小學(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)_第1頁
小學(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)_第2頁
小學(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)_第3頁
小學(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 5 -小學(xué)生常規(guī)教育主題班會(huì) 學(xué)校生常規(guī)教育主題班會(huì) 活動(dòng)目的教育同學(xué)遵守班規(guī),講衛(wèi)生,講文明有禮貌的學(xué)校生。路隊(duì)制是學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安管理,培育同學(xué)良好社會(huì)規(guī)范,增加守法意識(shí)的有效措施。多年來,我校始終堅(jiān)持嚴(yán)格的路隊(duì)管理制度,為使之規(guī)范化、制度化,將路隊(duì)制納入學(xué)校的常規(guī)管理工作。詳細(xì)做法和要求課間操路隊(duì)上課間操時(shí),要求同學(xué)在教室就要站成兩路縱隊(duì),有秩序地往下走,到樓下,要快速地整好隊(duì),站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊,班主任跟在一側(cè)?;顒?dòng)過程設(shè)計(jì)(一)、談話引入:在這段時(shí)間里,同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等方面仍舊有些做得不好的地方,這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。(二)說

2、一說,議一議1、課前預(yù)備,我們應(yīng)當(dāng)怎么做(做好課前預(yù)備,寧靜等老師來上課)2、上課怎么做3、衛(wèi)生方面。好的做法存在問題4、表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的同學(xué)。學(xué)習(xí)路隊(duì)制:1、列隊(duì)放學(xué)。任何同學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校門口逗留、買東西。各路隊(duì)步伐整齊,精神飽滿,隊(duì)伍保持寧靜,無打鬧、高談闊論現(xiàn)象。每條線路路隊(duì)長(zhǎng)2名,一人在前領(lǐng)隊(duì),胳膊伸平,旗尖朝上,規(guī)范地走在隊(duì)伍的前面。另一路隊(duì)長(zhǎng)站在隊(duì)后維持秩序。放學(xué)時(shí),全部同學(xué)必需跟本班路隊(duì)出校。放學(xué)路隊(duì)口號(hào)、呼號(hào)均應(yīng)整齊、嘹亮。放學(xué)路隊(duì)行進(jìn)的過程中應(yīng)唱唱歌健康向上的歌曲,歌聲響亮,節(jié)奏精確。2、檢查組織。列隊(duì)離校、護(hù)送路隊(duì)、步伐整齊、路隊(duì)口號(hào)呼號(hào)等內(nèi)容由學(xué)校路隊(duì)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作小組每次放學(xué)時(shí)檢查,記錄,為獎(jiǎng)懲工作供應(yīng)依據(jù)。3、狀況反饋。各路隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)要對(duì)本路隊(duì)的狀況準(zhǔn)時(shí)登記在各班路隊(duì)制登記簿上,對(duì)自己無法解決的問題要準(zhǔn)時(shí)告知老師,老師要準(zhǔn)時(shí)查明狀況并解決好問題。班主任老師要做好路隊(duì)制的日檢查。上學(xué)歌穿戴要整齊千萬別遲到送到接送區(qū)自覺路隊(duì)制不帶小零食不進(jìn)小賣部走路不追趕彼此莫打鬧師生要問好文明到學(xué)校放學(xué)歌集合快靜齊一個(gè)不能少兩排東西站行進(jìn)有秩序走路靠右行寧靜不吵鬧中間不離隊(duì)走到接送區(qū)見到父母后平安回家行活動(dòng)反思盼望同學(xué)們能仔細(xì)學(xué)習(xí)班規(guī),準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自己身邊存在的問題。努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論