公文寫作培訓(xùn)總結(jié)

1、公文寫作培訓(xùn)總結(jié)公文寫作培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)歷方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦愈加清醒，目的愈加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是我為大家整理的公文寫作培訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。公文寫作培訓(xùn)總結(jié)1根據(jù)組織的安排，我參加了機(jī)關(guān)工作人員公文寫作培訓(xùn)班。我對(duì)于本人能成為這一期公文寫作培訓(xùn)班學(xué)員感到非常榮幸，特別感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，提高本人的政治思想覺(jué)悟與公文寫作能力。大規(guī)模開展干部培訓(xùn)是推進(jìn)機(jī)關(guān)工作再上新臺(tái)階的迫切需要，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的迫切需要，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要

2、。我特別珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，做到嚴(yán)于律己，謙虛慎重，努力學(xué)習(xí)，把握知識(shí)，對(duì)教師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩演示留下了深入的印象。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我開拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高公文寫作能力幫助很大，深感受益匪淺。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲1、學(xué)好各項(xiàng)課程，提高公文寫作能力這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了公文基礎(chǔ)知識(shí)和函、請(qǐng)示、決定、通知、報(bào)告、總結(jié)及領(lǐng)導(dǎo)講話稿等常用公文寫作，學(xué)習(xí)了公務(wù)的表達(dá)與溝通，學(xué)習(xí)了公文視野與工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我理解了公文行文的嚴(yán)肅性與公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)把握了公文寫作的知識(shí)和方法技能;懂得了怎樣進(jìn)行公務(wù)的表達(dá)與溝通，怎樣開闊公文視野與工作思路。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，

3、我提高了本人的科學(xué)文化與理論水平，提高了本人的公文寫作能力，提高了本人的工作與管理能力，愈加深了對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，使本人今后能自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)本人的工作。2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做好組織、協(xié)調(diào)工作這次培訓(xùn)，我擔(dān)任學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。我想，我們這些握筆桿的人，平常都在各自的崗位上工作，如今大家一齊參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是一次難得的溝通溝通時(shí)機(jī)。我作為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做好組織、協(xié)調(diào)工作，寧可本人辛苦點(diǎn)，為大家做好學(xué)習(xí)服務(wù)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家利用珍貴的培訓(xùn)時(shí)間，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)有所成。在上完課堂教學(xué)課后，在寢室里，我組織大家討論，共同談學(xué)習(xí)經(jīng)歷、談學(xué)習(xí)方法、談寫作公文的感受

4、。通過(guò)討論，切實(shí)提高了學(xué)習(xí)效果。很多學(xué)員講，集體學(xué)習(xí)，集體討論，比一個(gè)人單獨(dú)學(xué)，效果好得多，對(duì)把握公文寫作理論，提高公文寫作幫助很大。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我感觸很深，收獲很大，有很多心得體會(huì)，總的來(lái)講，要提高本人的寫作水平與工作管理能力，必須做到下面幾點(diǎn)：1、提高政治思想覺(jué)悟要做好機(jī)關(guān)工作，做一名人民滿意的好干部，必需要有正確的政治思想。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，十分是用黨的理論武裝本人的頭腦，樹立一心一意為人民群眾服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻(xiàn)。在工作上我要養(yǎng)有吃苦耐勞、擅長(zhǎng)鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我要服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，嚴(yán)密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在實(shí)際工作中

5、，我要堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍的原則，認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)進(jìn)步作出本人的努力。2、提高學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力我不僅要深化學(xué)習(xí)公文寫作知識(shí)，把握公文寫作理論，還要學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)。做到既把握公文寫作知識(shí)和公文寫作理論，又把握其他專業(yè)知識(shí)，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能寫出質(zhì)量高的公文。要寫出質(zhì)量高的公文，就要不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)考慮、系統(tǒng)安排，在實(shí)踐中善加利用。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部。要

6、通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，提高寫作能力，加強(qiáng)工作能力。3、提高業(yè)務(wù)工作能力這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的公文寫作知識(shí)是指導(dǎo)我們寫好公文的理論基礎(chǔ)，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中把握的知識(shí)詳細(xì)運(yùn)用到實(shí)際公文寫作工作中，提高本人的業(yè)務(wù)工作能力，認(rèn)真寫好每一篇公文，為促進(jìn)機(jī)關(guān)工作的全面發(fā)展作出奉獻(xiàn)。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行本人終身學(xué)習(xí)的承諾。培訓(xùn)學(xué)習(xí)所把握的的公文理論知識(shí)與寫作方法將使我終身受益，我在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也加強(qiáng)了為機(jī)關(guān)工作更好更快發(fā)展做出更大奉獻(xiàn)的自信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動(dòng)力，全身心投入到本人的工作中去，做出新成績(jī)與新奉獻(xiàn)。公文寫作培訓(xùn)總結(jié)2作為一

