鄂教版科學(xué)六年級上冊第19課《水結(jié)冰了》word教案

1、文檔編碼 : CA3M8S4T6I5 HE6W8J7C2S5 ZY8B3T8A3A5名師精編 優(yōu)秀教案水結(jié)冰了教案 教學(xué)目的 1、觀看、記錄冰的特點(diǎn),并比較冰和水的相同與不同；2、觀看水結(jié)冰過程中的溫度及其他變化；3. 樂于在試驗觀看活動中保持仔細(xì)、細(xì)致的態(tài)度 重點(diǎn) 觀看冰的特點(diǎn)和水結(jié)冰過程中的溫度變化 難點(diǎn) 觀看冰的特點(diǎn)和水結(jié)冰過程中的溫度變化 教具觀看用冰塊及盛放冰塊的淺盤,保溫杯1 只、冰塊 1 杯、試管 1 支、8 毫升純潔水（或自來水） 、水溫計 1 支；教學(xué)過程：一、冰的觀看 1、師：同學(xué)們確定見過冰吧,能說一說冰是什么樣子的嗎？2、師：每個小組桌上放著冰,這是老師昨天把水在冰箱的

2、冷凍 槽中,今日取出來的一些冰, 今日我們就來觀看一下冰是怎么樣的和 水為什么結(jié)成冰了；板書：水結(jié)冰了 3、師：接下來我們就來仔細(xì)的觀看冰,準(zhǔn)時把冰的特點(diǎn)記錄在 維恩圖中,同時要留意手當(dāng)心被冰凍壞；名師精編 優(yōu)秀教案4、同學(xué)觀看后匯報溝通；（預(yù)設(shè)：冰是沒有顏色的、 沒有氣味的、透亮的、比較硬、很光滑、溫度低、易融解、冰塊會浮在水上面、水 結(jié)冰后占據(jù)了更大的空間等； ）5、水是我們上學(xué)期所探究過的,它的特點(diǎn)確定仍記得,我們把 水和冰做一個比較,準(zhǔn)時把結(jié)果記錄在維恩圖中；6、同學(xué)比較后匯報；（預(yù)設(shè)：水是沒有顏色的、沒有氣味的、透 明的、會流淌的、沒有固定形狀的液體等；水和冰的共同點(diǎn)：都是沒 有顏色

3、的、沒有氣味的、透亮的）7、師：大家一起來看一下這個維恩圖,水和冰的相同點(diǎn)和不同 點(diǎn)都出現(xiàn)在這里,水是液體,那么冰呢？（同學(xué)發(fā)表看法,并請他們闡述緣由； ）通過爭論得出結(jié)論：（1）冰是固體,由于冰具有固體的特點(diǎn)；（2）水結(jié)成冰以后,形狀發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從液體變成固體；二、水在什么溫度時結(jié)冰 1、師：我們知道了把冰放在冰箱冷凍槽內(nèi)里水會結(jié)冰,但水到 底是在什么溫度的時候會結(jié)冰呢？我們一起來探究一下吧；2、指導(dǎo)同學(xué)閱讀書P49,然后請同學(xué)講講這個試驗應(yīng)當(dāng)怎么做？3、師：清楚怎么做了嗎？請組長來領(lǐng)器材,同時留意輕聲溝通,仔細(xì)觀看；同學(xué)試驗,老師巡察；4、匯報溝通觀看到的現(xiàn)象；師：現(xiàn)在你能回答水在什么溫度時 會結(jié)冰了嗎？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？名師精編 優(yōu)秀教案5、師：能說明冰箱里的水為什么會結(jié)冰了嗎 課后練習(xí)：一、 杰出補(bǔ)白；1、水和冰比較水是（）,冰是（）；2、水在（）溫度時可以結(jié)冰；3、作“ 水在什么溫度時結(jié)冰” 試驗時,在一般塑料杯外包裹一塊毛巾,是為了起到（造（ ）；二、明辨是非；）作用；在碎冰里加入較多的食鹽是為了制1、水一遇冷就會結(jié)冰； （ ）2、水是無色透亮的,冰是白色的；（ ）3、冰塊是由水變成的,所以是液體； （ ）4、利用水和結(jié)成的冰可以儲存食物、藥品等；（ ）三、拓展；1、師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收成嗎？2、師：現(xiàn)在知道為什么冬天有時候河里會結(jié)冰了嗎？