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1、關(guān)于新當(dāng)選院士培訓(xùn)班的調(diào)研報(bào)告2012年和2014年,中國(guó)工程院和中組部人才局分別牽頭舉辦了“中國(guó)工程院新當(dāng)選院士培訓(xùn)班”和“兩院新當(dāng)選院士研修班”,均取得了圓滿(mǎn)成功。為了做好今后工作,對(duì)有關(guān)情況總結(jié)如下。一、基本情況2012年2月24-25日,中國(guó)工程院成功舉辦了“2011年新當(dāng)選院士培訓(xùn)班”,2011年當(dāng)選的54位院士中共有51位參加。培訓(xùn)班上,徐匡迪名譽(yù)主席發(fā)表了重要講話,從做人、治學(xué)和科學(xué)道德三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了院士應(yīng)該具有的品德和情操;周濟(jì)院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神,并介紹了工程院的職責(zé)定位、歷史使命和主要工作。培訓(xùn)班期間,舉辦了“朱光亞同志先進(jìn)事跡和科學(xué)精神學(xué)習(xí)座談會(huì)

2、”,追思了朱光亞作為“國(guó)之元?jiǎng)?、人之楷模和工程院首任院長(zhǎng)”開(kāi)拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)祖國(guó)的光輝一生;圍繞建設(shè)國(guó)家工程科技思想庫(kù)舉辦了院士座談會(huì),聽(tīng)取了院士們的意見(jiàn)建議。培訓(xùn)班得到了新當(dāng)選院士的高度肯定,有關(guān)內(nèi)容在媒體報(bào)道后,產(chǎn)生了很好的社會(huì)影響。2014年3月24-28日,中國(guó)工程院和中國(guó)科學(xué)院配合中組部人才局在國(guó)家行政學(xué)院舉辦了以“了解掌握形勢(shì),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)”為主題的“兩院新當(dāng)選院士研修班”,中國(guó)工程院2013年當(dāng)選的51位院士中共有47位參加。研修班邀請(qǐng)了國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)就全面深化改革、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、外交形勢(shì)、科技政策、人才發(fā)展戰(zhàn)略等作了5場(chǎng)專(zhuān)題講座;以“加強(qiáng)科學(xué)道德建設(shè),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)”為主題

3、開(kāi)展了結(jié)構(gòu)化研討;組織開(kāi)展了座談交流,聽(tīng)取了新當(dāng)選院士們對(duì)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、推進(jìn)院士制度改革和加強(qiáng)人才工作的意見(jiàn)建議。研修班期間,單獨(dú)安排院士們?cè)谥袊?guó)工程院進(jìn)行了一天的培訓(xùn),徐匡迪名譽(yù)主席和周濟(jì)院長(zhǎng)分別做了報(bào)告;組織院士們觀看了錢(qián)學(xué)森、朱光亞紀(jì)錄片;圍繞加強(qiáng)國(guó)家工程科技思想庫(kù)建設(shè)和加強(qiáng)院士隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)展了座談。通過(guò)培訓(xùn),院士們更深刻地理解了中央關(guān)于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義,更全面地了解了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和兩院自身的工作任務(wù),增強(qiáng)了踐行院士標(biāo)準(zhǔn)、履行社會(huì)責(zé)任的使命感,取得了較好的效果和反響。二、主要做法2012年舉辦的新當(dāng)選院士培訓(xùn)班是工程院乃至兩院歷史上首次針對(duì)新當(dāng)選院士舉辦的培訓(xùn)班,2

4、014年的兩院新當(dāng)選院士研修班是首次由中央層面牽頭組織舉辦的培訓(xùn)班。作為一項(xiàng)創(chuàng)新性工作,兩次培訓(xùn)班都取得了圓滿(mǎn)成功,獲得了新當(dāng)選院士以及社會(huì)的普遍好評(píng)。其主要做法有:一是貫徹中央精神,注重政策教育。新當(dāng)選院士中很多是所在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)科帶頭人,他們對(duì)中央精神和國(guó)家科技政策認(rèn)識(shí)的越深刻、把握的越準(zhǔn)確,其領(lǐng)軍作用就發(fā)揮得越明顯,對(duì)我國(guó)工程科技事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)促進(jìn)作用就越顯著。因此,兩次培訓(xùn)班都把宣傳貫徹中央精神,加強(qiáng)政策教育放在首位。2012年工程院舉辦的新當(dāng)選院士培訓(xùn)班上,周濟(jì)院長(zhǎng)傳達(dá)了國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神,并結(jié)合工程院從成立到發(fā)展的歷史背景深刻闡述了促進(jìn)中國(guó)的工業(yè)化、現(xiàn)代化是中央交給工程

