社會調(diào)查實施方案及要求

1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-2010 春行政管理專業(yè)本科、2009 秋行政管理專業(yè)?？粕鐣{(diào)查實施方案看此文檔后還不明白的， 可致電高老師， 另文檔中紅色字體內(nèi)容是老師在課室上所講的注意事項。一、指導教師：高小泉聯(lián)系電話：程宇聯(lián)系電話：李妮聯(lián)系電話：，查看各自指導老師請下載此文件社會調(diào)查指導老師安排表.xls二、社會調(diào)查實施進度安排（一）準備階段 （2011 年 7 月 10 日至 2011 年 7 月 25 日）、召開全班學生大會，動員布置社會調(diào)查事宜。2、指導教師指導學生選題、擬定調(diào)查提綱、編寫問卷。（二）調(diào)查階段 （2011

2、 年 7 月 26 日至 2011 年 8 月 25 日）1、指導教師審核、指導學生問卷設(shè)計及修改，組織實施調(diào)查。2、學生根據(jù)問卷以及調(diào)查范圍進行調(diào)查。3、學生進行數(shù)據(jù)分析。（三）調(diào)查報告寫作階段（2011 年 8 月 26 日至 10 月 30 日）1、學生撰寫社會調(diào)查報告初稿。、指導教師與學生逐個面談修改初稿。、學生修改調(diào)查報告，定稿。、指導教師審定后，學生打印調(diào)查報告一份 , 交給指導教師。-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-5學生最后交稿日期為：2011 年 11 月 15 日前 , 請同學們盡量在 11 月初交稿，因

3、為老師還要幫同學們修改，如果在11月15日前不能及時交稿，記得與各自負責老師溝通。6交稿方式： 可將社會調(diào)查報告交給班主任轉(zhuǎn)交或直接交給指導教師。（通過電子郵件傳送時， 主題務(wù)必要注明姓名、 班級以及報告名稱等）（四）評審階段 （）指導教師完成社會調(diào)查報告成績評定，送學校審核驗收。三、社會調(diào)查報告寫作基本要求字數(shù)在 25004000 字左右，字數(shù)不能超過 5000 字，超過者不及格。社會調(diào)查可分為專題調(diào)查、隨崗調(diào)查和自選調(diào)查三種方式。專題調(diào)查是指與某一課程相關(guān)的專門的實踐活動， 常見的有針對某一問題進行的研討、對某地某事某物的考察、專題調(diào)查等（此類調(diào)查一般以課題調(diào)研的形式進行）。隨崗調(diào)查主要以

4、本職工作與專業(yè)對口的學生，采取隨崗調(diào)查的方式。 要求緊密聯(lián)系本工作崗位或本單位的實際， 從有利于社會進步的本單位需要出發(fā)，選擇課題，邊工作邊調(diào)查，力求達到以所學理論與方法指導本職工作的目的。 自選調(diào)查，主要針對本職工作與專業(yè)不對口的學生， 提倡采取自選調(diào)查的方式。 學生要緊密聯(lián)系社會實際與社會需求， 根據(jù)自己具有的主客觀條件， 自行選擇適宜課題，進行調(diào)查。-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-四、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)調(diào)查報告由標題、前言、主體、結(jié)尾四部分構(gòu)成，有的調(diào)查報告還有附錄。（1）標題標題要求概括、簡明、新穎、對稱。也就是說，標

5、題要能總括全篇的內(nèi)容，要用最簡潔的文字說明調(diào)查報告的主題，要有新鮮感，富有吸引力或感染力，還要與調(diào)查報告的內(nèi)容相對稱。（2）前言前言部分應(yīng)圍繞著為什么進行調(diào)查、 怎樣進行調(diào)查和調(diào)查的結(jié)論如何這幾個問題做文章；具體內(nèi)容可包括調(diào)查時間、地點、方式、過程。前言的文字應(yīng)力求簡短，有的可以簡略到一兩句話，只有比較大型的調(diào)查報告，才要寫得詳細一點。（3）主體主體是表現(xiàn)調(diào)查報告主題的重要部分。調(diào)查報告主體部分的結(jié)構(gòu)，可按常見的三種形式構(gòu)建。它們是：第一、縱式結(jié)構(gòu)縱式結(jié)構(gòu)就是按照事物發(fā)展的脈絡(luò)和歷史順序來敘述事實， 闡明觀點。第二、橫式結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)就是把調(diào)查的事實和形成的觀點， 按照其性質(zhì)或類別分成幾個部分，