7、名中文系的學(xué)生，我非常喜歡公文寫作這門課，公文寫作課程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，采用例文分析方法，讓我對(duì)公文不僅有了比擬全面的認(rèn)識(shí)，而且較準(zhǔn)確的把握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。一直以來(lái)我也在努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，加強(qiáng)本人的實(shí)際寫作能力，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有教師的辛勤教誨和平常的不斷付出，我以為本人收獲很多，并且在今后也會(huì)更嚴(yán)格催促本人去更好的學(xué)習(xí)公文寫作。一我對(duì)“公文寫作的認(rèn)識(shí)從字面意義上講，公文寫作是指公務(wù)文書的寫作，是文件的擬稿工作，它是機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個(gè)工作環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)中，我認(rèn)識(shí)到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國(guó)家黨政機(jī)關(guān)，群眾團(tuán)體，企事業(yè)單位在公務(wù)

8、活動(dòng)中使用和構(gòu)成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過(guò)特定程序處理的任何書面文字材料；狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文的種類有很多，比方“通知、“批復(fù)、“請(qǐng)示“意見等，此外，每一類公文中有很多準(zhǔn)確細(xì)致的分類，比方“通知這類我們經(jīng)常接觸到的文種，它下面就有分：發(fā)布指示的通知，公布規(guī)章的通知，曉諭性通知，會(huì)議通知，任免通知，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知。了解把握它們尤為重要，由于這對(duì)寫好公文起著關(guān)鍵的作用。另外讓我十分注意的是上述文種雖有類似之處，但每一種都有其獨(dú)特的功能作用，不能相混淆。我所學(xué)到的理論知識(shí)遠(yuǎn)非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點(diǎn)等，我在這里就不逐一列舉了，總之通過(guò)一學(xué)期的公文寫作課的學(xué)習(xí)，我對(duì)

9、于公文的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。二實(shí)際操作能力的培養(yǎng)這一學(xué)期，各類公文的寫作是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，課下我進(jìn)行了一些練習(xí)，對(duì)教師布置的作業(yè)也認(rèn)真完成。因而，我對(duì)它們的概念，分類，寫作方法有了進(jìn)一步形象化的了解。以“申請(qǐng)為例，通過(guò)做練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)里面有很多小的東西需要我們注意，像“你系關(guān)于?請(qǐng)批復(fù)這句話在申請(qǐng)中是不能夠出現(xiàn)的，還有落款的時(shí)間是要用漢字寫的，不能用阿拉伯?dāng)?shù)字，所以我以為學(xué)習(xí)公文一定要細(xì)心，假如不仔細(xì)，就會(huì)出現(xiàn)小的錯(cuò)誤。一般而言，公文的寫作都分成3部分：標(biāo)題，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要根據(jù)，需要理論，要講清楚事項(xiàng)，它所使用的文字是嚴(yán)肅，莊重的，不允許有白話或歇后語(yǔ)出現(xiàn)

10、。在剛開場(chǎng)練習(xí)時(shí)，我寫的公文就是作文，沒(méi)有理論根據(jù)，用詞模糊，表達(dá)不明晰，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我會(huì)很自覺(jué)的運(yùn)用像“根據(jù)，為了，決定等這些公文中經(jīng)常出現(xiàn)的詞，而且能比擬準(zhǔn)確的運(yùn)用公文。當(dāng)然我做的練習(xí)離正規(guī)的行政公文還有些距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。三加強(qiáng)對(duì)公文寫作的學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)公文寫作，不但增加了本人的理論知識(shí)，也對(duì)我的實(shí)際生活產(chǎn)生了很大的影響。比方對(duì)“計(jì)劃的學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了在日常生活中也對(duì)本人的工作制定計(jì)劃安排，它能夠使我高效率地完成任務(wù)，把握應(yīng)變主動(dòng)權(quán)。我保持了擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，在以前，我只是大約定個(gè)時(shí)間，能夠講是草稿的形式，而如今，我有意識(shí)的地去訓(xùn)練“計(jì)劃的寫作手法，會(huì)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中寫明確切的目的，列

11、出詳細(xì)的事項(xiàng)，讓我知道怎么做，便于操作落實(shí)，并且有詳細(xì)的時(shí)間，這樣出來(lái)的成品要比以前的詳細(xì)，而且可行性也高了很多。學(xué)習(xí)公文寫作讓我受益匪淺，所以在今后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)完善本人公文寫作的理論體系，更多的把本人學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，相信公文寫作會(huì)帶給我更多的收獲。公文寫作培訓(xùn)總結(jié)320 xx年2月13日-20 xx年2月17日我局特邀請(qǐng)李永平等三位講師對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工進(jìn)行了為期五天的公文寫作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我了解到公文寫作分為：公文的大概情況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理。在五天的學(xué)習(xí)中，各位講師根據(jù)他們多年工作的經(jīng)歷，以及無(wú)數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實(shí)際操作

12、中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)歷和寫作方法，應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫作實(shí)用形式，帶給我最具實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。過(guò)去我對(duì)公文寫作的認(rèn)識(shí)是一知半解的，總是以為隨意寫寫應(yīng)付過(guò)去就行了，根本不想去深究它的寫作特點(diǎn)、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒(méi)有寫出本人以為滿意的公文。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對(duì)公文寫作有了重新的認(rèn)識(shí)，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實(shí)、有力，構(gòu)造合理、謹(jǐn)慎、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是公文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)公文寫作的基