5、院的神圣使命,是工程院的“天命”。2014年的兩院新當(dāng)選院士研修班上,周濟(jì)院長(zhǎng)深刻闡釋了中央創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義以及工程院在其中的使命,國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)圍繞貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神從不同方面對(duì)中央的政策做了全面的解讀與宣傳。通過(guò)政策教育,院士們深化了對(duì)中央政策的理解,加強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性,思想認(rèn)識(shí)得到提高,宏觀視野進(jìn)一步拓寬。二是呼應(yīng)形勢(shì)需求,緊密貼合實(shí)際。新形勢(shì)下,對(duì)新當(dāng)選院士進(jìn)行培訓(xùn)符合中國(guó)工程院最高榮譽(yù)性和咨詢(xún)性的定位。一方面,通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)其角色意識(shí),使其模范遵守科學(xué)道德、認(rèn)真履行院士責(zé)任,有助于維護(hù)院士稱(chēng)號(hào)和院士隊(duì)伍的榮譽(yù);另一方面,加強(qiáng)工作的介紹,使

6、新當(dāng)選院士及時(shí)了解中國(guó)工程院的職責(zé)使命、歷史任務(wù),能夠促進(jìn)院士們主動(dòng)做好咨詢(xún)服務(wù),為建設(shè)國(guó)家工程科技思想庫(kù)發(fā)揮更大作用。同時(shí),加強(qiáng)培訓(xùn)同時(shí)也是新當(dāng)選院士自身的內(nèi)在需求,符合加強(qiáng)院士隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求。很多院士反映,如何做一名合格的院士?如何履行好院士的社會(huì)責(zé)任?如何完成工程院的工作?是當(dāng)選以后最為困惑的問(wèn)題之一。因此,盡管院士們工作很忙,但除了個(gè)別確有特殊情況的院士沒(méi)有參加外,基本所有新當(dāng)選的院士都參加了培訓(xùn)班。據(jù)統(tǒng)計(jì),2012年培訓(xùn)班院士的出席率為94%,2014年培訓(xùn)班中國(guó)工程院院士的出席率為92%,均達(dá)到90%以上。三是拓寬工作思路,突出精神激勵(lì)。中國(guó)工程院自身的特點(diǎn)決定了為院士服務(wù)是機(jī)

7、關(guān)的首要任務(wù)和最鮮明特色。在以往的院士工作中,一味強(qiáng)調(diào)“服務(wù)”的比較多,而培訓(xùn)和管理則比較薄弱。加之院士較高的學(xué)術(shù)地位、自身修養(yǎng)和社會(huì)聲望,社會(huì)已習(xí)慣于對(duì)院士的尊崇,認(rèn)為院士已經(jīng)在學(xué)術(shù)水平等方面達(dá)到了最高水平,不需要培訓(xùn)、也沒(méi)有人能夠培訓(xùn)院士。實(shí)際上,院士只是某一工程技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)家,也需要不斷加強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和宏觀思維的養(yǎng)成;而且從道德建設(shè)方面來(lái)講,任何人都需要砥礪常新、時(shí)時(shí)參省。針對(duì)新當(dāng)選院士進(jìn)行培訓(xùn),拓寬了工作思路,豐富了為院士服務(wù)的內(nèi)涵,同時(shí)也貫徹了中央關(guān)于加強(qiáng)院士管理的改革精神。兩次培訓(xùn)班,在向新當(dāng)選院士進(jìn)行政策教育、介紹工作的同時(shí),還突出精神激勵(lì)。中國(guó)工程院兩次都請(qǐng)徐匡迪名譽(yù)主

8、席作了以弘揚(yáng)科學(xué)道德為主題的報(bào)告,號(hào)召新當(dāng)選院士繼續(xù)勇攀科研高峰、弘揚(yáng)科學(xué)精神、遵循科學(xué)道德,加強(qiáng)自律,培養(yǎng)高尚的品德和情操;都組織觀看學(xué)習(xí)了錢(qián)學(xué)森、朱光亞等前輩的宣傳片并進(jìn)行了座談,號(hào)召新當(dāng)選院士們以先賢的先進(jìn)事跡和崇高精神為激勵(lì)和楷模,做一名的優(yōu)秀的科技工作者。四是豐富培訓(xùn)內(nèi)容,注重培訓(xùn)實(shí)效。兩次培訓(xùn)班都設(shè)置了政策教育、工作介紹、精神激勵(lì)的內(nèi)容,都贏得了院士們的普遍好評(píng)。2014年的培訓(xùn)班在國(guó)家行政學(xué)院舉辦,作為專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其為培訓(xùn)班安排了專(zhuān)業(yè)的講師和工作人員,并設(shè)置了科學(xué)合理的培訓(xùn)內(nèi)容。其中,以“加強(qiáng)科學(xué)道德建設(shè),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)”為主題的結(jié)構(gòu)化研討環(huán)節(jié),有效引導(dǎo)院士們開(kāi)展討論,提

