vA機輕集料聚合物保溫砂漿配比設計及試驗方法研究

1、11/11機輕集料聚合物保溫砂漿配比設計及試驗方法研究王偉鑒 【摘要】： 目前，我國的外墻外保溫系統(tǒng)主要采用有機保溫材料。這類保溫材料雖然具有良好的保溫隔熱性能，但耐候性差,易老化，且存在5年使用壽命限制問題.相比于有機保溫材料,無機保溫砂漿具有強度較高、耐久性及防火性較好的特點,是一種綜合性能好且綠色環(huán)保的建筑保溫材料,特別適合于冬冷夏熱地區(qū)和夏熱冬暖地區(qū)推廣應用。但由于這類產品應用時間較短,缺少相應的系統(tǒng)研究，且尚未建立相關技術標準及應用技術規(guī)范,因此有必要對其開展性能的系統(tǒng)研究，為制定相應的標準提供技術支持。 本文是以硅酸鹽水泥為主要膠凝材料，以?；⒅闉楸毓橇?配有適量粉煤灰、氫氧化

2、鈣、纖維、纖維素醚和乳膠粉，來研制無機輕集料聚合物保溫砂漿;并系統(tǒng)研究了保溫砂漿導熱系數(shù)的影響因素及試驗方法對測試結果的影響。 本文系統(tǒng)研究了玻化微珠、粉煤灰、乳膠粉、氫氧化鈣、纖維素醚、纖維對無機輕集料聚合物保溫砂漿性能的影響。研究結果表明：隨?；⒅閾搅康脑黾?，保溫砂漿干表觀密度、導熱系數(shù)減小，收縮率降低;合適的粉煤灰、氫氧化鈣的摻量,能改善砂漿的和易性；乳膠粉的摻入能增大拉伸粘結強度,降低收縮率；適宜的纖維素醚摻量能改善新拌砂漿的施工性能，降低保溫砂漿收縮率;纖維能提高砂漿的拉伸粘結強度.通過上述研究，確定保溫砂漿的合理配比，得到了性能較好的兩組無機輕集料聚合物保溫砂漿.型砂漿導熱系數(shù)為

3、0068/，抗壓強度達到0。MPa,拉伸粘結強度為211kP,軟化系數(shù)值為0.71,其中抗壓強度較GB/T0473型提高390%,軟化系數(shù)提高42%;型保溫砂漿導熱系數(shù)為0.0803/mK，抗壓強度達到1.41MP,拉伸粘結強度為20Pa，軟化系數(shù)值為。，較G/2047型抗壓強度提高252，軟化系數(shù)提高48.這為浙江省新編地方標準的指標制定提供了技術支持.保溫砂漿經(jīng)微觀形貌分析后發(fā)現(xiàn):水泥水化產物與聚合物形成了互穿網(wǎng)絡結構，保溫砂漿骨料和水泥漿體界面聯(lián)接更緊密. 導熱系數(shù)是保溫砂漿的重要考核指標之一，但迄今為止保溫砂漿導熱系數(shù)的影響因素研究較少。本文建立了無機輕集料聚合物保溫砂漿干表觀密度和導

4、熱系數(shù)的定量關系,得到了相對濕度和保溫砂漿質量含水率之間以及含水率對導熱系數(shù)影響的關系曲線，并結合夏熱冬冷地區(qū)的平均相對濕度,確定保溫砂漿的導熱系數(shù)修正值為12. 通過考察試驗條件對保溫砂漿性能測定結果的影響，提出保溫砂漿較為合理的養(yǎng)護方式為：在203,相對濕度5565%條件下，14d包裹養(yǎng)護14d標準養(yǎng)護;發(fā)現(xiàn)攪拌時間超過3in，會引起?；⒅槠扑榱吭龃螅垢杀碛^密度增大；保溫砂漿的軟化系數(shù)在浸水4h時達到最小值。另外發(fā)現(xiàn)抗凍性試驗采用B/T20473規(guī)定的方法并不適合保溫砂漿,本文對其進行了改進,確定了合理的試驗方法。【關鍵詞】：保溫砂漿聚合物 ?；⒅榕浜媳?導熱系數(shù) 養(yǎng)護方式 軟化系數(shù)

5、 【學位授予單位】：浙江大學【學位級別】:碩士【學位授予年份】：08【分類號】:TU551【D】：CNKI:CDMD:。2008。7861【目錄】:致謝4-5摘要57ABSACT7111 緒論11-241.1 研究背景1-141.1.1建筑節(jié)能的國內外背景1112。.我國建筑節(jié)能工作的開展1211 無機保溫砂漿研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢14191。 無機保溫砂漿的概述14151.2.2 無機保溫砂漿的種類512。3 無機保溫砂漿的應用狀況及發(fā)展趨勢5-11。4無機輕集料聚合物保溫砂漿的技術特點1-1812 無機輕集料聚合物保溫砂漿的發(fā)展現(xiàn)狀1-913 研究目的和意義9211。3.1 研究目的9201

