007年1月8日報(bào)導(dǎo)，哈佛大學(xué)的科學(xué)家研究發(fā)覺，從懷孕婦女胎盤的A那個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了干細(xì)胞具有全能性B從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成不一樣C這些骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果D這些干細(xì)胞能夠生成更多種類、更有價(jià)值的人體細(xì)胞，將有助于更多的醫(yī)學(xué)用途7已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型?，F(xiàn)發(fā)覺一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該A分析堿基類型，確定堿基比例 B分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析核糖類型C分析堿基類型，分析核糖類型 D分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，分析堿基類型8

5、科學(xué)家通過對前列腺癌細(xì)胞的研究發(fā)覺，綠茶具有抗癌作用。綠茶中的多酚能夠減少人體的BCL-XL蛋白，而這種蛋白質(zhì)有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用。綠茶具有抗癌作用的全然緣故是綠茶細(xì)胞中具有A多酚 B多酚合成基因 CBCL-XL蛋白 DBCL-XL蛋白酶9某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是A研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 B研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查C研究青青年型糖尿病，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查D研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查10已知DNA分子雙鏈中胞嘧啶占全部堿基的20，在其中

6、一條鏈上胞嘧啶占該鏈全部堿基的15，則由該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中胞嘧啶占全部堿基的A25 B20 C15 D3511某學(xué)生用徒手切片法制作花生子葉切片，用蘇丹染液染色后，在顯微鏡下觀看。在高倍鏡下轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，有一部分細(xì)胞看得比較清晰，而另一部分細(xì)胞比較模糊，其緣故最可能是A細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒有調(diào)節(jié)好 B反光鏡未調(diào)節(jié)好C子葉切片染色不均勻 D子葉切片切得厚薄不均12下列結(jié)構(gòu)中存在突觸的是 一個(gè)神經(jīng)元內(nèi) 脊髓 大腦皮層 樹突軸突 軸突樹突 軸突細(xì)胞體 一個(gè)完整的反射弧內(nèi) 感受神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間A B C D13已知人類某種病的致病基因在X染色體上，一對正常的夫婦生了一個(gè)患病的小孩，由此可知A該病孩

7、的祖父母一定是正常的 B該病孩可能是女孩C這對夫婦再生一個(gè)病孩的機(jī)率是1/2 D該病孩的母親是致病基因的攜帶者14下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是A火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替B由草本植物時(shí)期漸變?yōu)楣嗄緯r(shí)期，要緊緣故是灌木較為高大，能獲得更多陽光C群落演替是在生物群落進(jìn)展變化過程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程D進(jìn)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行15對某地區(qū)新引入的一種鳥進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)見下表(單位：只)。年份種群數(shù)量捕捉標(biāo)志數(shù)第二天重捕數(shù)重捕個(gè)體中的標(biāo)志數(shù)197050197180197240019738001974

8、1500197515015013時(shí)刻（年）種群數(shù)量（只）時(shí)刻（年）種群數(shù)量（只）時(shí)刻（年）種群數(shù)量（只）時(shí)刻（年）種群數(shù)量（只）時(shí)刻（年）種群數(shù)量（只）A B C D16下列不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化論觀點(diǎn)的是A種群是生物進(jìn)化的差不多單位B不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互阻礙中不斷進(jìn)化進(jìn)展，形成生物的多樣性C生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率定向變化，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化D隔離是生物進(jìn)化的全然緣故XXX與Y結(jié)合X物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞（）X轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌镔|(zhì)（）X物質(zhì)被清除（） A酶、抗體、載體 B抗體、載體、酶 C載體、酶、抗體 D酶、載體、抗體乙甲 丙 丁 辛戊 己 庚18下圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)

9、構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中乙甲 丙 丁 辛戊 己 庚A此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè)B丁和辛之間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系C若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群可不能發(fā)生明顯變化D辛從食物鏈甲丙乙丁辛獲得的能量最多19為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲而引入捕食者蜘蛛后，對兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，得出如下圖所示的結(jié)果。下列講明中，正確的是引進(jìn)蜘蛛引進(jìn)蜘蛛A B C種群個(gè)體數(shù)害蟲蜘蛛A在蜘蛛引入前，害蟲沒有危害農(nóng)作物B在A期間，若對害蟲撒殺蟲劑，蜘蛛數(shù)量將增加得更快C在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的緣故是食物不足D在C之后，因蜘蛛數(shù)量減少，害蟲種群密度將持續(xù)增加20某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查校園周圍池塘的水質(zhì)污染狀況，采集水樣鏡

