滬科版高中化學(xué)拓展課程821苯酚精美(21張)優(yōu)質(zhì)課件

1、滬科版高三化學(xué)拓展型課程林則徐虎門銷煙虎門銷煙（1839年6月）指中國(guó)清朝政府委任欽差大臣林則徐在廣東虎門集中銷毀鴉片的歷史事件。林則徐在海邊挑挖兩池，灌入海水，再將鴉片浸泡其中半日，再投入生石灰，石灰遇水便沸，煙土溶解。退潮時(shí)，把池水送出大海。【思考】鴉片的主要成分嗎啡，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖判斷其含氧官能團(tuán)有 。羥基、醚鍵類別定義醇羥基與鏈烴基或苯環(huán)側(cè)鏈上的碳相連的化合物酚羥基與苯環(huán)上的碳原子直接相連的化合物苯酚是酚類化合物中最簡(jiǎn)單的一元酚。 苯酚是德國(guó)化學(xué)家龍格于1834年在煤焦油中發(fā)現(xiàn)的，故又稱石炭酸。使苯酚首次聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的應(yīng)歸功于英國(guó)著名的醫(yī)生里斯特。里斯特發(fā)現(xiàn)病人手術(shù)后死因多數(shù)是傷口化膿感

2、染。偶然之下用苯酚稀溶液來噴灑手術(shù)的器械以及醫(yī)生的雙手，結(jié)果病人的感染情況顯著減少。這一發(fā)現(xiàn)使苯酚成為一種強(qiáng)有力的外科消毒劑。里斯特也因此被譽(yù)為“外科消毒之父”。 1苯酚的組成和結(jié)構(gòu)OH結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：C6H5OH(球棍模型)(比例模型)分子式：C6H6O結(jié)構(gòu)式：官能團(tuán)：羥基OH2苯酚的物理性質(zhì)色態(tài)味熔點(diǎn)水溶性有機(jī)溶劑中的溶解性毒性常溫高于65oC43oC無色晶體，有特殊氣味溶于水，但溶解度較小與水混溶易溶于乙醇等有機(jī)溶劑有毒，對(duì)皮膚有腐蝕性 不慎沾到皮膚上用酒精洗滌苯酚軟膏說明書（部分）藥物相互作用 不能與堿性藥物并用注意事項(xiàng) 1用后擰緊瓶蓋，當(dāng)藥品性狀發(fā)生改變時(shí)， 禁止使用，尤其是色澤變紅后。

3、2用藥部位如有燒灼感、紅腫等情況應(yīng)停 藥，并將局部藥物用酒精洗凈。提出猜想實(shí)驗(yàn)探究苯酚可能有酸性苯酚能與氧氣反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想【思考】怎樣證明苯酚是否有酸性思路探究實(shí)驗(yàn)探究聯(lián)想：酸的一般通性設(shè)計(jì)：酸的一般實(shí)驗(yàn) 1.與指示劑反應(yīng)2.與金屬反應(yīng)3.與堿反應(yīng)4.與鹽反應(yīng)1.苯酚與紫色石蕊反應(yīng)2.苯酚與氫氧化鈉反應(yīng)3.苯酚與碳酸鈉反應(yīng)滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1向(1滴管)苯酚溶液滴加1滴紫色石蕊溶液2向(1滴管)苯酚濁液逐滴滴加NaOH溶液，振蕩。再逐滴滴加稀

4、鹽酸3向(1滴管)苯酚濁液逐滴滴加Na2CO3溶液石蕊溶液不變色濁液變澄清滴加鹽酸后，又變渾濁濁液變澄清 苯酚具有酸性，且酸性比鹽酸弱，但不能使紫色石蕊試液變色。實(shí)驗(yàn)探究1：苯酚的酸性滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件【思考1】甲、乙兩同學(xué)分別寫出下列苯酚與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式，回顧剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷哪個(gè)同學(xué)書寫正確，并說明理由。甲：乙：甲書寫正確，因?yàn)閯偛疟椒优c碳酸鈉反應(yīng)并無氣體放出?！舅伎?】由上述問題你能得出的結(jié)論是什么？酸性：苯酚HCO3【思考3】碳酸的酸性和苯酚相

5、比，誰強(qiáng)？如何證明？滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件稀硫酸碳酸鈉苯酚鈉溶液往苯酚鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清溶液變渾濁實(shí)驗(yàn)結(jié)論碳酸酸性比苯酚強(qiáng)CO2 H2ONaHCO3OHONa小結(jié)苯酚有弱酸性酸性強(qiáng)弱：H2CO3 苯酚HCO3滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件【想一想】為什么生石灰能銷毀鴉片?滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.

