新館9月level4小學組第二周_第1頁
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9月Level項教學組織形式及圖動作要領及圖9月Level項教學組織形式及圖動作要領及圖教學情境組次/發(fā)展準備1、去洗手間或喝水的小朋友，2 讓孩子把自己的水1、集合整隊： 老師喊 2* *友的能力在原有的內容4、 不舒服鐘除孩子與老師的陌生熱身 抓小偷、三個字、1、要領：5氣”（調整呼吸時間3-5秒( 包括喝水 素質仰臥動態(tài)平板撐平衡墊靜力半蹲標素質仰臥動態(tài)平板撐平衡墊靜力半蹲標志10組織11、要領：各組小朋友仰臥雙手撐在墊子上，指，3、要領：小朋友們雙手半握拳前平舉，雙腳站閉眼 10-20s 保持身體平衡（先原地復習半蹲動老師講解示一個組取一個隊名， 根（ 可集體把手搭在一20/3 ( 包括喝水 1-2 次）肺活量和 力量及技能單杠杠上支1-2 器材：大體操墊 3-4老師講解示一個組取一個隊名， 根20/3 ( 包括喝水 1-2 次）11和 2、器材： 爬行墊每人一塊。組織：小朋友右前間隔約 1 米。肌平行，保持 10 秒，左右兩邊交換。 老師講解示放松塊。組織：小朋友都趴老師講評以后， 給每個孩子發(fā)積分超 1 分鐘）的 和對孩子的期注 事 練習第

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