9、出對(duì)策建議。此外,作為長(zhǎng)期從事科技工作的專(zhuān)家,很多新當(dāng)選院士具有十分豐富的科研管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)現(xiàn)行科技管理體制、科技人才培養(yǎng)機(jī)制以及科學(xué)道德建設(shè)等方面有著很深的見(jiàn)地,因此,在培訓(xùn)班中開(kāi)展座談研討,不但能激發(fā)思考、調(diào)動(dòng)積極性,而且也能匯集真知灼見(jiàn)。這種既有講座報(bào)告,又有座談交流的組織形式,內(nèi)容豐富、形式新穎,保證了培訓(xùn)班的實(shí)效。三、意見(jiàn)建議新當(dāng)選院士培訓(xùn)班已成功舉辦兩屆,收到了較好的效果,為了在今后進(jìn)一步做好工作,從工作層面提出以下建議:一是將新當(dāng)選院士培訓(xùn)班固定為一項(xiàng)常規(guī)性工作。在當(dāng)選院士之后及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)于增強(qiáng)新當(dāng)選院士的責(zé)任意識(shí)、促進(jìn)新當(dāng)選院士履行使命、引領(lǐng)科學(xué)道德建設(shè)具有重要的意義,是

10、加強(qiáng)院士隊(duì)伍建設(shè)的有力舉措。因此,建議將新當(dāng)選院士培訓(xùn)班固定為一種常規(guī)性工作,使其成為緊隨“院士增選”之后的另一個(gè)“入口關(guān)”。二是對(duì)新當(dāng)選院士培訓(xùn)班進(jìn)行合理的制度化安排。培訓(xùn)是服務(wù)的重要內(nèi)容,也是管理的一種形式,要按照中央關(guān)于改進(jìn)完善院士制度的精神加強(qiáng)院士管理。建議今后將此類(lèi)活動(dòng)的名稱(chēng)統(tǒng)一為“新當(dāng)選院士培訓(xùn)班”,突出“培訓(xùn)”的主題。兩次培訓(xùn)班的成功實(shí)踐證明,由中央牽頭主辦、兩院協(xié)辦的組織模式符合中央精神和兩院自身實(shí)際。因此,建議從組織形式、培訓(xùn)內(nèi)容等方面對(duì)新當(dāng)選院士培訓(xùn)班進(jìn)行合理的制度化安排,在每次院士增選完成之后,及時(shí)組織開(kāi)展培訓(xùn),體現(xiàn)培訓(xùn)班的制度化和嚴(yán)肅性。三是緊密結(jié)合新當(dāng)選院士特點(diǎn)組織開(kāi)

11、展培訓(xùn)班。院士群體一般年紀(jì)較長(zhǎng),即使是新當(dāng)選的院士,其年齡也相對(duì)較大(近三次院士增選,當(dāng)選院士的平均年齡均為56歲),因此,培訓(xùn)的形式應(yīng)符合這一年齡階段受眾的特點(diǎn)。院士是高級(jí)知識(shí)分子的杰出代表,由于平時(shí)工作繁忙等原因,相較于學(xué)術(shù)修養(yǎng)而言,其政治學(xué)習(xí)則相對(duì)薄弱,同時(shí),院士群體中的黨員比例很高(約占90%以上),具有較強(qiáng)的政治學(xué)習(xí)訴求,建議在培訓(xùn)中邀請(qǐng)權(quán)威專(zhuān)家就中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等內(nèi)容進(jìn)行講座。此外,培訓(xùn)中座談的環(huán)節(jié)應(yīng)盡量保證每位院士都有發(fā)言交流的機(jī)會(huì)。四是加強(qiáng)對(duì)新當(dāng)選院士培訓(xùn)班成果的總結(jié)與使用。培訓(xùn)班上院士們提出了很多意見(jiàn)建議,其中不少建議是其在長(zhǎng)期的科研和管理工作中積累的真知灼見(jiàn)。還有不少院士圍繞培訓(xùn)班的主題提交了很有思想的報(bào)告,以及針對(duì)某方面問(wèn)題的改進(jìn)建議,這些經(jīng)過(guò)深入思考的建議很有價(jià)值。另外,培訓(xùn)班結(jié)構(gòu)化研討環(huán)節(jié),有聚焦問(wèn)題、有原因剖析、還有對(duì)策建議,凝聚了院士們的集體智慧,是寶貴的精神財(cái)富。因此,建議加強(qiáng)對(duì)新當(dāng)選院士培訓(xùn)班成果的總結(jié),對(duì)于有價(jià)值的

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