別讓你得過且過的態(tài)度也去影響了孩子

1、別讓你茍且偷生的態(tài)度，也去影響了孩子！在看民眾號用留言的時候，我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，那些說自己孩子學習不好的家長留言里錯別字不太好一挑一大把。我想打錯字的人一般有兩種不想狀況:第一不記得字元怎么寫了，就隨意找一個字取代，就像忘了字的孩子用拼音取代同樣;第二種就是打得猛了，再以反響過來的時候，感覺刪了重打太麻煩，反正他人看得懂就行。面對自己忘了的字不會自己再去確認，這是求知的態(tài)度不正直。面對錯誤不糾正，這是知錯不改。不要認為這是大些錯誤，祖先早已說過，因小失大。對孩子來說也是同樣的，高考主科一面鏡子滿分150，一道數(shù)學應用題死活了一個小數(shù)點，即便過程正確，也砍掉了一半的分數(shù)，而學校的差異就在那么幾分之

2、間。一個好的學習態(tài)度是謹慎、扎實，孩子假如能在十多年里向來用不卑不亢、老實的態(tài)度對待學習，那么孩子就會把此種習慣帶到做人上所做事上。這類需要和時間長跑態(tài)度需要經(jīng)過優(yōu)秀的家庭氣氛影響。茍且偷生的父親母親，對自己特別冷淡的父親母親，做錯了事情，總以沒有釀成什么不良結(jié)果來欣慰自己，而孩子今日粗心明日粗心，就會以不是中考、高考來欣慰自己。真的等到不好結(jié)果的時候，總喜愛用“早知道是這樣，我就不這么做了”造句。但是哪有這么多懊悔藥?1、茍且偷生的態(tài)度會讓孩子在人生賽跑中落伍。茍且偷生或許不會讓出什么大疏漏，但是總需要花銷額外的時間補坑洞。這就像接力賽，當孩子和他人一同開跑的時候，鞋帶忽然松了，他假如選擇蹲

3、下來系鞋帶，就要看著他人越跑越遠他擔憂由于擔憂越拉越遠而選擇不系鞋帶隨著跑，假如防備被鞋帶絆倒，注意力就被轉(zhuǎn)移，速度也慢慢降了下來。固然表面看來限制茍且偷生的態(tài)度其實不會有什么太大的影響，但是無形之中增添了出現(xiàn)措手不及的事情的概率一件、兩件、三件積累起來與他人的差距就愈來愈特別大，而這類毫無準備的事情不單會打亂孩子的計劃，更打亂了孩子的心態(tài)，孩子的心態(tài)越悲觀，跑的速度就越慢。2、茍且偷生的態(tài)度會給孩子造成現(xiàn)實設想一個茍且偷生的人因，多數(shù)脆而不堅，懶散成性，有一個場景好多成年人都很熟悉在飯桌上、酒桌上，總有一個喝著喝著就開始說大話，指點江山的男人，開始管不住自己的嘴巴信口開河你假如問他你這么能你怎么做到這么好，他就喜愛用我那是無法做，要做既然比他強來辯駁你。謊言說多了，還就真的騙到了自己，就真認為世界性是自己恥笑想象的那樣。你假如再辯駁，他就故作大家皆醉我獨醒的姿態(tài)。但實質(zhì)上或許是這樣嗎?大家都笑而不語。我們的生活其實不是苦樂各半，大多數(shù)時候，我們都在與悲觀直覺打交道，茍且偷生的態(tài)度總能讓悲觀的事物接二連三。我們能做的是減少與措手不及相遇的，減少浪費在無謂的事情上的時間。我的孩子能夠人則是一個胸無弘愿的人，能夠是個不完滿的人則，但是成立健全不用扔掉努力完美自己的態(tài)