13、本要求。在今后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)公文寫作，把講師教給我的知識(shí)應(yīng)用到今后的公文寫作中。努力加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)，錘煉思維能力；把握公文寫作的規(guī)律；擅長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)政策，熟悉規(guī)定；要研究問(wèn)題，把握情況。我在寫好公文的道路上還有很長(zhǎng)一段路要走，只要努力練習(xí)，多看多學(xué)才是走好這條路的基礎(chǔ)?？傊?，這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也夠我消化一陣子的了。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)必定會(huì)讓我受益終身！杜鑫公文寫作培訓(xùn)總結(jié)4上周我有幸參加了本系舉辦的公文寫作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)我們而言，正如久旱逢甘露，滋潤(rùn)了我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粫?huì)再被公文寫作方面的問(wèn)題困擾。對(duì)我而言，更如一盞明燈，既反映出

14、我以往在公文寫作方面的缺乏，也為我以后的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了：干事不僅要會(huì)講，更要會(huì)寫。學(xué)會(huì)寫好一些東西不是一件小事，由于基層的各種動(dòng)態(tài)和思想都要通過(guò)書面材料來(lái)向上級(jí)反映。要想寫好材料就要勤寫，勤看，勤考慮。它使我了解到公文寫作的基本特點(diǎn)及其變化，提高了我們?nèi)粘９膶懽鞯哪芰?。下面是培?xùn)課程的部分內(nèi)容：首先，學(xué)長(zhǎng)從整體上向我們介紹了公文寫作的特點(diǎn)和作用，讓我們明白了公文寫作為何存在的意義，以及它的存在為我們帶來(lái)了如何的便利。他還向我們介紹了公文寫作的語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、得體的重要性。其次，學(xué)長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)講述了公文寫作的規(guī)范書寫的格式，并對(duì)我們提出嚴(yán)格的要求。最后，學(xué)長(zhǎng)

15、詳細(xì)介紹了各類公文的特點(diǎn)、作用、格式、要求。使我們對(duì)公文寫作有了更深一層次的了解。在學(xué)習(xí)之后，我也在網(wǎng)上搜索了相關(guān)資料，了解到公文的擬寫一般是按下面步驟進(jìn)行：一、明確發(fā)文的主旨；二、收集相關(guān)資料進(jìn)行調(diào)查研究；三、擬定提綱，安排構(gòu)造；四、落筆起草，擬寫正文；五、反復(fù)檢查，認(rèn)真修改。在此基礎(chǔ)上我們還要注意兩點(diǎn)：一是觀點(diǎn)要鮮明，用材得當(dāng)；二是語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，交代清楚。尤其要注意的是文段中不應(yīng)該出現(xiàn)錯(cuò)別字，語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤。公文的寫作并不是毫無(wú)目的的，它具有授命性、實(shí)用性、時(shí)限性，并由法定作者制定且讀者是定向的，它的存在擁有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)、傳達(dá)與橋梁、憑證與根據(jù)的作用等。最后，我感謝系部舉辦了這次培訓(xùn)活動(dòng)，

16、為我們xx級(jí)的學(xué)生干部提供了一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我們?cè)诮處熀蛯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的引導(dǎo)下，能夠更快成長(zhǎng)。生命科學(xué)與化學(xué)工程系食品1001班明俐xx年x月x日公文寫作培訓(xùn)總結(jié)5在領(lǐng)導(dǎo)安排及公司文書科的組織下，我參加了舉辦的“公文寫作技法與規(guī)范化辦理培訓(xùn)班的培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)個(gè)人工作實(shí)際情況，較為認(rèn)真的對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要培訓(xùn)內(nèi)容(一)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容1、匯報(bào)材料寫作：通過(guò)學(xué)習(xí)、參考講師教學(xué)課件內(nèi)容，從匯報(bào)材料的起草、修改上對(duì)本身知識(shí)進(jìn)行了豐富，同時(shí)通過(guò)聽取講師講述經(jīng)歷、教授經(jīng)歷，使我對(duì)匯報(bào)材料寫作中領(lǐng)會(huì)精神的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);2、領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫：在“領(lǐng)導(dǎo)講話稿撰寫專題培訓(xùn)中，講師在

17、總結(jié)出“公文寫作難在準(zhǔn)確規(guī)范;重在領(lǐng)導(dǎo)滿意;貴在推陳出新的基礎(chǔ)上，采用了以講述個(gè)人經(jīng)歷、共享個(gè)人體會(huì)為重點(diǎn)，以課件材料為輔助的授課方式，較為生動(dòng)的對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了講解，對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)的提高幫助較大;3、述職報(bào)告寫作專題及工作總結(jié)寫作專題：通過(guò)概述文章的特征和構(gòu)成要素，構(gòu)造形式特點(diǎn)，寫作要點(diǎn)等，講師對(duì)述職報(bào)告和工作總結(jié)的寫作分別進(jìn)行了講解，在講解中也適當(dāng)穿插了些個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，結(jié)合我個(gè)人工作內(nèi)容，此專題講座對(duì)我個(gè)人的提升也較大。(二)其他培訓(xùn)內(nèi)容1、（黨政機(jī)關(guān)公文格式）學(xué)習(xí)專題：本專題著重對(duì)公文術(shù)語(yǔ)和定義、公文用紙及版面要求、公文版頭適用范圍、公文的特定格式和式樣講明、工作中易犯的格式錯(cuò)誤等進(jìn)行了

