《高等教育法規(guī)》考試卷(AB卷)參考答案

1、高等教育法規(guī)教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一特定的職業(yè)許可制度。實(shí)行教師資格制度，一方面有利于提高教師自身素質(zhì)，另一方面也有利于建立合格教師人才的選拔機(jī)制。學(xué)業(yè)證書制度教育法第二十一條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度。經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書?！睂W(xué)業(yè)證書是頒發(fā)給受教育者的表明其受教育程度及其達(dá)到知識(shí)水平和能力的憑證，通常與國(guó)家學(xué)制系統(tǒng)相聯(lián)系。教師權(quán)利法律意義上的教師權(quán)利，是指教師及其他教育工作者能夠作出或不作出一定行為，以及要求他人相應(yīng)作出或不作出一定行為的許可和保障，并為法律所確認(rèn)、設(shè)定和保護(hù)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)法律意義上的學(xué)校及其他

2、教育機(jī)構(gòu)，是指經(jīng)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立或登記注冊(cè)的實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的社會(huì)機(jī)構(gòu)，其中既包括學(xué)制系統(tǒng)以內(nèi)實(shí)施學(xué)歷性教育為主的教育機(jī)構(gòu)，也包括實(shí)施非學(xué)歷教育的教育機(jī)構(gòu)。教師聘任制教師法規(guī)定，“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任”。教師聘任制就是聘任雙方在平等自愿的原則上，由學(xué)校或者教育行政部門根據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)置的工作崗位，聘請(qǐng)具有教師資格的公民擔(dān)任相應(yīng)教師職務(wù)的一項(xiàng)教師管理制度。學(xué)位制度教育法第二十二條規(guī)定，“國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位授予單位依法對(duì)達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位，頒發(fā)

3、學(xué)位證書”。學(xué)位是國(guó)家或國(guó)家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個(gè)人的一種終身的學(xué)術(shù)稱號(hào)，表明學(xué)位獲得者所達(dá)到的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)學(xué)歷水平我國(guó)學(xué)位分學(xué)士、碩士和博士三級(jí)。教師義務(wù)法律意義上的教師義務(wù)，是指法律規(guī)定的對(duì)教師必須作出或不得作出一定行為的約束，是教師從事教學(xué)工作必須履行的責(zé)任，表現(xiàn)為教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須作出一定行為或不得作出一定行為。高等學(xué)校是實(shí)施高等教育的主要機(jī)構(gòu)，主要是指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等專科學(xué)校，其中也包括高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校。辨析題教育法律所調(diào)整的學(xué)校社會(huì)關(guān)系是學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與教師的關(guān)系。錯(cuò)誤。教育法律所調(diào)整的學(xué)校社會(huì)關(guān)系不僅僅是學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與教師之間的關(guān)系，還包括學(xué)校與政府的

4、關(guān)系、學(xué)校內(nèi)部管理的權(quán)責(zé)關(guān)系、學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系等。政府相對(duì)于高等學(xué)校的職責(zé)主要是指政府作為高等學(xué)校的行政管理者所具有的職責(zé)。錯(cuò)誤。政府相對(duì)于高等學(xué)校的職責(zé)既包括政府作為高等學(xué)校的行政管理者所具有的職責(zé)，也包括政府作為高等學(xué)校的舉辦者所具有的職責(zé)。高等教育法規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)以教學(xué)為中心，開展教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)。錯(cuò)誤。根據(jù)高等教育法第三十一條的規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。高等學(xué)校是指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校，其中包括高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校。正確。高等教育法第六十八條第一款規(guī)定，“本法所稱高等學(xué)校指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置

5、的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校，其中包括高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校?！焙?jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育方針的基本內(nèi)涵教育法第五條規(guī)定我國(guó)的教育方針是，“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！薄＿@一規(guī)定包括三個(gè)方面的含義，一是明確規(guī)定了我國(guó)教育工作的總方向），二是明確規(guī)定了我國(guó)教育的目的），三是明確規(guī)定了我國(guó)教育的培養(yǎng)途徑。根據(jù)我國(guó)教師法的規(guī)定，教師應(yīng)履行哪些義務(wù)？參見教師法第八條的規(guī)定，共六個(gè)方面的義務(wù)。簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育的基本原則。根據(jù)高等教育法，我國(guó)高等教育的基本原則可概括為：積極發(fā)展高等教育原則1提高高等教育質(zhì)量和效益原則2扶持和幫助少數(shù)

