2022年考試心理指導(dǎo)講話稿_第1頁
2022年考試心理指導(dǎo)講話稿_第2頁
2022年考試心理指導(dǎo)講話稿_第3頁
2022年考試心理指導(dǎo)講話稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第4頁共4頁2022年考試心理指導(dǎo)講話稿同學(xué)們:考試之前,有部分同學(xué),出現(xiàn)了以下情況:白天走神,晚上睡不好,飯也吃不香,一說到考試就出汗,時常頭痛,心情煩躁,甚至還會亂發(fā)脾氣。這是怎么回事呢?這在心理學(xué)上稱之為“焦慮”。通常,一個人在應(yīng)付一件重要的事情時,緊張感便會出現(xiàn),這是每個人都會有的心理體驗(yàn)。適度的緊張是好事,它不但不影響學(xué)習(xí),還會使我們的注意力更集中,督促與推動我們進(jìn)行復(fù)習(xí);但如果太緊張,恐慌不安,就成了“過度焦慮”,“過度焦慮”的危害很大,它會使我們的大腦活動受抑制,在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時反映不良,記憶不清。會使人生理上產(chǎn)生種種不適,容易生病。“過度焦慮”于事無補(bǔ),反受其亂。要想降低或避免“過

2、度焦慮”,有以下幾點(diǎn)供同學(xué)們參考。一、戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上重視??梢蕴嵝炎约?,焦慮是每一個正常人都會有的心理體驗(yàn),學(xué)習(xí)與考試焦慮更是每個同學(xué)都會有的經(jīng)歷,是家常便飯,不足掛齒,不必悲觀。二、變消極應(yīng)付為積極進(jìn)取。有的同學(xué)出現(xiàn)“過度焦慮”的情況后便覺得自己“反正這樣了”,“破罐子破摔”,不再進(jìn)取,這是不對的。我們可以提醒自己,與其把精力耗費(fèi)在無益的擔(dān)憂上,不如按復(fù)習(xí)計(jì)劃腳踏實(shí)地、步步為營地進(jìn)行,才會對自己的成績提高產(chǎn)生效果。三、學(xué)會調(diào)整個人期望值。過高的期望值會導(dǎo)致較強(qiáng)的心理壓力。所以,我們要在正確認(rèn)識自己能力和考試的意義的基礎(chǔ)上,合理地調(diào)整來自家長、老師及自己對自己的期望值,制定切合自己的奮斗目

3、標(biāo),在自信中不斷進(jìn)步。四、掌握正確的考試技巧。好的應(yīng)試技巧包括考前復(fù)習(xí)勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦(注意不要開夜車);考試合理安排解題順序,科學(xué)運(yùn)籌考試時間;進(jìn)入考場身心放松冷靜對待(可以靜靜地調(diào)整呼吸,來,試試看,“你現(xiàn)在坐得很舒服,請你全身放松,慢慢地呼吸。先深深地吸一口氣,慢慢地吐出,把胸中的氣吐完后,再深深地吸氣。好,自己接著做。每做一次深呼吸,就會感到身體更放松)對于這些技能,我們平時可以有意識地訓(xùn)練。五、積極交流,適當(dāng)活動。出現(xiàn)“過度焦慮”時,不要悶在心里,鉆牛角尖,越悶越厲害,應(yīng)當(dāng)與同學(xué)、老師說說心理話,積極交流。再就是要適當(dāng)活動,打打球、散散步、聽聽音樂、看幾頁有趣的書,都有助于消除緊張

4、情緒??傊?,焦慮是正?,F(xiàn)象,“過度焦慮”則是有害的,同學(xué)們要學(xué)會自我調(diào)節(jié),放下包袱,輕裝上陣,爭取考出好成績。最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、在考試中發(fā)揮自如,取得比較理想的成績。2022年考試心理指導(dǎo)講話稿(二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師。親愛的同學(xué)們大家下午好:很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言,借此機(jī)會,謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師們的幫助,同學(xué)們的配合。同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的努力,我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品行端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)

5、秀生中的代表。同學(xué)們的進(jìn)步,首先取決于以校長為中心的校委會的正確引導(dǎo),我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,有領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)與引領(lǐng),我們就像遠(yuǎn)航的帆船,目標(biāo)明確而信心十足。其次,我們擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的默默的耕耘,精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助,才換來了同學(xué)們今天的進(jìn)步與成功。再次,我們每個班都有優(yōu)秀的學(xué)生群體。我們有拼搏奮進(jìn)、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有自立自強(qiáng)、不甘落后的優(yōu)秀生預(yù)備隊(duì)伍;有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個腳印的進(jìn)步生隊(duì)伍;有底子薄、基礎(chǔ)差,經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊(duì)伍;我們還有對工作盡職盡責(zé)、一絲不茍、獨(dú)擋一面的優(yōu)秀班干部群體。同學(xué)們,一次次的考

6、試,一次次的檢驗(yàn),可以讓我們看清自己的不足之處,改正自己的缺點(diǎn),使我們今后更加努力,使自己的成績更加進(jìn)步,但我們還必須有三盞指明方向的燈,那就是-態(tài)度、目標(biāo)、勤奮!態(tài)度決定一切,態(tài)度是人生的方向盤,有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),找個理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂

7、。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo),是由一個個簡單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每一個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中,成長自我,成就自我。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回回饋你幾份收獲。我們希望通過本次大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受到表彰的同學(xué)為榜樣,奮起拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。希望有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論