6、。3。2 研究意義20-11.4論文的主要內容和研究方案211。4.1 主要內容1221。4. 研究方案224 原材料性能和試驗方法2-36. 原材料性能426。1.1 水泥。. 粉煤灰42。1.3?；⒅?-2521. 主要摻合料562。1。 水262.2 儀器設備2-30.2。1 砂漿攪拌設備26-272。2。2 力學性能測試儀722.2.3其他設備28302.3 試驗方法305。1 保溫砂漿的攪拌及養(yǎng)護30-12.2 新拌保溫砂漿性能試驗方法12。3.3保溫砂漿性能試驗方法1-35.4 本章小結563 無機輕集料聚合物保溫砂漿配合比確定36-563. 保溫砂漿組成材料對性能的影響503。

7、1 ?；⒅閾搅康挠绊?8.。2粉煤灰摻量的影響3-413。 乳膠粉摻量的影響4143。1。氫氧化鈣摻量的影響433。1. 纖維素醚摻量的影響454831。 纖維摻量的影響48-53.2 合理配比保溫砂漿的性能及微觀形貌分析503.2。 合理配比保溫砂漿的性能0-533。2 保溫砂漿微觀形貌分析53-553。3本章小結5564無機輕集料聚合物保溫砂漿導熱系數(shù)影響因素研究6-64.1 干表觀密度和導熱系數(shù)的關系5584。2 含水率對導熱系數(shù)的影響58-04。2.1相對濕度對保溫砂漿含水率的影響584.2。 保溫砂漿含水率對導熱系數(shù)的影響58-604。3 試驗溫度對導熱系數(shù)的影響6-61. 本章小

8、結13試驗條件對無機輕集料聚合物保溫砂漿性能的影響分析6368。 養(yǎng)護方式對抗壓強度的影響63645.2浸水時間對軟化系數(shù)的影響6665.3 攪拌時間對保溫砂漿性能的影響667. 本章小結67686 結論與展望6816。1 研究結論68-6962 研究創(chuàng)新696. 展望697參考文獻7-74作者簡介74下面是贈送的團隊管理名言學習,不需要的朋友可以編輯刪除!！!謝謝!！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。 3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生. 4、管理工作中最

9、重要的是:人正確的事,而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知而在于“行”；其驗證不在于邏輯,而在于成果；其唯一權威就是成就。、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。 10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。 11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊,而是通過別人的成功來獲得自己的成功. 12、企業(yè)的成功靠團隊,而不是靠個人。 3、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通。4、賞善

10、而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂. 5、賞識導致成功,抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時,都擁有許多相同的特質。7、首先是管好自己,對自己言行的管理,對自己形象的管理，然后再去影響別人,用言行帶動別人.1、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”.你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后

11、再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定,讓技術及素質較高的指導較差的,以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊,從領導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊,那么自己的領導要身先士卒帶頭做好,自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊. 22、已所不欲，勿施于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著

12、）一個規(guī)律，一步一個腳印地走. 25、大成功靠團隊，小成功靠個人。 2、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節(jié)的名人名言教師節(jié)名人名言 1、一個人在學校里表面上的成績,以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣鄒韜奮 2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人.-佚名 3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才.-愛因斯坦 4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從?其不善者而改之?？鬃?5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦 6、舉世不師,故道益離.-柳宗

13、元7、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生.-昆體良 9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙 10、一日為師，終身為父。關漢卿11、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭 1、捧著一顆心來,不帶半根草去。-陶行知1、君子藏器于身,待時而動.-佚名 14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范.布魯納 15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林 16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤 7、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。蘇格拉底 18、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間，它就要凋零萎謝

14、,落在塵埃.-莎士比亞 9、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重。-康有為 20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。大仲馬 22、學貴得師,亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓4、為學莫重于尊師.譚嗣同 25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富.-克拉克 26、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知 2、少年進步則國進步.-梁啟超 29、弱者坐失良機，強者制造時

15、機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。佚名有關刻苦學習的格言 、訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。 、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。 6、學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人,不懂也不問。 7、人生在勤，不索何獲。 、學問勤中得。學然后知不足。 9、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時間。 、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸.11、山不厭高,水不厭深.驕傲是跌跤的前奏。 1、藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事，常人望而卻步,只有意志堅強的人例外。 、成功艱苦勞動正確方法+少說空話。 14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知.驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。 15、不聽指點,多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。 6、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。 1、智慧源于勤奮，偉大出自平凡. 1、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。1、自古以來學有建樹的人,都離不開一