江蘇省常州市常州高級中學分校2022-2023學年高一物理第一學期期末復習檢測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，一質(zhì)量為M

2、2Kg的物體放在水平面上，用F16N，F(xiàn)213N的力作用在物體上，物體保持靜止若撤去F2，則物體運動的加速度是（）A.0 m/s2B.1 m/s2C.2m/s2D.3m/s22、一質(zhì)點做勻加速直線運動，第3s內(nèi)的位移是2m，第4s內(nèi)的位移是2.5m，那么以下說法中不正確的是（）A.這2s內(nèi)平均速度是2.25m/sB.第3s末瞬時速度是2.25m/sC.質(zhì)點的加速度是0.125m/s2D.質(zhì)點的加速度是0.5m/s23、把重20N的物體放在傾角為30的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，物體保持靜止，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N，下列關(guān)于彈簧彈力的說法不正確的

3、是：A.可以是22N，方向沿斜面向上B.可以是2N方向沿斜面向上C.可以是5N，方向沿斜面向下D.可以是2N，方向沿斜面向下4、騎自行車人以7m/s的初速度沿足夠長的斜坡向上做勻減速直線運動，加速度大小為1.5m/s2，則經(jīng)過2sA.他運動的速度大小為10m/sB.他運動的速度大小為3m/sC.他在斜坡上通過的距離為11mD.他在斜坡上通過的距離為17m5、關(guān)于物體的慣性，以下說法正確的是（）A.慣性是物體在不受外力作用時保持原來靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)B.當用外力推物體以克服物體的慣性時，物體做加速運動C.火車在靜止時和做加速運動時，具有相同的慣性D.以上說法均不正確6、如圖，氣墊導

4、軌上裝有兩個光電計時裝置A與B，AB間距離為L=30cm，為了測量滑塊的加速度，在滑塊上安裝了一個寬度為d=1cm的遮光條，現(xiàn)讓滑塊以某一加速度通過A、B，記錄遮光條通過A、B的時間分別為0.010s、0.005s，滑塊從A到B所用時間為0.200s，則下列說法正確的是（）A.滑塊通過A的速度為1cm/sB.滑塊通過B的速度為2cm/sC.滑塊的加速度為5 m/s2D.滑塊在A、B間的平均速度為3 m/s7、我市奧運冠軍鄧薇在2019年舉重世界杯暨東京奧運會資格賽中再次打破世界紀錄如圖為鄧薇在進行抓舉比賽。下列說法正確的是A.在抓舉杠鈴上升階段，手對杠鈴的作用力大于杠鈴對手的作用力B.舉住杠鈴

5、靜止時，手對杠鈴的作用力等于杠鈴對手的作用力C.舉住杠鈴靜止時，手對杠鈴的作用力與杠鈴對手的作用力是一對平衡力D.舉住杠鈴靜止時，手對杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對平衡力8、如圖所示,一物塊在光滑的水平面上受一恒力F的作用而運動,其正前方固定一個足夠長的輕質(zhì)彈簧,當物塊與彈簧接觸后,則()A.物塊立即做減速運動B.物塊在開始的一段時間內(nèi)仍做加速運動C.當彈簧的彈力等于恒力F時,物塊靜止D.當彈簧處于最大壓縮量時,物塊的加速度最大9、如圖所示，A、B疊放在水平地面上，大小為F的水平力作用在B上，使A、B一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是：（）A.A、B間無摩擦力B.A受到靜摩擦力，方向向

6、右C.地面對B的摩擦力大小為F，方向向左D.F越大，B對地面的壓力越小10、質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x = 5t + t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點（ ）A.初速度為5m/sB.第1 s內(nèi)的位移是5 mC.任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/sD.前2 s內(nèi)的平均速度是7 m/s11、重力均為G的斜面體a、b如圖疊放在水平地面上，a、b間接觸面光滑，水平推力F作用在b上，b沿斜面勻速上升，a始終靜止若a的斜面傾角為，則（ ）A.F=GsinB.F=GtanC.地面對a的支持力大小為2GD.地面對a的摩擦力大小為F12、如圖所示，兩上下底面平行的滑塊重疊在一起，置于固定

7、的、傾角為的斜面上，滑塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，A與斜面間的動摩擦因數(shù)為1，B與A之間的動摩擦因數(shù)為2已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，滑塊B受到的摩擦力：A.方向沿斜面向上B.大小等于C.大小等于D.大小等于二填空題(每小題6分，共18分)13、在航天技術(shù)中，火箭是把航天器送入太空的運載工具之一在航天器發(fā)射的初始階段，火箭通過燃燒消耗燃料向后吐著長長的“火舌”，推動著航天器豎直上升設“火舌”產(chǎn)生的推動力大小保持不變且不計空氣阻力則在這個過程中，航天器的加速度將_，速度將_（填“變大”、“不變”或“變小”）14、時間的精確測量對于研究運動是至關(guān)重要的。某同學用電火花計時器（

