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文檔簡(jiǎn)介
1、初中秋季學(xué)期資助育人工作總結(jié)為了切實(shí)落實(shí)國(guó)家資助政策并做好我校資助育人工作,結(jié)合我實(shí)際情況,2020 年秋季我校資助育人工作具體做了以下工作:布置漢三中學(xué)學(xué)生資助辦公室,營(yíng)造資助辦公室氛圍。工作,并在評(píng)比中貫徹資助育人。及時(shí)完成義務(wù)教育階段貧困 (非以及校內(nèi)資助實(shí)施方案。及時(shí)張貼并向全校宣傳義務(wù)教育階段(非)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助公告。及時(shí)張貼并向全校宣傳義務(wù)教育階段(非)補(bǔ)助預(yù)公示和公示工作。每期舉辦一次宣傳資助政策的黑板報(bào)。發(fā)獎(jiǎng)狀,選送極優(yōu)秀文章上報(bào)縣學(xué)生資助中心。每期辦一次感恩資助的主題班會(huì)。才優(yōu)秀學(xué)生”勵(lì)志典型學(xué)生評(píng)選,宣傳受助學(xué)生不畏艱難自強(qiáng)勵(lì)志的 感人事跡,樹(shù)立可親、可敬、可學(xué)的先進(jìn)
2、榜樣,充分展現(xiàn)受助學(xué)生積 極進(jìn)取、刻苦奮斗的精神風(fēng)貌。每學(xué)期做一次資助育人調(diào)查表。11利用全校集會(huì)宣講義務(wù)教育階段、普通高中教育、中等職業(yè)教育等階段的資助政策。并簽字。及時(shí)在校內(nèi)制作相關(guān)宣傳展板進(jìn)行資助政策的宣傳。起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。利用國(guó)旗下的演講進(jìn)行感恩教育。習(xí)功課。資助主題班會(huì)我校于 2020 年11 月09 日班會(huì)課對(duì)全校各班進(jìn)行2020 年秋義務(wù)教育階段資助育人工作中的感恩資助主題班會(huì)。感恩資助黑板報(bào)我校初三年級(jí)進(jìn)行了感恩方面的黑板報(bào),以充分發(fā)揮資助育人作用。資助作文我校充分利用2020 年秋季義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作發(fā)放的契機(jī),資助辦公室制作了漢源三中感恩征文比賽活動(dòng)方案,
3、 并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行資助征文活動(dòng)。并對(duì)收取的感恩文章進(jìn)行篩選后進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定,共評(píng)出3 個(gè)一等獎(jiǎng),3 個(gè)二等獎(jiǎng),8 個(gè)三等獎(jiǎng),頒發(fā)了相應(yīng)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。2020 12 11 行了資助文章獎(jiǎng)狀頒發(fā)活動(dòng)。勵(lì)志成才優(yōu)秀學(xué)生我校在收到漢源縣教育局2020 年秋季學(xué)期資助育人工作安排后立即研讀文件并在在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“勵(lì)志成才優(yōu)秀學(xué)生”勵(lì)志典型學(xué)生評(píng)選,宣傳受助學(xué)生不畏艱難自強(qiáng)勵(lì)志的感人事跡,樹(shù)立可親、可敬、可親,可學(xué)的先進(jìn)榜樣,充分展現(xiàn)受助學(xué)生積極進(jìn)取、刻苦奮斗的精神風(fēng)貌。2020 12 11 日星期五,資助辦公室利用全校集會(huì)的時(shí)間進(jìn)行了“勵(lì)志成才優(yōu)秀學(xué)生”勵(lì)志典型學(xué)生頒發(fā)活動(dòng)。勵(lì)志成才典型學(xué)生材料因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng),懂得感恩。羔羊有跪乳之情, 烏鴉有反哺之恩,落紅護(hù)花,歸根落葉,這就是感恩。知恩圖報(bào),是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩我們的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩;感謝我們的老師,感謝他們的關(guān)心體貼,感恩我們的同學(xué),感謝他們的陪伴。 我們不僅僅要心懷感恩,還要將感恩之情養(yǎng)成習(xí)慣,落實(shí)于實(shí)際行動(dòng),因?yàn)樯钪须S處可見(jiàn)的事,讓我們感動(dòng)著。我們應(yīng)用一顆感恩的心去面對(duì)世界,懷有一份愛(ài)心感謝幫助、關(guān)懷、資助我們的人。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。在今后的日子里,我定會(huì)用自身的行動(dòng)那是一種美好的心靈,鼓舞著我前進(jìn)。我想當(dāng)自己長(zhǎng)大后,去回贈(zèng)那些給我?guī)椭娜?,立志成?/p>
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