傳統(tǒng)文化教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課題元旦課型新課授課時間月 日星期第 1 課時 共 1 課時教學目標知識目標： 了解年的知識,過年的習俗及意義。2、能力目標： 培養(yǎng)學生理解分析能力。3、思想目標： 激發(fā)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛教學重點 根據(jù)經(jīng)典原文了解年的知識教學難點理解經(jīng)典原文主要教法討論 教具課件學法指導結合經(jīng)典原文了解板書設計教學后記學生對過年的習俗很感興趣，過年的意義也有了深刻的理解與感悟.教學過程教學內(nèi)容及教師活動學生活動導入 由過年的俗語引入授課1. 了解有關年的民間傳說學生搜集來的故事,課上

2、分享。2.了解中國人過大年的習俗。壓歲錢，漢族年俗，寓意辟邪驅鬼，保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮(zhèn)惡驅邪。人們認為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓勝驅邪，幫助小孩平安過年，祝愿小兒在新的一年健康吉利。春節(jié)拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢放進紅包分給晚輩，相傳壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。一般在新年倒計時時由長輩分給晚輩，表示壓歲（壓祟）3.結合經(jīng)典原文燕京歲時記.元旦了解清代老北京的接神,飲食,賀謁的習俗知識,感受那時過年的盛況。4.說說自己家過年的趣事。5.聽歌曲,再次感受過年的意義。譯文京城把元旦稱為大年初一,每年初一,在子初時過后焚

3、香迎接神靈,燃放爆竹用來致以敬意,爆竹聲沖上云霄,通達街巷,絡繹不絕.接神之后,上至帝王三公下到文武百官,都應該入朝,朝覲慶賀，慶賀過后,走訪親友,稱之為“道新喜”，關系親密的人可以升上廳堂,關系疏遠的就遞個名片，無論貧富貴賤都用白面做角吃，叫煮餑餑，全國都這樣，沒有不同。三、練習教材28頁1四：作業(yè) 教材28頁2 讀29頁京味天地學生根據(jù)俗語內(nèi)容說說含義激發(fā)學生的興趣學生讀書了解,說說春運，春晚，守歲學生結合經(jīng)典原文說說，你了解了那些過年的知識課題端午課型新課授課時間月日星期第 1 課時 共 1 課時教學目標知識目標： 了解端午的習俗。能力目標： 了解習俗對于生產(chǎn)生活的作用，培養(yǎng)學生理解表達

4、能力。思想目標： 激發(fā)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的的熱愛。教學重點了解端午，了解端午對于生產(chǎn)生活的作用教學難點對經(jīng)典原文的理解主要教法討論教具課件學法指導培養(yǎng)讀書習慣，多讀多閱歷板書設計教學后記學生了解了端午的知識，對詩人屈原更加欽佩。 教學過程教學內(nèi)容及教師活動學生活動導入由吃粽子習俗引出端午節(jié)授課 白蛇傳經(jīng)典片段中白娘子蛇身現(xiàn)形原因。出示五彩繩、艾葉、賽龍舟的圖片，解釋端午的來由，端午別稱，各地風俗。了解詩人屈原的生平。如何制作粽子，粽子的種類、形狀。三、 理解經(jīng)典原文 端陽為五月節(jié)，初五日為五月單五，是端字變轉的語音。端午之前，官宦人家、豪富人家，都用粽子作為饋贈的禮物，并配上櫻桃、桑葚、桃、杏及五

5、毒玫瑰餅等物。 屈原在五月初五投汨羅江，楚人憐愛他，到這一天，用竹筒子放上米，投到水里祭奠他，用蓮葉塞上，彩繩纏上，不讓蛟龍偷走，這就是粽子的起源。思考，完成33頁1讀文化雅苑，了解食棕小史四、小結 本節(jié)課你了解了哪些知識，小組交流分享。五、作業(yè) 課后練習1、2，可借助資料。了解端午節(jié)學生看導讀理解題目內(nèi)涵學生結合書下的注釋和老師的提示理解原文的內(nèi)容。學生小組完成課后練習1課題食不厭精課型新課授課時間月日星期第 1 課時 共 1 課時教學目標知識目標： 了解飲食習慣對健康的影響。能力目標： 了解孔子對飲食的要求，培養(yǎng)理解分析能力。思想目標： 體會孔子的中庸之道。教學重點了解孔子的飲食規(guī)則，了解

