習作三寫信介紹家鄉(xiāng)

1、習作三 寫信介紹家鄉(xiāng)如東縣雙甸小學 馮小紅教學目標：1能夠讀懂例文，領(lǐng)會王磊的家鄉(xiāng)迷人的風光和古老的風俗，弄清他寫作的重點。2明白書信的格式。3確定寫信的對象，選擇寫作的重點來介紹家鄉(xiāng)。4能夠按照書信的格式給遠方的親朋好友寫一封信，介紹自己的家鄉(xiāng)，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學重難點：選擇介紹家鄉(xiāng)的內(nèi)容，有重點地寫。教學過程：第一板塊：激趣導入1同學們，今天老師要介紹一位遠方的同學給大家，大家想認識他嗎？他就是熱情的小男孩王磊?！菊n件】王磊同學住在哪兒？他的家鄉(xiāng)有著怎樣的風光？有什么特點呢？讓我們一起來讀一讀他寫給遠方的小伙伴李陽的信吧。2【課件】李陽同學：你好！去年暑假，我們在全國少年夏令營認識

2、了，并成了好朋友。今年暑假，我想請你來我的家鄉(xiāng)作客。第二板塊：學習例文1請同學們自由地讀讀這封信，思考：【課件】（1）王磊向李陽介紹了他的家鄉(xiāng)的哪些方面呢？（2）王磊家鄉(xiāng)的哪些特點給你留下了深刻的印象？2（1）王磊家鄉(xiāng)迷人的風光和古老的風俗賽馬給我們留下了非常深刻的印象?！菊n件】請同學們再去讀讀第三段。看看王磊是怎樣寫出他家鄉(xiāng)迷人的風光的？用筆圈畫出有關(guān)語句。動畫屏顯：說一說，圈一圈教師小結(jié)：王磊的家鄉(xiāng)風景如畫。這幅畫中有高山，山下是草原，草原上有小花兒、有牛羊、有駿馬、有牧人。勤勞的哈薩克族人民，每天騎著駿馬，揮著鞭子，趕著牛羊。小作者寫得有靜有動，讓我們讀了他的信就感受到那兒迷人的風景真是

3、一幅畫。（2）請同學們再讀讀王磊信中的第四段，【課件】看看他是怎樣寫出家鄉(xiāng)獨具特色的風俗的？也用筆圈劃出有關(guān)語句。【課件】教師小結(jié)：賽馬活動是王磊家鄉(xiāng)的古老風俗。王磊小朋友在信中具體介紹了活動前的場面：“成千上萬的人來觀看，草原上熱鬧非凡?！边€介紹小騎手們把自己打扮成什么樣子：“馬尾巴編成小辮，馬身披著美麗的綢帶。”還介紹了賽馬時的情景：馬兒怎樣，騎手怎樣，跑道上又怎樣。最后介紹了活動結(jié)束時人們怎樣向冠軍表示熱烈祝賀的，讓讀者感受到了草原上那種歡樂的氣氛。3同學們，正因為【課件】小作者選取平時自己最了解的關(guān)于家鄉(xiāng)特色的材料，將自己看到的、聽到的寫下來，所以讓我們感到非常親切。第二板塊：介紹家鄉(xiāng)

4、1每個人的家鄉(xiāng)也一定有與眾不同之處，我們的家鄉(xiāng)也是如此。你最喜歡的，印象最深的是家鄉(xiāng)的什么呢？【課件】是家鄉(xiāng)的風光嗎？是村頭的那條不知疲倦的小河，還是后院那幾個充滿情趣的池塘？是春天金燦燦的油菜花，還是秋天小山般的打谷場？是豐收在望的果園，還是寸草不生的海灘？【課件】你的家鄉(xiāng)有沒有特產(chǎn)？譬如：吃的麻花、脆餅，穿的絲綢、皮革，玩的風箏、哨子?！菊n件】你聽爺爺奶奶介紹過家鄉(xiāng)的風俗嗎？譬如：過年過節(jié)的時候，鄉(xiāng)親們最喜歡做些什么？趕集的時候，是如何熱鬧的場面？農(nóng)忙的時候，又是一番怎樣的情景？2【課件】如果讓你也來寫封信向我們遠方的新朋友介紹介紹我們自己的家鄉(xiāng)，你又想著重介紹什么呢？請大家靜靜地想一想。

