部編版小學(xué)語文二年級下冊期末要是你在野外迷了路省級優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、文檔編碼 : CI1Z10S2Q1S3 HJ10X7Q7D1M3 ZK1D1W2M4Z917. 要是你在野外迷了路 教學(xué)目標(biāo)： 1,識寫本課生字,懂得生詞的意思； 2,感受作者用生動活潑的形式介紹利用自然景物辨別方向 的方法,培育寵愛大自然的感情和觀看自然,探究自然科學(xué)的愛好； 3,正確,流利,有感情地朗讀課文； 教學(xué)預(yù)備： 老師：生字詞語卡片,有關(guān)圖片資料； 同學(xué)：查閱資料,明白一些利用自然景物辨別方向的方法； 時(shí)間： 2 課時(shí)； 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 讀通課文,明白課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)課文第一節(jié)；會認(rèn)慌,導(dǎo),忠,盞 等字,學(xué)會寫“指,針,永” ； 教學(xué)目標(biāo)： 1. 熟識本課 9 個(gè)生字,會寫 4

2、 個(gè)生字； 2. 正確,流利地朗讀課文, 知道課文給我們介紹了 4 種自然的指南針； 3. 明白什么是指南針,知道指南針的作用； 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞語,正確流利地朗讀課文； 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞語 教學(xué)預(yù)備： 1,多媒體課件,生字詞語卡片 2,課前讓同學(xué)充分預(yù)習(xí)課文 , 明白辨別方向的其他方法； 第 1 頁,共 7 頁教學(xué)過程： 一,玩耍導(dǎo)入,引入新課 1,玩耍：唱反調(diào) 我說前 - ,我說左,我說東, 我說南 （同學(xué)們反應(yīng) 真快）,前后左右,東南西北都是表示什么的詞？（方位）要是你在茫 茫的野外迷了路,前后左右簡潔辨別,東南西北就不那么簡潔辨論了； 那可怎么辦呢？別焦急,今日我們學(xué)習(xí)了 方法

3、； 17 課,信任你確定能找到好 2,老師板書課題： 17 課“要是你在野外迷了路” （齊讀課題）說說題 目的意思；換詞懂得“要是” （假如,假如）和“野外” （郊外）； 3,要是你在野外迷了路該怎么辦呢？想知道嗎,趕忙打開書去讀一讀 吧！ 二,初讀課文,感知大意 （一）請借助拼音,自由朗讀課文；要求把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順, 難讀的地方多讀一讀； （二） 把課文中生字, 詞語讀給同桌的小伴侶聽一聽；假如讀錯(cuò)了, 請 教教他； （三）檢查自讀情形： 1,師出示生字卡片；請同學(xué)認(rèn)字,檢查認(rèn)讀情形； （ 1）指名讀：讓情愿當(dāng)小老師的同學(xué)帶領(lǐng)大家認(rèn)讀自己能夠讀正確的 字； 忠 導(dǎo) 盞 （ 上下結(jié)構(gòu)的

4、字） 積 稠 稀 （ 左右結(jié)構(gòu)的字） 針 碰 慌 （ 左右結(jié)構(gòu)的字） （）小組同學(xué)以競賽的形式認(rèn)讀生字； 第 2 頁,共 7 頁（）同學(xué)以“開火車”的形式,認(rèn)讀生字,老師準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng)； 2,讀下面各詞,要讀準(zhǔn)字音； 野外 自然 幫忙 指南針 北方 路燈 黑夜 南方 幫忙 指點(diǎn) 特殊 積雪 慌張 辨論 忠實(shí) 向?qū)?永久 大自然 慌張 辨別 忠誠 導(dǎo)游 永久 北極星 3,指名分節(jié)讀詩歌,留意他的字音讀準(zhǔn)了嗎；讀后評議； 4,齊讀課文； 5,說說：讀了課文,你知道了什么？ 三,朗讀課文第一節(jié)； 1,指名讀第一節(jié)； 2,聯(lián)系生活實(shí)際懂得慌張,辨別的意思？ 3,見過指南針嗎？它什么樣？有什么作用？ 4,出示

5、課件,熟識指南針； 指南針, 是我國的四大制造之一, （出示司南 - 這是世界上最早的指 南針）這是中國人的自豪； 它是一種用磁針制成的特地給人指示方向的 儀器, 看上去有點(diǎn)像一塊大手表； 他最特殊的地方就是無論怎么動, 它 的指針總是指著南方； 在大自然中, 也有很多景物像指南針一樣為我們指示方向, 它們就 是“自然的指南針” ； 6,我們再來讀讀第一小節(jié)（齊讀第一節(jié)） ； 7,默讀課文,看看本課向我們介紹了大自然中哪些自然的指南針？把 你找到自然的指南針用筆畫出來； （太陽,北極星,大樹,積雪） 太陽,北極星,大樹,積雪是怎樣給我們指方向的呢？ 第 3 頁,共 7 頁四,精讀課文,感悟內(nèi)容

6、 （一）指導(dǎo)讀其次節(jié) 1,指名讀其次節(jié)； 2,讀了這一小節(jié),你們讀懂了什么？ 師：中午什么能給小伴侶指出方向？； 課文里把太陽比作了什么？“向?qū)А笔鞘裁匆馑迹?“忠實(shí)” 呢？理 解：忠實(shí)的（向?qū)В?； 指導(dǎo)寫字“指”“忠”“針” 3,為什么說太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)兀?（看課件） 4,是呀,晴天的中午,我們可以利用太陽來辨別方向,中午,太陽在 南方,樹影指北方；早晨太陽從東方升起,西方落下； 5,學(xué)習(xí)這一節(jié)時(shí), 我們是先讀, 然后爭論讀懂了什么在什么時(shí)候, 觀看什么,利用它怎樣來辨別方向；你們能依據(jù)這種方法學(xué)習(xí)課文的 小節(jié)嗎？ 我國在地球的北半球,太陽正午時(shí),方向指南, 樹影指北方； 假如 迷路時(shí)