6、飲食禮儀的相關知識，教學難點結合實際談現(xiàn)代生活飲食習慣主要教法討論法教具課件學法指導結合生活實際理解板書設計教學后記學生對飲食規(guī)則了解了，對健康飲食更關注了。教學過程教學內(nèi)容及教師活動學生活動導入 由美食，引出本節(jié)課內(nèi)容。二、經(jīng)典原文釋義糧食不嫌舂得精,魚和肉不嫌切得細.糧食陳舊和變味了,魚和肉腐爛了,都不吃.食物的顏色變了,不吃.氣味變了,不吃.烹調(diào)不當,不吃.不時新的東西,不吃.肉切得不方正,不吃.佐料放得不適當,不吃.席上的肉雖多,但吃的量不超過米面的量.只有酒沒有限制,但不喝醉.從市上買來的肉干和酒,不吃.每餐必須有姜,但也不多吃 ，孔子參加國君祭祀典禮時分到的肉,不能留到第二天.祭祀

7、用過的肉不超過三天.超過三天,就不吃了，吃飯的時候不說話,睡覺的時候也不說話，即使是粗米飯蔬菜湯,吃飯前也要把它們?nèi)〕鲆恍﹣砑雷?而且表情要像齋戒時那樣嚴肅恭敬，席子放得不端正,不坐。了解孔子飯前祭的禮節(jié)四、孔子的飲食規(guī)則與現(xiàn)代生活飲食規(guī)則有何區(qū)別 中國人的餐桌禮儀有哪些查閱資料，分享答案。五、讀京味天地，了解老北京小吃，名家名篇。 六、小結 學生談本節(jié)課的收獲四：作業(yè) 教材6頁2學生看沒事圖片，激發(fā)興趣學生看導讀了解學生讀經(jīng)典原文思考：孔子的飲食規(guī)則是否都可取課題五采為服課型新課授課時間月日星期第 1 課時 共 1 課時教學目標知識目標： 了解服裝的發(fā)展史知識.。2、能力目標： 培養(yǎng)學生理解

8、分析能力。3、思想目標： 激發(fā)學生對服飾意義的探究教學重點 根據(jù)經(jīng)典原文了解服飾的發(fā)展史知識教學難點理解經(jīng)典原文主要教法討論 教具課件學法指導結合經(jīng)典原文了解板書設計教學后記學生對服裝很感興趣，但自然常識較少，理解較困難。教學過程教學內(nèi)容及教師活動學生活動導入由水庫中學校服設計理念入手?；盏囊饬x授課歷史劇人物服飾展示，猜朝代、角色身份了解服飾的發(fā)展變遷史。結合經(jīng)典原文后漢書.輿服下了解服飾知識。譯文：上古穴居而野處，衣毛而冒皮，未有制度。后世圣人易之以絲麻，觀翚翟之文，榮華之色，乃染帛以效之，始作五采，成以為服。見鳥獸有冠角髯胡之制，遂作冠冕纓蕤，以為首飾。凡十二章。故易曰：“庖犧氏之王天下也

9、，仰觀象于天，俯觀法于地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠取諸物，于是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情?！秉S帝、堯、舜垂衣裳而天下治，蓋取諸乾巛。乾巛有文，故上衣玄，下裳黃。日月星辰，山龍華蟲，作繢宗彝，藻火粉米，黼黻絺繡，以五采章施于五色作服。4.現(xiàn)代人服飾的特點，顏色、樣式、質(zhì)地等三、練習教材16頁1四：作業(yè) 教材16頁2 讀17頁京味天地學生根據(jù)校服設計說說服飾特點激發(fā)學生的興趣學生讀書了解學生結合經(jīng)典原文說說，你了解了那些服飾知識課題授人時課型新課授課時間月日星期第 1 課時 共 1 課時教學目標知識目標： 了解什么是授人時。能力目標： 了解歷法對于生產(chǎn)生活的作用，培養(yǎng)學生理解表

10、達能力。思想目標： 激發(fā)學生對歷法知識的熱愛。教學重點了解什么是授人時，了解歷法對于生產(chǎn)生活的作用教學難點對經(jīng)典原文的理解主要教法討論教具課件學法指導培養(yǎng)讀書習慣，多讀多閱歷板書設計教學后記學生了解了簡單的歷法知識，很感興趣。教學過程教學內(nèi)容及教師活動學生活動一、導入二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。提問：節(jié)氣歌有什么作用二、授課 解釋“授”的意思，“人時”指什么敬授人時，使知時令變化，不誤農(nóng)時，出自書堯典。亦作“敬授民時”。將歷法付予百姓，使知時令變化，不誤農(nóng)時。后以“敬授人時”指頒布歷書。2理解經(jīng)典原文于是命令羲氏和和氏，嚴肅謹慎的遵循天數(shù)，推算日

11、月星辰運行的規(guī)律，制定出歷法，把天時節(jié)令告訴人們。分頭命令羲仲，居住在東方的湯谷，恭敬的迎接日出，辨別測定太陽東升的時刻。晝夜長短相等，南方朱雀七宿黃昏時出現(xiàn)在天的正南方，這一天定為春分。這時，人們分散在田野，鳥獸開始生育繁殖。又命令羲叔，居住在南方的交趾，辨別測定太陽往南運行的情況，恭敬的迎接太陽向南回來，白晝時間最長，東方蒼龍七宿中的火星，黃昏時出現(xiàn)在南方，這一天定為夏至。這時，人們住在高處，鳥獸的羽毛稀疏。又命令和仲居住在西方的昧谷，恭敬的送別落日，辨別測定太陽西落的時刻。晝夜長短相等，北方玄武七宿中的虛星黃昏時出現(xiàn)在天的南方，這一天定為秋分。這時，人們又回到平地上居住，鳥獸換生新毛。又