8、其打點周期）來測定自由落體的加速度。（1）下列器材中，實驗中需要用到的有_（只需填選項字母）。A毫米刻度尺B46V交流電源C天平D46V直流電源（2）如果在所選紙帶上取某點為0號點，然后連續(xù)取出6段位移，相鄰點之間的距離記為寫出用以及T來表示重力加速度的計算式：_。（3）實驗中由于紙帶污損，如圖所示為殘留紙帶上的一段，點為連續(xù)打出的，只能準確測量出兩段長度，由此得到加速度的大小為_。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）15、如圖為“探究求合力方法”的實驗裝置圖(1)下面是實驗的主要步驟：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡

9、皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，并記錄_;再用一個彈簧測力計將橡皮筋活動端也拉至O點，記錄拉力的大小及方向(2)某次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖，讀數(shù)是_N.三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質(zhì)量M2kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量m2kg的小球相連。今用跟水平方向成a角的力F10N拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m始終保持如圖所示相對位置不變，g取10N/kg。求：（1）運動過程中輕繩拉力及與水平方向夾角；（2）木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)。17、（10分）如圖所示，水平傳送帶以v=4m/s的速度勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶兩端的長度L=8m現(xiàn)在傳送帶左端A無初速度豎

10、直釋放某一可視為質(zhì)點的物塊，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.2，試求：（g=10m/s2）（1）物塊剛放上傳送帶時物塊的加速度a；（2）物塊由傳送帶左端A運動到右端B的總時間；（3）若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動的速度可調(diào)，則傳送帶至少以多大速度vmin運行，物塊從A端到B端運動時間才最短？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】物體原來靜止，由平衡條件求出物體受到的靜摩擦力，確定出最大靜摩擦力的范圍，根據(jù)F1=6N與最大靜摩擦力的關(guān)系判斷物體

11、的狀態(tài)，再求加速度【詳解】物體原來靜止，由平衡條件得物體受到的靜摩擦力 f=F2-F1=13N-6N=7N，所以物體所受的最大靜摩擦力 fmf=7N；若撤去F2，因為 F1fm，所以物體仍靜止不動，加速度為0故選A【點睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握判斷兩物體能否相對滑動的條件，即外力要大于最大靜摩擦力，知道最大靜摩擦力出現(xiàn)在兩個物體間剛要發(fā)生相對滑動的狀態(tài)2、C【解析】A根據(jù)平均速度公式，這2s內(nèi)質(zhì)點的平均速度為=2.25m/sA正確，不符合題意；B質(zhì)點第3s末的瞬時速度等于這2s時間內(nèi)的平均速度，則，B正確，不符合題意；CD根據(jù)s=aT2得，質(zhì)點的加速度C錯誤，符合題意，D 正確，不符合題意。故選

12、C。3、C【解析】物體的重力為20N，重力在斜面方向上的分力為mgsin30=10N，若彈簧的彈力是22N，方向沿斜面向上，則22N=10N+12N，此時物體受到的摩擦力為最大靜摩擦力，故選項A是可能的；若彈簧的彈力是2N，方向沿斜面向上，則10N2N=8N12N，這是不可能的，故選項C不正確；若彈簧的彈力是2N，方向沿斜面向下，則10N+2N=12N，它與最大靜摩擦力是相等的，故這是可能的，故選項D正確考點：受力分析，靜摩擦力的方向4、C【解析】AB經(jīng)過2s他運動的速度大小為故AB錯誤；CD他在斜坡上通過的距離為故C正確，D錯誤；故選C.5、C【解析】AC任何有質(zhì)量的物體都具有慣性，無論它處

13、于什么狀態(tài)，A錯誤，C正確；B力是改變物體運動狀態(tài)的原因，外力推動物體，物體不一定做加速運動，B錯誤；D不符合題意，錯誤6、C【解析】A.滑塊經(jīng)過點時的速度：故A錯誤；B.滑塊經(jīng)過點時的速度：故B錯誤；C.滑塊加速度：故C正確；D.滑塊在、間的平均速度：故D錯誤7、BD【解析】ABC手對杠鈴的作用力和杠鈴對手的作用力是相互作用力，等大反向，與運動狀態(tài)無關(guān)，AC錯誤，B正確；D舉住杠鈴靜止時，杠鈴所受合力為零，手對杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對平衡力，D正確。故選BD。8、BD【解析】物塊與彈簧接觸前，在推力的作用下做加速運動，與彈簧接觸后，隨著壓縮量的增加，彈簧彈力不斷變大，彈力小于推力時，