5、動畫屏顯：想一想3【課件】現(xiàn)在請你把你想要介紹的內(nèi)容在小組內(nèi)向同學們說一說。大家討論討論：怎樣才能給人留下深刻的印象？4對了，我們應該選取與眾不同的內(nèi)容向人家介紹?，F(xiàn)在就請你寫一封信向我們遠方的新朋友王磊，當然也可以向你們的親戚朋友介紹我們的家鄉(xiāng)。【課件】同學們寫的時候請注意兩點：1、要選自己家鄉(xiāng)與眾不同的特點寫。2、要注意書信的一般格式：在正文前寫上稱呼，問候語，正文后寫上祝福語，最后署上姓名和日期。例如這封信【課件】稱呼“小云”要頂格寫，接著寫問候語“你好”要空兩格，現(xiàn)在請你動手寫一寫。動畫屏顯：寫一寫第三板塊 修改謄抄1有一位同學在信中是這樣向王磊介紹他的家鄉(xiāng)的。大家讀讀看，他的家鄉(xiāng)給你

6、留下什么印象？【課件】例文（沒有重點）（現(xiàn)場教師組織學生說，討論）2同學們，小作者介紹了家鄉(xiāng)的許多方面，但看不出他家鄉(xiāng)有什么特點，也不能給我們留下深刻印象，這是為什么呀？大家討論討論。動畫屏顯：議一議3【課件】我們最好能選擇一些自己家鄉(xiāng)最有特色的一、兩個方面介紹給遠方的朋友，這位同學介紹了家鄉(xiāng)的6個方面，【課件】有地理位置、人民好客、電動工具、種植棉花、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、漁民出海。沒有重點，不能給人留下特別深刻的印象。建議這位同學重點介紹最有特色的一、兩個方面，可以選取家鄉(xiāng)獨特的地理位置介紹詳細，可以選取漁民出海儀式寫具體，其他內(nèi)容可以省去不寫了。范文引路：如東的名片又何止三張我爸爸長期從事人力資源工

7、作，經(jīng)常外出招聘人才，當我問他是如何吸引外地人才來如東時，他自豪地說：如東有三張靚麗的名片，何愁招不來 “金鳳凰”啊。他還隨口為我朗誦了一段“如東推介詞”： 如東是一個用海韻裝點容顏，用海港承載發(fā)展，用海鮮詮釋生活的城市。通江達海，朝氣蓬勃是這個城市的身姿；廣納賢才、博采眾長，是這個城市的品格；厚德篤行、扶海越江，是這個城市的精神。選擇，決定視野；希望從這里升騰！ 如東的城市相邀，將一扇發(fā)展的大門輕敲；如東的海港相邀，將一個璀璨的未來擁抱；如東的人民相邀，將一份真誠的情緣結(jié)交。我們以求賢若渴之情，惜才如金之心，誠邀各方英才到如東這塊熱土施展才華，成就事業(yè)，實現(xiàn)抱負！ 如東這三張名片就是：東方深水大港、綠色能源之都、黃海旅游勝地。分別說的是正在蓬勃興起的洋口港、風力發(fā)電、海上迪士科等旅游項目。 其實如東的名片又何止這三張，象空中交響曲國際風箏節(jié)、特色海鮮美食、輝煌教育成果、浩浩建筑鐵軍等等這些都足以制成一張張含金量十足的名片，向世人展示推介，讓更多的有識之士了解如東、熱愛如東、投身如東。 我