12、命令和叔，居住在北方的幽都，辨別觀察太陽往北運行情況。白晝時間最短，西方白虎七宿中的昴星黃昏時出現(xiàn)在正南方，這一天定為冬至。這時，人們居住在室內(nèi)，鳥獸長出柔軟的細毛。堯說：“你們羲氏與和氏，一周年是三百六十六天，要用加閏月的辦法確定春夏秋冬四季來成歲。由此規(guī)定百官的職守，各種事情就都興起了。”思考，完成55頁1讀文化雅苑，了解陰歷與閏月三、小結 本節(jié)課你了解了那些知識。四：作業(yè) 課后練習2 了解節(jié)氣歌學生看導讀理解題目內(nèi)涵學生結合書下的注釋和老師的提示理解原文的內(nèi)容。學生小組完成課后練習1課題種谷課型新課授課時間月日星期第 1 課時 共 1 課時教學目標知識目標： 了解我國農(nóng)業(yè)的起源。能力目標

13、： 了解種谷的相關知識，培養(yǎng)理解分析能力。思想目標： 體會勞動人民的智慧。教學重點了解我國農(nóng)業(yè)的起源，了解種谷的相關知識，教學難點結合實際談種谷的注意事項主要教法討論法教具課件學法指導結合生活實際理解板書設計教學后記學生對農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)生了興趣教學過程教學內(nèi)容及教師活動學生活動一、導入 由節(jié)氣歌導入種糧食的時間，引出本節(jié)課內(nèi)容。節(jié)氣歌 打春陽氣轉 雨水沿河邊驚蟄烏鴉叫 春分地皮干清明忙種麥 谷雨種大田哎啦哎咳哎咳呦春呀嗎春天 立夏鵝毛住 小滿雀來全芒種開了鏟 夏至不拿棉小暑不算熱 大署三伏天哎啦哎咳哎咳呦夏呀嗎夏天 立秋忙打靛 處暑動刀鐮白露割蜜薯 秋分不生田寒露不算冷 霜降變了天哎啦哎咳哎咳呦秋

14、呀嗎秋天 立冬交十月 小雪地封嚴大雪河汊牢 冬至不行船小寒大寒冰如鐵 迎來又一年盼望冰消雪化艷陽天哎啦哎咳哎咳呦二、授課 1了解農(nóng)業(yè)的起源。2，了解農(nóng)業(yè)的主要著作齊民要術3結合經(jīng)典原文了解種谷的原則和注意事項。4讀文化雅苑 了解“六谷”指什么。讀京味天地，了解京西稻。 三、小結 學生談本節(jié)課的收獲四：作業(yè) 教材60頁2學生聽節(jié)氣歌，激發(fā)興趣學生看導讀了解學生讀經(jīng)典原文思考：種谷的原則和注意事項都有什么。課題觀天象課型新課授課時間月日星期第 1 課時 共 1 課時教學目標知識目標： 了解簡單的天象知識.。2、能力目標： 培養(yǎng)學生理解分析能力。3、思想目標： 激發(fā)學生對天文知識的熱愛教學重點 根據(jù)

15、經(jīng)典原文了解簡單的天象知識教學難點理解經(jīng)典原文主要教法討論 教具課件學法指導結合經(jīng)典原文了解板書設計教學后記學生對天象只是很感興趣，但自然常識較少，理解較困難。教學過程教學內(nèi)容及教師活動學生活動導入由關于天象的詩歌導入：久雨冷風掃，天晴定可靠。滿天亂飛云，雨雪下不停。天上烏云蓋，大雨來得快。有雨天邊亮，無雨頂上光。喜鵲枝頭叫，出門晴天報。蚊子咬得怪，天氣要變壞。授課了解什么是天象指天空景象，即日月星辰等天體的運行情況。了解天象的意義。結合經(jīng)典原文淮南子 天文訓了解天象知識。譯文上天一共劃分成九個區(qū)域，又分為九千九百九十九個小區(qū)，和大地有五億萬里的距離；上天又分五星、八風、二十八宿、五官、六府、紫宮、太微、軒轅、咸池、四守和天阿等。什么是天的九野其中中央?yún)^(qū)域叫鈞天，角宿、亢宿和氐宿同時又在這一區(qū)域里分布著。東方叫蒼天，房宿、心宿和尾宿都是位于這一區(qū)域的。東北區(qū)域叫變天，箕宿、斗宿和牽牛