18、講解，但通過(guò)與集團(tuán)公司其他參訓(xùn)學(xué)員溝通，了解到集團(tuán)公司在以上部分項(xiàng)目?jī)?nèi)容中均有具有內(nèi)部詳細(xì)要求，所以個(gè)人在學(xué)習(xí)中僅對(duì)本人需要的內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)聽取，以便在工作中查缺補(bǔ)漏;2、（黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例）的解讀、（條例）規(guī)定的15種公文文種的寫作要領(lǐng)、（條例）規(guī)定的公文辦理專題：該專題內(nèi)容較為繁復(fù)，內(nèi)容主要是針對(duì)市政機(jī)關(guān)工作中的公文處理進(jìn)行講解，對(duì)集團(tuán)公司內(nèi)的公文處理局限較大，在日常工作中不容易接觸，所以我將該類專題內(nèi)容不作重點(diǎn)學(xué)習(xí)，僅進(jìn)行聽取了解，以便在工作中查缺補(bǔ)漏。二、重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)心得在我上述學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容中，給我體會(huì)較深的是匯報(bào)材料及領(lǐng)導(dǎo)講話寫作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖把握的相關(guān)講解，尤其是講師重點(diǎn)強(qiáng)

19、調(diào)的：在該類寫作的經(jīng)過(guò)中，將本人擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置，領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)的思想是這類文章寫作的重點(diǎn)方式，但卻要竭力避免本人的個(gè)人想法在文章中的體現(xiàn)。這是我在寫作經(jīng)過(guò)中不曾注重過(guò)的事情，將領(lǐng)導(dǎo)的想法用書面性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這是個(gè)轉(zhuǎn)換、構(gòu)思的經(jīng)過(guò)，或多或少會(huì)在不經(jīng)意間將本人的想法習(xí)慣貫穿其中，這樣就有可能會(huì)造成領(lǐng)導(dǎo)意圖傳達(dá)的失真或偏離，通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而在今后的工作中，我也會(huì)避免這種情況的發(fā)生。其次，在講師提出的“公文寫作難在準(zhǔn)確規(guī)范;重在領(lǐng)導(dǎo)滿意;貴在推陳出新中，我對(duì)講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的“貴在推陳出新印象深入，由于在我認(rèn)識(shí)中，公文的本身就是個(gè)僵化、無(wú)趣的事物，它不能像散文、詩(shī)歌那樣使用華美的詞藻和優(yōu)

20、美的語(yǔ)句，營(yíng)造美麗的意境，它只能做出簡(jiǎn)單的陳述，或者使用公式性的語(yǔ)言進(jìn)行平淡的表達(dá)，完全跟“新這個(gè)概念無(wú)緣。但在講師的講解中，我認(rèn)識(shí)到，固然公文寫作的限制極大，能夠使用的東西極少，但我們?nèi)阅軌蛟诒磉_(dá)手法、詞語(yǔ)搭配、語(yǔ)境塑造方面下一定的功夫，使本人寫出的文章具有一定的新意，不再那么的枯燥乏味。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)材料、述職報(bào)告及工作總結(jié)的寫作有了新的認(rèn)識(shí)，相信在今后的工作中會(huì)有一定的提高。寫作這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)講仍屬于是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，不管最后的成果如何，我都會(huì)盡本人最大的努力去完成每個(gè)文章的寫作，不斷向“公文寫作難在準(zhǔn)確規(guī)范;重在領(lǐng)導(dǎo)滿意;貴在推陳出新的方向邁進(jìn)。公文寫作培訓(xùn)總結(jié)6五、六月間

21、的石河子噴薄著春最絢爛的暖色，初嗅著夏最新鮮的熱烈，萬(wàn)物競(jìng)長(zhǎng)、綻紅瀉綠，呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象。在這樣一個(gè)美妙的時(shí)節(jié)，我有幸參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)在這里舉辦的秘書公文寫作培訓(xùn)班，頗感受益匪淺?！皺C(jī)關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào)，不僅關(guān)系到部門的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。在短短兩年的秘書工作中，我深入認(rèn)識(shí)到文秘工作無(wú)小事，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門形象，所以文秘工作者不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的

22、文字功底，更要有要有耐心、細(xì)心和恒心。然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾由于本人缺乏系統(tǒng)的公文寫作知識(shí)學(xué)習(xí)而經(jīng)常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤，也曾由于缺乏經(jīng)歷而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措，也曾由于信息點(diǎn)采集不到位，報(bào)道不及時(shí)而使單位宣傳工作受影響內(nèi)心時(shí)常充滿著困惑和茫然，而這次短短五天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻如同醍醐灌頂，使我對(duì)公文處理原則、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，文秘人員的禮儀以及新時(shí)期文秘工作的發(fā)展趨勢(shì)等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對(duì)做好今后工作的自信心和勇氣。那么，新時(shí)期，我們?nèi)绾谓o本人定位呢？在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我作了做了