6、并列排放，分別敘述，從不同的方面共同說明調(diào)查報告-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-的主題。第三、縱橫交錯式結(jié)構(gòu)縱橫交錯式結(jié)構(gòu)就是縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)的結(jié)合使用。（4）結(jié)尾調(diào)查報告的結(jié)尾， 要根據(jù)寫作目的、寫作內(nèi)容的需要，采取靈活多樣的寫法，話多則長，話少則短，意盡即止，切不可畫蛇添足，損害正文。具體內(nèi)容可包括調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會。（5）附錄附錄是調(diào)查報告的附加部分。 調(diào)查報告的正文包容不了， 或者是沒有說到而又需要附帶說明的問題或情況， 全文結(jié)束時，可將這些問題或情況寫出來附于調(diào)查報告的正文之后。 附錄的內(nèi)容一般是

7、有關(guān)材料的出處，參考的資料和書籍，調(diào)查統(tǒng)計圖表的注釋和說明，以及旁證材料等。（四）社會調(diào)查報告的書寫格式要求字體、字號等格式自己要設(shè)置好，老師不會幫我們修改文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號表示：一、（此為一級標題，宋體、四號）（一）（此為二級標題，宋體、四號）1、（此為三級標題，宋體、四號）文章正文中：題目宋體、三號（加粗） ，居中-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-姓名宋體四號正文宋體四號內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括：基本情況（社會調(diào)查題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程）、發(fā)現(xiàn)的問題（分析問題）、解決建議（運用行政管理學理論去解決問題）。注意：

8、段落格式開頭必須空兩格；段落行距是單倍行距（正文 + 文字縮進）；以上格式要求適用于調(diào)查報告的提綱撰寫。四、社會調(diào)查報告成績評定標準社會調(diào)查的成績評定采用百分制。成績評定可按如下權(quán)重評判：調(diào)查內(nèi)容選題（占 10 分）、觀點是否正確和明確（占 35 分）、材料是否豐富和翔實（占 35 分）、邏輯是否嚴密以及結(jié)構(gòu)是否嚴謹（占 10 分）、語言文字是否流暢曉白（占 10 分）。90 分（含 90 分）以上者為優(yōu)秀， 80-90 分（含 80 分）為良好， 70-80 分（含 70 分）為中等， 60-70 分（含 60 分）為及格， 60 分以下為不及格。凡字數(shù)不足、內(nèi)容不全、未提交反映社會調(diào)查成果

9、的文字材料、抄襲造假者，按不合格處理。凡社會調(diào)查成績未達60 分者，可在學籍有效期內(nèi)進行。社會調(diào)查報告成績評定標準操作細則：1 優(yōu)秀（ 90 分以上）調(diào)查報告主題突出、深刻，富有新意；材料典型、豐富；層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強；文筆流暢，有一定的文采；格式規(guī)范，標-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-點符號使用正確；具有重要的現(xiàn)實意義或?qū)W術(shù)價值。2 良好（ 8089 分）調(diào)查報告主題突出、深刻，富有新意；材料比較典型、豐富；層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，；語句通順，格式較規(guī)范；具有一定的現(xiàn)實意義。3 中等（ 7079 分）調(diào)查報告主題較

10、突出，比較富有新意；材料比較典型、豐富；結(jié)構(gòu)比較完整，語句較通順，格式較規(guī)范。4 及格（ 6069 分）調(diào)查報告有一定的材料；層次尚清楚，結(jié)構(gòu)尚完整；語句基本通順。5 不及格 (59 分以下 )凡屬下列情況之一者，為不及格。（1）基本上沒有掌握已學過的社會調(diào)查知識、技能；調(diào)查報告無主題，主要材料短缺、失真。（2）邏輯混亂，文字表達能力差，字數(shù)嚴重不足。（3）內(nèi)容抄襲他人成果，或由他人代筆。珠海電大文法教學部2011年 7 月 8 日 2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書

11、的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃、 做好讀書登記簿1） 每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。2） 每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了