14、物體繼續(xù)加速，彈力等于推力時，物體的加速度減為零，速度達到最大，彈力大于推力后，物體減速【詳解】物塊與彈簧接觸后,物塊水平方向上受到向左的推力F和向右的彈力kx作用,當Fkx時,物塊向左做加速度減小的加速運動;當F=kx時,物塊向左的速度達到最大;Fkx時,物塊向左做加速度增大的減速運動,直到速度減為零,此時加速度最大,故選項B、D正確,A、C錯誤.故選BD.【點睛】本題中物塊接觸彈簧后的運動分為加速度不斷減小的加速運動和加速度不斷變大的減速運動9、AC【解析】A、B一起做勻速直線運動，合力均為零，先分析A的受力，由平衡條件分析摩擦力方向，地面對B有滑動摩擦力，根據(jù)平衡條件分析摩擦力的方向；壓

15、力等于總重力，與F無關(guān)【詳解】對A分析，由平衡條件水平方向合力為零，則受摩擦力為0，即A與B之間沒有摩擦力，故A正確；整體為研究對象，水平方向受力平衡可知，地面對B的摩擦力大小為F，為滑動摩擦力，方向向左，故B錯誤，C正確；B對地面的壓力大小與力F的大小無關(guān)，壓力始終等于A和B的重力，故D錯誤所以AC正確，BD錯誤【點睛】本題關(guān)鍵根據(jù)兩物體均處于平衡狀態(tài)，由平衡條件分析受力情況10、ACD【解析】對照勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式x=v0t+at2，即可求得質(zhì)點的初速度和加速度，求出前2s內(nèi)的位移之后，與時間相比即可求得平均速度速度增量根據(jù)v=at求解【詳解】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的

16、關(guān)系為x=5t+t2，根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式x=v0t+at2，可得質(zhì)點的初速度 v0=5m/s，加速度a=2m/s2選項A正確；將t=1s代入，求得x=6m，所以第1秒的位移是6m，故B錯誤；任意1s內(nèi)的速度增量：v=at=21m/s=2m/s，故C正確由x=5t+t2可得前2s內(nèi)的平均速度為，故D正確故選ACD11、BCD【解析】先對b受力分析，根據(jù)平衡知識可求解F；再對整體受力分析，根據(jù)水平和豎直方向的受力求解支持力和摩擦力.【詳解】根據(jù)b的受力情況可知：F=Gtan，選項A錯誤，B正確；對ab整體，豎直方向N=2G；水平方向f=F，選項CD正確；故選BCD.12、AC【解

17、析】以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得加速度為：設A對B的摩擦力方向沿斜面向下，大小為f，則有：得到：，負號表示摩擦力方向沿斜面向上，故選項AC正確，BD錯誤二填空題(每小題6分，共18分)13、 .變大 .變大【解析】由于推動力和空氣阻力都不變，隨著燃料燃燒航天器質(zhì)量減小，由牛頓第二定律可知加速度變化，由運動學可知速度變化【詳解】由于推動力F和空氣阻力f都不變，隨著燃料航天器質(zhì)量減小，故航天器所受合外力：F合=F-f-mg增大由牛頓第二定律可得：故加速度變大由運動學：可知速度變大故答案為變大；變大【點睛】本題關(guān)鍵是要知道燃料燃燒造成火箭質(zhì)量減小，其余都是運動學簡單應用，基礎題14、 .A

18、. .9.65【解析】（1）1實驗中要用毫米刻度尺測量紙帶；電火花計時器要用220V交流電源；此實驗不需要天平測質(zhì)量；故只選A；（2）2相鄰點之間的距離為x1、x2、x3、x4、x5、x6，周期為T；根據(jù)結(jié)合逐差法可得重力加速度的計算式：；（3）3由逐差法x=gt2知，重力加速度15、 .兩個拉力的大小及方向 .3.60【解析】根據(jù)實驗原理和實驗操作步驟判斷；熟練掌握彈簧測力計的讀數(shù)方法；【詳解】(1)根據(jù)實驗的原理可知，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，并記錄兩個拉力的大小及方向.(2)根據(jù)彈簧秤的精確度為0.1N，估讀到0.01N，得其示數(shù)為；【點睛】該題考查了“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中基礎知識，如等效思想即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代.三計算題(22分)16、（1）（2）【解析】(1)以球為研究對象，其受力分析如圖所示，球處于平衡狀態(tài)，在方向上：在方向上：聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得：，(2)以木塊為研究對象，其受力分析如圖所示，木塊處于平衡狀態(tài)：在方向上：在方向上：）摩擦力為：聯(lián)