6、民族高等教育原則3公民接受高等教育權(quán)利平等原則4保障高等學(xué)?？茖W(xué)研究、文藝創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)自由原則5高等學(xué)校面向社會(huì)，依法自主辦學(xué)，實(shí)行XX管理原則6鼓勵(lì)高等學(xué)校開展交流與協(xié)作原則。論述題根據(jù)高等教育法的規(guī)定，我國(guó)高等教育實(shí)行哪些基本制度？我國(guó)高等教育實(shí)行的基本制度有：1高等學(xué)校的學(xué)制。2高等教育學(xué)業(yè)證書和學(xué)位制度3高等教育自學(xué)考試制度。展開什么是教師申訴制度？試我國(guó)教師申訴制度有什么樣的特點(diǎn)？教師申訴制度是指教師對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)及有關(guān)政府部門作出的處理不服，或侵犯其權(quán)益的行為，依照教師法的規(guī)定，向主管的行政機(jī)構(gòu)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度。我國(guó)教師申訴制度的特點(diǎn)是：1教師申訴制度是一項(xiàng)正式

7、的法律救濟(jì)制度2教師申訴制度是一項(xiàng)專門性的申訴制度3教師申訴制度是一項(xiàng)非訴訟制度結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)勗诮窈蟮墓ぷ髦腥绾巫龅揭婪▓?zhí)教？1樹立受教育者教育權(quán)利意識(shí)。2嚴(yán)格履行教師的義務(wù)。3嚴(yán)格依照教育法律法規(guī)的要求開展教育教學(xué)活動(dòng)。4遵循各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行教師聘約。辨析題教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。正確。教育法第三十四條、教師法第十條等，對(duì)教師資格制度、取得教師資格的條件都作了明確的規(guī)定。政府相對(duì)于高等學(xué)校的職責(zé)主要是指政府作為公立高等學(xué)校舉辦者所具有的職責(zé)。錯(cuò)誤。政府相對(duì)于高等學(xué)校的職責(zé)既包括政府作為高等學(xué)校的舉辦者所具有的職責(zé)，也包括政府作為高等學(xué)校的行政管理

8、者所具有的職責(zé)。根據(jù)高等教育法規(guī)定，高等學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。錯(cuò)誤，根據(jù)高等教育法的規(guī)定，我國(guó)高等公立學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。我國(guó)實(shí)行國(guó)家舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)體制。錯(cuò)誤。根據(jù)教育法第二十五條的規(guī)定，我國(guó)實(shí)行的辦學(xué)體制是，國(guó)家舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，同時(shí)鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)）。1簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述我國(guó)教育的基本指導(dǎo)思想。根據(jù)教育法第三條的規(guī)定，我國(guó)教育的基本指導(dǎo)思想是：“國(guó)家堅(jiān)持馬克思列寧主義、思想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，遵循憲法所確定的基本原則，發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)?！备鶕?jù)我國(guó)教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？1進(jìn)行教育教

9、學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)2從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見3指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)4按時(shí)獲取工資待遇，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及假期的帶薪休假5參與學(xué)校的XX管理6參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育的基本制度。1高等學(xué)校的學(xué)制2高等教育學(xué)業(yè)證書和學(xué)位制度3高等教育自學(xué)考試制度。論述題根據(jù)高等教育法的規(guī)定，闡述我國(guó)高等教育的任務(wù)根據(jù)高等教育法第五條的規(guī)定，我國(guó)高等教育的任務(wù)主要是：1培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門技術(shù)人才2發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化3促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。根據(jù)教育法，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)擁有哪些權(quán)利？1按照章程自主管理2組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)3招收學(xué)生或者其他受教育者4對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分5對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書6聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分7管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)8拒絕任何組織和個(gè)人