23、這樣一個(gè)概括那就是要做一個(gè)“知書達(dá)理的現(xiàn)代秘書工作者。所謂“知書簡(jiǎn)言之就是“樂(lè)讀書、多讀書、善讀書，這里的“書既包括“有字之書，即書本知識(shí)、理論知識(shí)，十分是經(jīng)典誦讀，也包括“無(wú)字之書，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學(xué)習(xí)的知識(shí)，而這些卻是在書本上很難學(xué)到而又更為實(shí)用的知識(shí)。秘書是一個(gè)“文化人，也是單位文化形象的代言人。我們只要通太多讀書，多方汲取文化修養(yǎng)，才能時(shí)常找到活水源頭的感覺(jué)，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺(jué)中提升起來(lái)。正如培根講的那樣：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深入，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。社會(huì)

24、也是一所大學(xué)，“實(shí)踐出真知，“處處留心皆學(xué)問(wèn)。身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書;領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵(lì)或批評(píng)，本人的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材;與同事的溝通、向前輩的請(qǐng)教，也會(huì)開闊視野，彌補(bǔ)過(guò)失。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)歷，總結(jié)得失，提高本人的綜合素養(yǎng)和能力。當(dāng)然，書海無(wú)邊無(wú)際，書山高聳入云，而我們工作之余的時(shí)間畢竟是有限的，在這有限的時(shí)間里，我們的讀書與學(xué)習(xí)必然要有選擇性，所以讀書就要“取法乎上，選擇經(jīng)典性作品，學(xué)習(xí)就要進(jìn)行精品化擷取，做到廣讀書、讀好書。知書的目的，則是達(dá)理。所謂“達(dá)理，主要包括三個(gè)方面的意思

25、：一是要通達(dá)社會(huì)倫理道德和秘書的職業(yè)操守，也即是“倫理。古代士子把“修身、齊家、治國(guó)、平天下作為本人的處世信條，把“修身放在首位，以自我完善為基礎(chǔ)，提出“人以品為重，官以德立身的準(zhǔn)則，這也是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)者的最高理想追求?！懊貢诶∥闹幸馑际恰翱煽康穆殕T，可靠是對(duì)秘書最基本的要求。我們要做到操行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。能夠以冷靜的態(tài)度對(duì)待是非，以寧?kù)o的態(tài)度對(duì)待得失，以清靜的態(tài)度對(duì)待名利，耐得住寂寞，守得住貧寒，抵得住誘惑;要做到作風(fēng)上可靠，既要有謙虛慎重，虛懷若谷的品性，也要具備雷厲風(fēng)行，干凈利落的習(xí)慣，及時(shí)溝通、竭誠(chéng)團(tuán)結(jié)身邊的同事“積力之所舉、“眾智之所為，圓滿完

26、成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是要明白法律法規(guī)的要求，也即是“法理。一個(gè)優(yōu)秀的秘書工作者，既應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀的守法公民，還應(yīng)當(dāng)是所在行業(yè)法律的精通者，既要對(duì)國(guó)家的基本法律法規(guī)有所了解，絕不觸及法律的紅線而遭致身敗名裂，還應(yīng)該及時(shí)學(xué)習(xí)和把握涉及本行業(yè)的法律、法規(guī)和政策、措施，把握黨和國(guó)家政策的調(diào)整變化，把握上級(jí)黨委出臺(tái)的重大政策和重要文件等。例如作為行政公文的撰寫和處理者，我們就要熟悉（中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例）、（國(guó)家行政公文處理辦法）、（公文標(biāo)準(zhǔn)格式）等相關(guān)的文件和法規(guī);作為教育工作者，我們就必須熟悉和把握（教育法）、（老師法）、（未成年人保護(hù)法）以及國(guó)家和地區(qū)出臺(tái)的教育法規(guī)和發(fā)展規(guī)劃等;作為一名勞動(dòng)保障部

27、門的工作者，就應(yīng)該要熟悉勞動(dòng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、合同法等相關(guān)的法律法規(guī)。只要把握了這些政策和法律知識(shí)，我們才能保證所寫的文章有正確的政治性和“政治高度，敘事和講理才能有可靠的根據(jù)和較強(qiáng)的講服力，才能在工作中得心應(yīng)手，更好地做好為領(lǐng)導(dǎo)參謀和服務(wù)的各項(xiàng)工作。三是根據(jù)規(guī)律辦事，也即是“事理。規(guī)律之中是有“道可循的，依道而行就會(huì)獲得我們孜孜以求的結(jié)果，反之，離開了“道的內(nèi)在支撐，我們想問(wèn)題，辦事情乃至寫文章就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，甚至造成大的損失。正如老子所講“輕則失本，躁則失君，輕浮的結(jié)果是失去根本的原則，躁動(dòng)就會(huì)喪失主宰的地位。在這樣一個(gè)略顯浮躁的社會(huì)中，我們的心靈若沒(méi)有堅(jiān)守“道的信念，就容易喧囂起來(lái)，試