6、2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件對(duì) 比乙醇和苯酚分子中都有羥基，為什么乙醇不顯酸性而苯酚顯酸性？苯環(huán)影響側(cè)鏈：使酚羥基上的氫原子比醇羥基上的氫原子更活潑，而能電離出部分H。OHO + H滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件OH苯環(huán)能影響側(cè)鏈上的羥基，那么羥基會(huì)影響苯環(huán)嗎？從結(jié)構(gòu)上，苯酚有苯環(huán)，你認(rèn)為苯酚可能具有哪些化學(xué)性質(zhì)？對(duì)比推測(cè)探究觀察結(jié)論苯酚和苯都有苯環(huán)苯酚和苯一樣能發(fā)生取代反應(yīng)往苯

7、酚稀溶液滴加2滴濃溴水產(chǎn)生白色沉淀苯酚能與溴發(fā)生取代反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究2：苯酚的取代反應(yīng)發(fā)現(xiàn)問題滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件苯酚與溴的取代反應(yīng)滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件苯酚苯對(duì)溴的要求反應(yīng)條件取代苯環(huán)上氫原子數(shù)結(jié)論解釋一次取代苯環(huán)上三個(gè)氫原子一次取代苯環(huán)上一個(gè)氫原子溴水不用催化劑使用催化劑液溴【比較】苯酚、苯與溴發(fā)生取代反應(yīng)的比較苯酚與溴取代反應(yīng)比苯容易

8、酚羥基影響苯環(huán)：使苯環(huán)上羥基相連碳的鄰位、對(duì)位氫原子變得活潑滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件OH苯酚的加成反應(yīng)（與H2）3H2催化劑OH滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件實(shí)驗(yàn)探究3：苯酚的顯色反應(yīng)發(fā)現(xiàn)問題從結(jié)構(gòu)上看，苯酚比苯環(huán)多一個(gè)羥基，它是否有與苯完全不同的化學(xué)性質(zhì)呢？實(shí)驗(yàn)溶液呈紫色結(jié)論可用于酚類物質(zhì)的檢驗(yàn)苯酚稀溶液1滴現(xiàn)象滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1

9、 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件苯環(huán)受羥基的影響，更易發(fā)生取代反應(yīng)羥基受苯環(huán)的影響, 能電離出H+,使酚具有弱酸性課 堂 總 結(jié)滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件1漆酚( )是生漆的主要成分，黃色，能溶于有機(jī)溶劑。生漆涂在物體表面能在空氣中干燥而轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏崮ぃ铝姓f法不正確的是( )A與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)B能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)C1mol該漆酚能與3mol Br2反應(yīng)D1mol該漆

10、酚能與1molNaOH反應(yīng)D滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件它不可能 具有的性質(zhì)是（ ）極易溶于水 燃燒能使酸性KMnO4溶液褪色 能加聚反應(yīng)能跟NaHCO3溶液反應(yīng)與NaOH溶液反應(yīng)能與鈉反應(yīng) 2某有機(jī)物結(jié)構(gòu)為CH2CHOHCH3滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件滬科版高中化學(xué)拓展課程 8.2.1 苯酚 PPT精美PPT(21張)優(yōu)質(zhì)課件1.這雖然是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不大的作品，但含義豐富。它是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說，也是一

11、支感人至深的英雄主義贊歌。2.“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。3.后面一系列的情節(jié)都是老人的內(nèi)心表白，一個(gè)是與大海與大魚的對(duì)話，一個(gè)是自言自語(yǔ)，說給自己聽，一個(gè)是自己心里的想法。 4結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。本文中直接出場(chǎng)的人物只有老漁夫桑地亞哥一個(gè)，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗，可謂單純而集中。 5避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對(duì)話，因

12、此，句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)。在塑造桑地亞哥這一形象時(shí)，他的筆力主要集中在真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場(chǎng)景上 6鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡(jiǎn)潔的對(duì)話。海明威善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝結(jié)在簡(jiǎn)單、迅速的動(dòng)作中，蘊(yùn)涵在自然的行文或者簡(jiǎn)潔的對(duì)話中，由讀者自己去體會(huì)。7著力追求一種含蓄、凝練的意境。海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，說創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應(yīng)該隱含在水下。露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄。另外，為使“水下”的部分深厚闊大，他還借助于象征的手法，使作品蘊(yùn)涵深意。8.圍繞本專題的話題，通過組織討論，要求學(xué)生把人生積