公共藝術教育工作計劃

1、第 第 頁公共藝術教育工作計劃一、指導思想貫徹落實學校藝術教育工作規(guī)程，以堅持創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐技能、審美技能的培育貫穿于藝術教育全過程；以科學的立場，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作；以深化課程改革為主題，面對全體同學，夯實藝術教學常規(guī)，豐富同學藝術生活，推動學校文化建設，加強同學的藝術素養(yǎng)和提高同學審美技能，積極推動學校藝術教育的進展，切實提高藝術教育質(zhì)量和效益，積極推動素養(yǎng)教育的全面落實，使我校的藝術教育適合每一個同學的進展，營造藝術的、和諧的學校藝術文化氛圍。二、總體目標加強學校的文化建設、豐富學校文化生活，提高同學的藝術修

2、養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育同學的藝術愛好，激發(fā)同學的藝術潛能，提高同學的審美技能和藝術表現(xiàn)力、制造力。堅持面對全體同學，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的藝術活動，引導同學自愿選擇，自主參加，推動學校文化建設和校級藝術團隊建設。深化藝術類課程的教學改革，轉變以傳授知識為重點的教學模式，以教材為載體，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐技能的培育融入藝術學習的全過程，培育同學的學習愛好，發(fā)揮同學的主體作用，提高藝術教育教學質(zhì)量。三、工作要求仔細執(zhí)行教學計劃和音樂、美術課程標準，開齊、上好課程，堅決杜絕藝術類課程被擠占他用。抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，積極探究音樂、美術課中所能采納的新式教學模式，讓同學在寓教于樂

3、的課堂氛圍中學習。營造藝術氛圍，深厚學校文化。藝術具有潛移默化的作用，學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍，深厚學校文化，盡力為同學打造一個良好的藝術氛圍。建立學校合唱隊、歌舞隊、器樂隊、書法隊、繪畫隊等，積極參加各種文藝匯演、器樂競賽等活動。學校進行藝術節(jié)。充盈學校各種愛好小組，加強培訓的力度，提高培訓的面和效率。四、詳細方法1、學習課程標準，深化藝術教育。仔細制訂課程計劃，依據(jù)每位藝術老師各自的專業(yè)特長，結合學科課程內(nèi)容，使音樂、美術課程均有多種藝術特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織系列藝術活動”等措施，完善藝術性格化課程教學體系，真正將

4、教學改革落到實處。充分利用學校的各種板報、手抄報、黑板報，發(fā)揮同學的藝術想象力，用自己的雙手來美化學校。2、完善常規(guī)管理，強化過程管理。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原那么，要求老師在熟識教材的狀況下，制定切實可行的教學計劃，由教育處、教研組長組成的藝術教育領導組實時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求老師仔細備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研活動，夯實藝術老師的教學基本功，領導組將隨時了解藝術老師的教學動態(tài)，實時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術老師一起溝通，鼓舞老師實時地記錄教學心得，不斷探究、改進教學方法，積累教學閱歷。3、加強軟件建設，提高師

5、資素養(yǎng)。建設高素養(yǎng)的藝術老師隊伍，是全面提高學校藝術質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合素養(yǎng)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術老師隊伍。藝術老師們加強應自身的業(yè)務學習，積極參與學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和育人本事。為了鼓舞藝術老師進行教學討論，學校也將努力制造一切機會，組織老師參與各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素養(yǎng)和教學藝術。4、開拓教育渠道，尋求進展亮點。老師在藝術教學中要充分重視同學的個別差異，著重因材施教，在全面了解同學性格特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術課外活動作為同學實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝

6、術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質(zhì)量的關鍵。學校將積極組織同學參與進展開放型、參加型、社會化的藝術活動，面對社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參與各級各類藝術或競技類競賽，爭取優(yōu)異成果，進一步擴大社會影響力。五、主要措施1、增加聽課和外出學習的機會，做到跨學科聽課，把握外出培訓的機會，撰寫藝術教育科研論文，真正提高藝術老師的業(yè)務水平。2、學校將通過藝術教育，提高同學觀賞美、表現(xiàn)美和制造美的技能，通過學習前人藝術的同時，學習中國人民不屈不撓的意志和發(fā)奮向上的民族精神。3、學校為豐富同學課余生活，開展系列藝術教育活動：小型的藝術競賽或?qū)ｎ}活動。每個活動由一位藝術老師負責。由同學自己組織，自由結合，自由報名，學校為其提供場所和設施。為同學培育藝術愛好，展示藝術才華搭建舞臺。4、利用晨會等時間，集體教唱歌曲，組織跳學校集體舞，進行藝術主題班會，通過學校廣播、