10、檢水中動(dòng)物和植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：1號(hào)池塘水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數(shù)量極多；2號(hào)池塘水樣中單細(xì)胞藻類種類較多，且數(shù)量也極大，動(dòng)物較少；3號(hào)池塘水樣中未見任何動(dòng)物、植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；4號(hào)池塘水樣中昆蟲、植物均有發(fā)覺，數(shù)量較多。依照以上結(jié)果分析，池塘污染的嚴(yán)峻性由重到輕的排列順序是A3、1、4、2 B3、1、2、4 C4、2、1、3 D2、4、3、1 二、選擇題：本題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。21下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，不正確的是A硝化細(xì)菌、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DN

11、A和RNAB能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體C細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低、色素含量減少D細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度要緊取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量22在光合作用中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有AATP BADP CH DC3化合物N C、H、ON、Pa（小分子）b（小分子）AN C、H、ON、Pa（小分子）b（小分子）AB染色體的要緊成分A組成a和b的元素在細(xì)胞膜上都能夠找到BA的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同CB的結(jié)構(gòu)單位是核糖核苷酸Da的結(jié)構(gòu)通式可表示為右圖24新陳代謝旺盛的細(xì)胞中，下列數(shù)值會(huì)上升的是A線粒體的數(shù)量 B核內(nèi)DNA分子的含量C結(jié)合水與自由水的含量之比 DmRN

12、A的含量25下列有關(guān)生物變異的講法不正確的是A基因突變能夠產(chǎn)生新的基因B發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變都能遺傳給后代C基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的性狀D染色體變異一定會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變26下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的講法正確的是A個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果B維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的C穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量都不發(fā)生變化D個(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)27能體現(xiàn)物質(zhì)在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖聦?shí)是A成熟的香蕉能催熟混放在一起的未成熟的果實(shí)B有實(shí)驗(yàn)證明：在加入呼吸抑制劑的情況下生長素的運(yùn)輸會(huì)受阻礙C頂端優(yōu)勢現(xiàn)象D向光源彎曲

13、生長現(xiàn)象28下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流淌情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D分不表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2a）。以下講法正確的是PgPnRA15928131B870736945013C090306D1410619791E21152011914流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即五個(gè)Pg之和該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為BEDAC第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為5.7%流入各營養(yǎng)級的能量，大量地被生物的呼吸作用所消耗29分析下表中某大腸桿菌細(xì)胞的分子組成，能夠

14、得到的推論是成分水蛋白質(zhì)DNARNA糖類脂質(zhì)中間產(chǎn)物無機(jī)離子相對含量/7015163221分子種類1300011000504050012ADNA是遺傳物質(zhì) B一個(gè)DNA分子可操縱多種蛋白質(zhì)的合成C1個(gè)DNA轉(zhuǎn)錄出6種RNA D蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物30某種雌雄異株的植物體細(xì)胞中有20對同源染色體，若將其花藥離體培養(yǎng)，把獲得的幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成狀況可能是A38+YY B38+XX C18+XX D18+YY第二部分 非選擇題（共80分）三、非選擇題：本大題共11小題，其中第31-39題為必做題，第40題和41題為選做題?？忌沧鞔?0題，80分。31（5分）下圖

15、為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖中和過程講明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。（2）圖中的（3）人的肝細(xì)胞中有大量的溶酶體，假如其中某種物質(zhì)不足將使細(xì)胞中出現(xiàn)大的糖原泡而導(dǎo)致新生兒死亡，那么該物質(zhì)是 。（4）已知溶酶體內(nèi)的溶液pH值為5，假如少量的溶酶體膜破裂，是否會(huì)對細(xì)胞質(zhì)產(chǎn)生較大的阻礙？ 。什么緣故？ 。32(6分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請據(jù)圖回答：（1）該圖能夠用來表示下列哪些生物的細(xì)胞重大生命活動(dòng)? (填寫序號(hào))生殖、發(fā)育、疾病、衰老A細(xì)胞增殖B細(xì)胞分化C細(xì)胞衰老D細(xì)胞凋亡了染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化與基因表達(dá)細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo) 噬菌體 酵母菌 乳酸菌 變形蟲 生殖、發(fā)育、疾病

