部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末第七單元測(cè)試題及答案

1、文檔編碼 : CI4N6B1Z7M9 HJ6Y6E1K3C1 ZN9N7L8L5A72022 部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試題及答案 時(shí)限 :60 分鐘 滿(mǎn)分 :100 分 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成果 一,簡(jiǎn)潔運(yùn)用； 33 分 1我會(huì)查字典并填空； 4 分 “通”字用音序查字法,先查音序 ,再查音節(jié)；用部 首查字法,先查部首,再查畫(huà)；在字典中的意思有：沒(méi) 有堵塞,可以穿過(guò)；用工具戳,使不堵塞； 一般,一般； 給以下詞語(yǔ)中的“通”字挑選合適的意思； 1 打通 3 串通 2 四通八達(dá) 通常 4 有路達(dá)到；連接, 相來(lái)往； 第 1 頁(yè),共 5 頁(yè)2填上合適的詞語(yǔ)； 6 分 的獅子 的世界 的劍 的羽毛

2、 的光輝 的大熊貓 3用“ ”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)； 3 分 1 厚厚的積雪掩蓋著大地,我們的眼前 顯現(xiàn) 顯現(xiàn) 出一片銀裝素裹的世界； 2 在月光下,我閑逛在 安靜 安靜 的校內(nèi)里； 3 那時(shí),道路上似乎灑滿(mǎn)了 光輝 光線(xiàn) ； 4選出以下句子運(yùn)用的說(shuō)明方法； 填字母,可多項(xiàng), 3 分 1 有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米； 2 有一種魚(yú)攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比一般的火車(chē)仍快； 3 在海底用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的 像小鳥(niǎo)一樣啾啾； 5以下加點(diǎn)字讀音全部正確的哪一項(xiàng) 2 分 A雕飾dio 機(jī)警jn 肌膚j 私密s B海藻z o 細(xì)胞p o 充 達(dá)到d 下

3、檀木t n 一模一C儲(chǔ)藏ch 盈y ng 5 跪gu 樣 m 6讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)； 分 7找出以下詞語(yǔ)的錯(cuò)別字,用“ 1 宮場(chǎng) 反推力 汪洋 2 3 光茫 顯現(xiàn) 兇殘 4 8按要求完成句子練習(xí)； 6 分 ”畫(huà)出來(lái),并在括號(hào)里改正； 4 分 蠟燭 圓閏 乘涼 鋼鐵 模形 變幻 1 海底是個(gè)景色神奇的世界； 合并成一句話(huà) 海底是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界； 用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà) 2 我們能看到各種水果迷人的顏色,圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃,深紫色的李子,淺 黃色的梨； 照樣子寫(xiě)一寫(xiě) 我們能看到各種水果迷人的顏色, ,_, ； 3 等到積雪融解時(shí), 從房檐上落下的小水滴, 就像一顆顆珍寶； 照樣子寫(xiě)寫(xiě)你 從“極一般的事物”

4、中發(fā)覺(jué)的美 二,教材回憶； 1 4 題每空 分, 5 題 3 分,共 17 分 1補(bǔ)充句子； 兵來(lái),水來(lái)； 不入虎穴, ；_第 2 頁(yè),共 5 頁(yè)眼見(jiàn)為實(shí), ；_近朱者,近墨者； 2這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒, ；這句話(huà)選自, 一會(huì)兒,一會(huì)兒全文寫(xiě)了火燒云到的過(guò)程,表現(xiàn)了火燒云的 和 ,表達(dá)了作者對(duì)火燒云的 之情； 3我們神奇的世界 寫(xiě)了 和的神奇景象, 其中描寫(xiě)天空時(shí)是 ,等幾方面來(lái)寫(xiě)的； 抓住,4海底世界描寫(xiě)了海底的 ,幾個(gè)方 面,說(shuō)明海底是一個(gè),的世界； 5口語(yǔ)交際； 你的好伴侶明明常常違反交通規(guī)章,過(guò)大路時(shí)不看紅綠燈,橫沖直撞, 你會(huì)怎么勸告他？ 三,閱讀拓展； 20 分

5、 一 課內(nèi)閱讀； 9 分 火燒云 節(jié)選 一會(huì)兒,天空顯現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西；馬是跪著的,像等人騎上 它的背,它才站起來(lái)似的；過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬大起來(lái)了,腿伸開(kāi)了,脖子也 長(zhǎng)了,尾巴卻不見(jiàn)了；看的人正在查找馬尾巴,那匹馬變模糊了； 突然又來(lái)了一條大狗；那條狗特殊兇殘,在向前跑,后邊似乎仍跟著好幾條 小狗；跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見(jiàn)了； 接著又來(lái)了一頭大獅 子,跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣 蹲著,很威猛很冷靜地蹲著；可是一轉(zhuǎn)瞬就變了,再也找不著了； 一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像這個(gè)又像那個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不 清了；必需低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會(huì)兒再看