28、圖“立竿見影，妄想馬到成功，到頭來(lái)大多虎頭蛇尾，甚至以失敗告終。所以，在日常工作中，我們一定要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，遵循按規(guī)律辦事的原則，淡泊名利，去除浮躁，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，潛下心來(lái)搞研究，一心一意謀發(fā)展，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。秘書工作是辛苦的，它需要有“苦中尋樂(lè)的心態(tài)，更要在點(diǎn)燈熬夜中接受錘煉，在吃苦受累中提升素質(zhì)，在心靈煉獄與思想炙烤中練就本領(lǐng)?！皼](méi)有任何接口是美國(guó)西點(diǎn)軍校的“校訓(xùn)和校風(fēng)，辦公室作為一個(gè)部門的窗口和紐帶，其中的文字工作人員更要樹立想盡一切辦法完成任務(wù)，不尋找任何借口的理念?！拔暮o(wú)涯，只要我們以勤為“舟，以“悟?yàn)闄?，砥礪不懈，必將會(huì)攀登到理想的境界，那里的風(fēng)景

29、將無(wú)限美麗！公文寫作培訓(xùn)總結(jié)720 xx年4月9日-4月14日，我很有幸參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)在石河子舉辦的為期五天的第三期秘書公文寫作培訓(xùn)班，作為一名文秘工作人員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，選派的全國(guó)著名公文學(xué)專家、學(xué)者，為我們講授了（新時(shí)期秘書工作的任務(wù)及其職業(yè)道德修養(yǎng)）、（公文寫作的技巧與方法）、（黨政公文常用文種的撰寫要求與技巧）、（信息與督察）和（公務(wù)人員社交禮儀）等精彩課程，并用詳細(xì)實(shí)例加以分析闡述，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深化淺出。固然培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間較短，但受益匪淺，不僅加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，拓展了視野，溝通了經(jīng)歷，提升了能力，還使我對(duì)公文寫作有了更深層次的理解和把握。下面是我參

30、加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。一、文秘人員，要貴于學(xué)習(xí)。公文寫作需要有較高的政治理論素養(yǎng)、政策水安然平靜專業(yè)知識(shí)能力，才能勝任文秘工作崗位。一要學(xué)政治理論，加強(qiáng)政治素養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)黨的方針政策理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)和政治方向，提高政策理論水安然平靜政治素養(yǎng)，十分是十七屆五中全會(huì)和新疆座談會(huì)精神，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)本質(zhì)，把黨的政策理論正確貫徹落實(shí)于實(shí)際工作之中。二要學(xué)公文知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。文秘工作人員要努力學(xué)習(xí)公文寫作知識(shí)，熟悉工作法律文書，提高公文寫作方法和技巧。三要學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)，強(qiáng)化文字駕馭能力。語(yǔ)言文字能力是一個(gè)文秘工作人員的必備能力，在工作中要大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重文字錘煉，加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)，提高對(duì)

31、語(yǔ)言文字的駕馭能力。二、文秘人員，要精于勤奮。要使本人成為一名合格的文秘人員，要堅(jiān)持“三勤：一要眼勤。就是要“眼觀六路，要在工作中用眼善觀察、細(xì)觀察、多觀察，才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、把握更多的知識(shí)和技能，進(jìn)而更快、更好的適應(yīng)不斷變化的工作新形勢(shì)新要求。二要手勤。就是要“口手并用，在工作中，我們要擅長(zhǎng)積累各種信息和材料，在公文寫作經(jīng)過(guò)中，才能信手掂來(lái)，唯我所用，進(jìn)而到達(dá)熟能生巧、下筆自若的效果。三要耳勤。就是要“耳聽八方，擅長(zhǎng)傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，互相切磋，揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)所寫材料進(jìn)行認(rèn)真修改和完善，在不斷的意見交換中提高本人的公文寫作技能和水平。三、文秘人員，要耐于堅(jiān)韌。有人講：

32、作為文秘工作人員是“政治上的紅人、工作中的忙人、生活中的窮人、身體上的病人，此話雖有些偏頗，卻道講出了從事文秘工作確實(shí)是一件較為辛苦的工作，需要有良好的心態(tài)、十足的耐心、堅(jiān)韌的毅力。因而，要成為一名優(yōu)秀的文秘工作人員應(yīng)堅(jiān)持“四心：一要有高度的事業(yè)心。工作是黨的事業(yè)、國(guó)家的事業(yè)、人民的事業(yè)，我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，要懷著對(duì)工作無(wú)限敬愛和熱愛的摯誠(chéng)之情，把工作事業(yè)心放在工作首位。二要有拼搏的進(jìn)取心。文秘工作隨著社會(huì)的發(fā)展，也面臨著不斷挑戰(zhàn)。要做好文秘工作并非易事，這就需要我們?cè)诠ぷ髦信ζ床?，銳意進(jìn)取，永懷進(jìn)取之心，勇立爭(zhēng)先之志，緊跟時(shí)代，緊跟工作不斷變化發(fā)展的新形勢(shì)，才能適應(yīng)