16、、衰老A細(xì)胞增殖B細(xì)胞分化C細(xì)胞衰老D細(xì)胞凋亡了染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化與基因表達(dá)細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)（2）關(guān)于人體來講,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是 。（3）B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生 的過程。（4）在真核生物中，A過程的方式可能有 。33（7分）下表列出了冬小麥幼苗在一定光照強(qiáng)度、不同溫度下的光合速率和呼吸速率。速率以每小時(shí)每平方分米葉面積固定或放出的CO2毫克數(shù)表示（CO2mg/dm2h）。溫 度51015202530光合速率1.43.04.6呼吸速率1.32.02.6請分析回答：（1）由表中可知，什么溫度下有機(jī)物積存量最多？ 。（2）在一定溫度范圍內(nèi)，冬

17、小麥積存有機(jī)物的量與溫度成正比。當(dāng)溫度接著升高，所積存的有機(jī)物量反而減少，緣故是 。 （3）在溫室栽培中，下列哪些措施能夠提高凈光合速率（即光合速率與呼吸速率的差值）？（ ） A適當(dāng)補(bǔ)充光照 B增施有機(jī)肥 C延長生育期 D施碳酸氫銨 （4）請利用有關(guān)信息，在下表中圖示冬小麥的凈光合速率隨溫度變化的曲線。34（7分）下圖均為某生物的細(xì)胞分裂過程模式圖，請分析回答：A A B C D E為 、 。（2）若該個(gè)體有兩對等位基因（A和a，B和b）分不位于兩對同源染色體上，圖D的基因組成可能是_ _。（3）將該生物的某部位經(jīng)低溫處理一段時(shí)刻后，發(fā)覺其中某些細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，緣故是 。用什么化學(xué)藥品處

18、理也可得到類似的結(jié)果？ 35（8分）孟德爾獲得成功的重要緣故之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。孟德爾以黃色（Y）圓粒（R）純種豌豆和綠色（y）皺粒(r)純種豌豆作親本，分不設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實(shí)驗(yàn)，按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象作出假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)得出結(jié)論”，最后得出了基因的自由組合定律。據(jù)此分析回答下列問題：（1）為解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，孟德爾提出的假設(shè)是：_。（2）孟德爾所進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)中，在檢驗(yàn)假設(shè)時(shí)期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_。36（8分）在20世紀(jì)往常，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，后來英國科學(xué)家格里菲斯和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，以及1952年赫爾希與蔡斯利用T

19、2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù)，完成了另一個(gè)更有講服力的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)。 （1）在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌，講明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌，你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是（ ）A莢膜 B合成莢膜的酶 C與合成莢膜的酶有關(guān)的基因 D整個(gè)S型細(xì)菌的DNA（2）在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中，什么緣故選擇35S和32P這兩種同位素分不對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記？ （3）在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中，如何樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體？ （4）分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn)，DNA作為遺傳物

20、質(zhì)應(yīng)該具備 和 的特點(diǎn)。37（5分）下圖是胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程示意圖。請據(jù)圖回答：（1）咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式為 。（2）激素B是通過 途徑到達(dá)胰腺的。（3）激素B是人們發(fā)覺的第一種激素，它的名稱是 。這一重要發(fā)覺使人們認(rèn)識(shí)到，人和動(dòng)物體的生命活動(dòng)，除了受 調(diào)節(jié)外，還存在著 調(diào)節(jié)方式。38（11分）霍亂弧菌會(huì)引起人類患霍亂病，要緊通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)峻者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡?；歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：第一步：取未受感染的體重相

21、同的小鼠三只，標(biāo)為1、2、3號(hào)，都摘除胸腺并用大劑量X射線照耀；第二步：分不接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）；第三步：分不向1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量的新奇T淋巴細(xì)胞液、新奇B淋巴細(xì)胞液、新奇T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液；第四步：分不向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，分不測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。實(shí)驗(yàn)二：向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后，對實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，一段時(shí)刻后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。請分析回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)一的檢測結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這講明 。（

22、2）實(shí)驗(yàn)一第二步的目的和意義是： 。（3）實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為 起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程曾出現(xiàn)下圖 （填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象。（4）寫出與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱： ，以及所有細(xì)胞器（寫圖中標(biāo)號(hào)）： 。（5）實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會(huì)在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng)，其中要緊的是 。（6）你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具講服力，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 。（7）要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你可做到的是 。39（8分）生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但都有差不多相同的結(jié)構(gòu)，這能夠用下圖所示的模型來表示。據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖中各