7、是早晨或傍晚, 就可以按 “日出東方,日落西方” 的方法辨別方 向； （二）提問設(shè)疑,小組研讀 3 5 節(jié)（小組合作學(xué)習(xí)） 1人們又是怎樣利用北極星,大樹和雪辨別方向？ 2挑選自己比較熟識或自己最寵愛的內(nèi)容, 邊想讀懂了什么； 各小組至少確定一種辨別方向的方法, 并預(yù)備匯報(bào)； （三）匯報(bào)朗讀,全班溝通 認(rèn)真讀一讀, 邊讀, 邊畫, 練讀, 評讀,仿讀, 爭論, 1小組代表朗讀課文,匯報(bào)辨別方向的方法； 2相互質(zhì)疑,釋疑；對講得不明確或不精確的地方,老師賜予點(diǎn)撥, 第 4 頁,共 7 頁訂正；（利用圖片,引導(dǎo)同學(xué)直觀地懂得“稠,稀” ,熟識北極星,溝渠 里的雪；） 利用北極星辨別方向 摸索：北極

8、星為什么能精確地指示方向？看課件熟識北極星； 人們把北極星比作什么？ （一盞指路燈） 說說什么是指路燈？為什 么說它是指路燈？ 指導(dǎo)書寫“永” 指導(dǎo)朗讀； 小結(jié)：在黑夜里可以利用北極星來辨別方向； 晚上北極星顯現(xiàn)在北方天空, 它在地球北極上空, 差不多正對著地 軸,從地球上看它的位置幾乎不變, 所以航海的人和旅行的人在晴天的 晚上經(jīng)常靠它辨認(rèn)方向； 查找北極星時(shí), 先看北斗星, 把北斗星勺邊上 的兩顆小星連起來, 從勺口方向延長兩顆小星距離長度的約 5 倍處,有 一顆閃亮的星, 那就是北極星； 由于人們在晚上靠它指引方向, 所以把 它叫做“指路燈” ； 利用大樹辨別方向； 大樹怎樣給我們指示方

9、向？它為什么能給我們指示方向？ （由于朝南的枝葉平常受陽光照耀多,朝北的枝葉平常受陽光照耀少, 所以才形成南稠北?。?） 相機(jī)懂得“稠” ,“稀”兩個(gè)詞； 指導(dǎo)朗讀； 小結(jié)：陰雨天,大樹枝葉的稠密可以指示方向； 這是陰雨天靠大樹指方向的方法； 樹的枝葉稀稠和太陽光照耀時(shí)間 長短及照耀量多少有關(guān)； 樹葉茂盛的一面受太陽光照耀得多, 所以在南 邊；樹冠北半部由于受南半部的遮擋, 樹葉長得稀些； 自然影響到太陽光的照耀, 所以 第 5 頁,共 7 頁積雪指示方向； 嚴(yán)冬時(shí),積雪怎么會為我們指示方向？為什么？ （ 由于溝渠的積雪朝南的陽光足,而且日照時(shí)間長,雪化得快；相反, 北邊化得慢；） 結(jié)合看圖懂

10、得； 指導(dǎo)朗讀； 小結(jié)：大雪天積雪融解的快與慢能指示方向； 積雪融解的快慢與地表的溫度高低有關(guān)； 受光的一面背風(fēng), 太陽照 射時(shí)間長,溫度高,積雪融解得快；背陰一面,太陽曬不著,溫度低, 積雪融解得慢；溝渠,堤,坡,崗都是有背陰向陽之分的；所以,冬天 溝坡積雪的多少,能判別是北是南的方向； 總結(jié)： 2 5 四小節(jié)詳細(xì)介紹了在野外迷失方向時(shí)如何辨認(rèn)方向 的幾種方法；雖然沒有指南針,我們也能分清東南西北,所以稱太陽, 北極星,大樹,積雪為 自然的指南針； （四）學(xué)習(xí)第六節(jié),延長拓展 1,齊讀第 6 小節(jié),摸索：人們是怎樣發(fā)覺自然的指南針的？ 只有善于觀看, 勤于摸索的人才是最聰慧, 最有方法的人；

11、 知道自 己也應(yīng)當(dāng)多觀看大自然, 觀看生活, 多問幾個(gè)為什么, 從中找出事物之 間的聯(lián)系,發(fā)覺其中的規(guī)律； 2,大自然中仍有哪些自然的指南針呢？（同學(xué)溝通） 3,老師也收集了一些； （課件：自然的指南針）介紹辨別方向的方法； 小結(jié)： 大自然有很多指南針, 在今后的生活中只要你細(xì)心觀看, 認(rèn)真思 考,就能發(fā)覺； 五,借助圖片,引導(dǎo)背誦 同學(xué)們,大自然是一本讀不完的書；只要你留心觀看,多動腦筋, 第 6 頁,共 7 頁就會發(fā)覺大自然的很多隱秘；老師給大家舉薦幾本好書（課件： 十萬 個(gè)為什么,少年兒童百科全書 ）,期望大家能從那里獵取更多關(guān)于大 自然的學(xué)問； 板書： 17. 要是你在野外迷了路 太 陽 北極星 細(xì)細(xì)觀看 自然的指南針 大 樹 多多去想 積 雪 真理惟一牢靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永久自相符合； 歐文