33、新時(shí)期工作新要求。三要有工作的責(zé)任心。文秘工作是一份無(wú)尚榮耀的工作，我們?cè)诠ぷ髦胁荒芫氲『托傅?，要做好這份工作，不得有半點(diǎn)馬虎，半點(diǎn)虛假，就得有工作責(zé)任心和責(zé)任感，才能使我們的工作更好地服務(wù)于工作大局。四要有超然的平常心。大家都知道，從事文秘工作是一件苦差事，文秘工作也不例外，既清苦又貧寒，既勞力又勞心，這就要求我們擁有一顆超然的平常心態(tài)?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，用平常的心態(tài)“看花開花落，待云卷云舒。只要這樣，才能在文秘工作中堅(jiān)韌意志，陶冶情操，怡然心志。四、文秘人員，要重于務(wù)實(shí)。文秘工作對(duì)于文秘人員來(lái)講要求很高，不僅需要較高理論修養(yǎng)和文學(xué)素質(zhì)，還要有求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。在

34、實(shí)際工作中，文秘工作人員還要注重“四戒：一要“戒懶?！扒谏⒍枭鷳?。文秘工作任務(wù)繁重，事務(wù)繁瑣，容不得我們滋生懶惰、松懈倦怠。因而，我們?cè)诠ぷ髦幸谇趭^，克制畏難情緒。二要“戒粗。文秘工作是一個(gè)耐心細(xì)致的工作，在公文寫作和處理上，不僅要把握正確的政策導(dǎo)向，還要在公文文字上做到字斟句酌，無(wú)一紕漏。所以，作為一名文秘人員要克制粗制濫造、粗心大意、粗心大意的不良作風(fēng)，做到細(xì)致入微，細(xì)心周到、細(xì)中求精。三要“戒驕。文秘工作人員是領(lǐng)導(dǎo)的助手，是領(lǐng)導(dǎo)“身邊的人，不能因點(diǎn)滴成績(jī)而沾沾自喜，孤芳自賞，目中無(wú)人，要謙虛慎重、戒驕戒躁、低調(diào)為人。四要“戒庸。在新時(shí)期工作中，工作要求越來(lái)越高，執(zhí)法越來(lái)越嚴(yán)，這對(duì)

35、文秘人員的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。因而，文秘人員不能停留在現(xiàn)有的工作水準(zhǔn)原地踏步，得過(guò)且過(guò)，平平凡庸，工作中一定要有求新立異，克制平凡的進(jìn)取精神，才能使文秘工作適應(yīng)工作更高要求。五、文秘人員，要勇于創(chuàng)新。工作在新時(shí)期不斷變化的時(shí)代背景下向前發(fā)展，文秘工作也不是一成不變，也要隨著時(shí)代的變化發(fā)展不斷創(chuàng)新，作為文秘人員就得在實(shí)際工作中敢于創(chuàng)新、擅長(zhǎng)創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，不斷提高工作質(zhì)量和效率。要做到“四新：一要意識(shí)創(chuàng)新。文秘人員要在不斷學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)中，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，加強(qiáng)能力，提升自我，要有創(chuàng)新的思想意識(shí)。二要工作創(chuàng)新。文秘工作雖在形式上有較為固定的格式，但在內(nèi)容上是能夠進(jìn)行創(chuàng)新的。我們?cè)诠ぷ髦兴鶎懳淖植牧希?/p>

36、可從立意、謀篇布局、語(yǔ)法邏輯、譴詞造句、材料選用等方面進(jìn)行細(xì)心揣測(cè)琢磨，力求新意。人們常講：“文章是改出來(lái)的，不是寫出來(lái)的。文秘人員要有“文章不厭百回改的氣度，要在文字材料的內(nèi)容上有創(chuàng)新考慮。三要方法創(chuàng)新。文秘人員要時(shí)常走出去，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多溝通，要海納百川，兼收并蓄，去糟粕取精華，學(xué)別人之長(zhǎng)、補(bǔ)己人之短，創(chuàng)新工作方式方法，力求把文秘工作做得更好。四要實(shí)干創(chuàng)新。文秘人員要有敢想敢干的精神，不能畏首畏尾，停止不前，要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)歷，在總結(jié)中完善機(jī)制，在完善中提高能力，用創(chuàng)新精神不斷推動(dòng)文秘工作向前發(fā)展。作為一名文秘人員，上述個(gè)人之見，尚感淺薄。在今后工作中，唯有不斷充知識(shí)之電，苦練寫作之功

37、，永存曠達(dá)情懷，才能做好文秘工作，才能更好地服務(wù)于中心工作，為事業(yè)奉獻(xiàn)本人的綿薄之力。公文寫作培訓(xùn)總結(jié)83月26日，兩辦聘請(qǐng)市政府辦綜合科暢滿增主任，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門所有從事文字工作的人員進(jìn)行了一次培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，感觸頗深，收獲很多。作為秘書組的一名成員，經(jīng)過(guò)暢主任輔導(dǎo)，心情恍然大悟，如同濃重的天幕拉開了一道縫隙，顯露出了一絲光亮。主要體會(huì)是，要提高公文寫作的能力和水平，必須燒旺勤學(xué)、苦練兩把火，切實(shí)做到兩手抓、兩手硬，兩提高、兩促進(jìn)。一、捉住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，全力以赴燒旺勤于學(xué)習(xí)這把火。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷充電，是工作性質(zhì)的客觀需要，是形勢(shì)發(fā)展的必然要求。秘書人員主要從事文字工作，為領(lǐng)