23、個(gè)組成成分相互聯(lián)系，進(jìn)行著 過程，從而構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。（2）圖中肉食性動(dòng)物1屬于 消費(fèi)者，處于 營養(yǎng)級。（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以CO2形式在 與 之間進(jìn)行循環(huán)。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性，緣故是_。以下第40題和第41題任答其中一題。假如兩題均作答，只計(jì)第40題的得分。103103-107探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如右圖所示。請分析回答問題：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4.7H2O0.2g葡萄糖10g尿素1g瓊脂15g將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000

24、ml（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？_，理由是_。（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選_，這種培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分不來自培養(yǎng)基中的_ _ 和_，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，緣故是_。（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采納_的方法接種，獲得單菌落后接著篩選。（5）下列材料或用具中：培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 玻棒、試管、錐形瓶和吸管 實(shí)驗(yàn)操作者的雙手需要滅菌的是：_；需要消毒的是：_。（填序號(hào)）（6）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的緣故可能有（ ）（填序號(hào)）由于土樣不同 由于培養(yǎng)基

25、污染 由于操作失誤 沒有設(shè)置對比（7）簡述土壤中可分解尿素細(xì)菌的鑒定方法及原理： 。（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_處理后，才能倒掉。41（15分）干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)。科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人體干擾素。請回答：（1）科學(xué)家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的_等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的_細(xì)胞中，然后，將該細(xì)胞送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成為 動(dòng)物。（2）在該工程中所用的基因“剪刀”是 。將人體干擾素基因“插入”并連接到羊體細(xì)胞DNA上所需要的酶是 。人體

26、干擾素基因之因此能“插入”到羊的DNA內(nèi)，緣故是 。（3）請?jiān)谙驴蛑挟嫵瞿矰NA片段被切割形成黏性末端的過程示意圖。GGGATCC（4）如何檢測和鑒定人的干擾素因素已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)？請寫出兩種方法： 、 。胞在體外培養(yǎng)生殖了幾代后，細(xì)胞分裂就停止了。請你用細(xì)胞工程的方法，以小鼠為實(shí)驗(yàn)對象，提出一個(gè)既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)生殖，又能獲得大量小鼠干擾素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡單思路: _ _ 2007屆佛山市一般高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測（一）生物試題答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一選擇題（20小題，每題2分，共40分）1-5 DCDAD 6-10 BABBA 11-15 DADAC 16-20 DCDCB 二選擇題（10小題

27、，每題3分，共30分）21 BC 22 AC 23 AD 24 AD 25BD 26ABD 27BCD 28CD 29BD 30AB三非選擇題（10小題，共80分）315分。除講明外，每空1分。（1）一定的流淌性 （2）溶酶體殺死（或消滅、水解、消化）細(xì)菌（3）水解糖原的酶 （4）一般可不能。少量的溶酶體破裂后釋放出來的酶因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)的值為7左右而失去活性（或：少量的溶酶體內(nèi)液體對細(xì)胞質(zhì)的阻礙不大）（2分）326分。除講明外，每空1分。（1）(2分，寫出2-3個(gè)給1分，全對給2分) （2）ABCD （3）穩(wěn)定性差異 （4）有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂(2分。答出兩個(gè)給1分，全對給2分) 337分

28、。除講明外，每空1分。（1）15 （2）隨著溫度接著升高，光合作用速率的增長 比細(xì)胞呼吸作用速率的增長要慢（2分）（3）A、B、D（4）如圖（3分，坐標(biāo)、單位、曲線各1分）347分。除講明外，每空1分。（1）D 4 2 （2）AABB或AAbb或aaBB或aabb（2分。答對2-3個(gè)給1分，全對給2分）（3）低溫抑制鈁錘絲形成（或染色體已復(fù)制的細(xì)胞沒有完成分裂） 秋水仙素358分。（1）兩對相對性狀由兩對遺傳因子操縱(1分)；F1形成配子時(shí)，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合（1分）；產(chǎn)生4種比例相等的配子(1分) （2）F1測交（1分） （3）21:5:5:1（2分） YyRR或YYRr（2分，寫對1個(gè)給1分）368分