6、；可是天空偏偏不等待那些愛(ài) 好它的孩子；一會(huì)兒工夫,火燒云就下去了； 1文段主要描寫(xiě)了火燒云的 ；例如：天空顯現(xiàn)突然又來(lái)了 ,接著又來(lái)了 寫(xiě)出了火燒云的變化極多； 2 分 2“可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它的孩子；”這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？ 說(shuō)明白什么？ 3 分 3作者描寫(xiě)了各式各樣的動(dòng)物,這些描寫(xiě) 2 分 A是作者看火燒云時(shí)的想象； B 是作者看動(dòng)物時(shí)的想象； 4仿照文段,寫(xiě)一寫(xiě)你看到過(guò)的變幻的云彩； 2 分 二 課外閱讀； 11 分 天山美景 七月的新疆戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)最抱負(fù)的就是騎立刻天山了； 進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊,迎面送來(lái)的是雪山寒氣,會(huì) 第 3 頁(yè),共 5 頁(yè)

7、使你感到像秋天般的冰冷 涼快 ；蔚藍(lán)的天空襯著高聳著的龐大的雪 峰,幾塊白云在雪峰間投下云影, 就像潔白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的花； 融解 的雪水,從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái), 閃爍 照射 著銀光；在那白 雪皚皚的群峰腳下,是連續(xù)不斷的 嫩綠 翠綠 的原始森林,密密的塔 松像很多撐開(kāi)的巨傘； 夕陽(yáng)西下, 陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫, 在蒼綠的苔蘚上留 下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影； 小山坡上, 有一條條 清亮 清晰 見(jiàn)底的小溪, 兩岸處處是高過(guò)馬頭的野花,紅,黃,藍(lán),白,紫,五彩繽紛,絢麗奪目；馬走 在花海中, 顯得特殊強(qiáng)??； 人浮在花海上, 顯得特殊精神； 在立刻你用不著離鞍, 只要稍一伸手就可以捧到滿(mǎn)

8、懷心愛(ài)的鮮花； 雖然天山這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更漂亮 呢？ 1從文中括號(hào)里挑選合適的詞語(yǔ),填寫(xiě)到橫線(xiàn)上； 2 分 2用“ ”畫(huà)出一個(gè)比如句,并指出它把什么比作什么； 3 分 3文中詳細(xì)描寫(xiě)了 ；2 分 ,等景物,寫(xiě)出了天山的 ,4細(xì)讀文中畫(huà)“”的句子,判定正誤； 對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”, 4分 1 這句話(huà)起到了總結(jié)全文的作用； 2 春天的花園比得過(guò)天山的漂亮； 3 天山比春天的花園漂亮； 這是一個(gè)反問(wèn)句； 4 四,習(xí)作出現(xiàn)； 30 分 我們身邊有很多動(dòng)物植物,挑選一種動(dòng)物或植物寫(xiě)一寫(xiě)； 要求：分別從幾方面來(lái)介紹,把動(dòng) 語(yǔ)句通順,漂亮； 植 物介紹清晰； 第七單元參

9、考答案 一, 1T t ng 辶 七 1 2 3 4 2威猛 神奇 銳利 五彩 刺眼 可愛(ài) 3 41AB 2D 3C 6騎馬 威猛 后退 誘餌 刀劍冷靜 攻打 快速 安靜 芒果 71 宮 官 2 閏 潤(rùn) 3 茫 芒 4 形 型 81 海底不僅是個(gè)景色神奇的世界,仍是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界； 2 示例：紅通通的蘋(píng)果 紫紅色的葡萄 金燦燦的香蕉 3 示例：下雨時(shí),從天空落下的雨滴,就像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子； 二, 1. 將擋 土掩 焉得虎子 耳聽(tīng)為虛 赤 黑 2紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 半灰半百合色 火燒云 上來(lái) 下去 漂亮 變幻無(wú)窮 頌揚(yáng) 第 4 頁(yè),共 5 頁(yè)3天空 4聲音 大地 日出 云彩 雨點(diǎn) 落日 動(dòng)物 植物 礦藏 景色神奇 物產(chǎn)豐富 5略；點(diǎn)撥：可以從以下幾方面勸告：第一,違反交通規(guī)章很危急,有可能危 及生命；其次,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)惜交通秩序；再次,生命是可 貴的,也是脆弱的,讓安全和輕盈同時(shí)伴我們成長(zhǎng)； 三, 一1. 外形 一匹馬 一條大狗 一頭大獅子 2擬人；說(shuō)明火燒云似乎在有意逗弄孩子們,也表現(xiàn)了孩子們對(duì)變幻莫測(cè)的火 燒