38、導(dǎo)起草會(huì)議講話、工作總結(jié)、年度計(jì)劃等材料，就必須站在全縣的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨(dú)挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞學(xué)習(xí)這條紅線，重點(diǎn)解決好學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題。一是熟悉上情，吃透下情。學(xué)習(xí)各級(jí)政府的文件、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)上級(jí)的道路、方針、政策了然于胸、熟記于心，對(duì)全縣工作情況了如指掌、如數(shù)家珍，才能將上級(jí)的道路、方針、政策和本縣的工作聯(lián)絡(luò)好、嫁接好，找準(zhǔn)上情下情的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，把上級(jí)的精神變成本縣的工作措施和要求。只要真正做好上下結(jié)合，把本縣的工作任務(wù)擺進(jìn)去、放進(jìn)來(lái)，文章才有可操作性，才有高度和深度。二是領(lǐng)會(huì)意圖，把握動(dòng)態(tài)。形勢(shì)千變

39、萬(wàn)化，工作日趨推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)的決策部署也會(huì)因勢(shì)調(diào)整，快步跟進(jìn)，以便更好地駕馭全局，推進(jìn)工作。黨政報(bào)刊雜志是領(lǐng)導(dǎo)工作動(dòng)態(tài)的傳話筒、宣傳員，因而，學(xué)習(xí)黨政報(bào)刊雜志就成為把握上級(jí)工作動(dòng)態(tài)的主渠道，也應(yīng)該成為秘書人員天天的必修課。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政報(bào)刊雜志，及時(shí)把握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作動(dòng)態(tài)、指揮方向，做到該閱讀的閱讀，該精讀的精讀，該摘抄的摘抄。要了解全縣發(fā)展大概情況，勤于參加部門會(huì)議，把握各部門工作動(dòng)態(tài)和進(jìn)展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時(shí)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，調(diào)整工作思路，把握全縣大局，洞察全縣情況，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，緊跟形勢(shì)，制定出切實(shí)可行的規(guī)劃，撰寫出切合實(shí)際的總結(jié)。三是學(xué)習(xí)身邊現(xiàn)有材料。包括講話總結(jié)、計(jì)

40、劃、匯報(bào)、體會(huì)、祝酒詞、主持詞、歡迎詞等等。這些材料經(jīng)過(guò)了層層把關(guān)，反復(fù)修改，高度提煉，領(lǐng)導(dǎo)審閱，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共鳴，具有相當(dāng)?shù)睦碚摳叨群退枷肷疃?，思想深入，?gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練，文風(fēng)鮮活，規(guī)劃合理，分析到位，緊扣實(shí)際，是必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。要把這些高質(zhì)量的活化石，高標(biāo)準(zhǔn)的范文，與本人的思維成功對(duì)接，融為一體，快速高效地轉(zhuǎn)化為本人的能力和水平。二、堅(jiān)定不移，苦練內(nèi)功，不遺余力燒旺刻苦練習(xí)這把火。實(shí)干是方法，干實(shí)是關(guān)鍵。任何事都是干出來(lái)的，而不是看出來(lái)、講出來(lái)的。只要干，才能打開局面，積累經(jīng)歷，提高水平。公文寫作就是要在勤于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持經(jīng)?！皾?rùn)筆，真正把學(xué)來(lái)的東西寫出來(lái)、

41、用到位、講清楚，在夯底功、強(qiáng)內(nèi)功的經(jīng)過(guò)中，切實(shí)提高公文寫作的能力和水平。首先，要做到持之以恒，樣樣精通。公文的體裁種類繁多，寫作時(shí)要想胸有成竹，信手拈來(lái)，必須做到兩個(gè)務(wù)必。一是務(wù)必堅(jiān)持天天寫日記，經(jīng)常寫體會(huì)，主動(dòng)寫簡(jiǎn)報(bào)、信息、總結(jié)等，在堅(jiān)持不懈地練筆中，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高水平，開拓創(chuàng)新。二是務(wù)必樹立循序漸進(jìn)，螺旋上升的意識(shí)。冰凍三尺非一日之寒，公文寫作更不是一日之功。練筆要克制心浮氣躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏實(shí)實(shí)抓練筆，勤勤懇懇強(qiáng)基礎(chǔ)。通過(guò)始終如一的練筆，到達(dá)量的積累，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在不知不覺(jué)中完成由跟班“小工向?qū)懽鳌按蠊さ钠赁D(zhuǎn)身。其次，要做到捉住關(guān)鍵，深挖細(xì)嚼。常言道，會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧。練筆也要明確目的、有的放矢，才會(huì)事半功倍、穩(wěn)步提高，否則只能是事倍功