新編版幼兒小班保教工作計(jì)劃范文

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4新編版幼兒小班保教工作計(jì)劃范文一工作職責(zé)；擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、安全、健康、藝術(shù)課程.二工作目標(biāo).一班級(jí)管理工作目標(biāo)：1:安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力.2:做好日常保健工作，保證幼兒健康成長.3:做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行.保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中.4:定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流教育心得.5:建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件.二教學(xué)

2、工作目標(biāo)：1:保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到100%.2:做好新生入園的情緒安撫工作.1開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，減輕孩子來園的消極情緒.2給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境.3教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感.3:幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力.1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；2學(xué)會(huì)正確的洗手方法；4:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī).1愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；2愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；3學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；4學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣.三具體措施1:進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，讓教師們通過活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格.教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，

3、取長補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快.2:盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展.3:在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣.4:平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)如：剪刀、玩具等尖銳物件，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不打、推、咬、抓人.加強(qiáng)五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管

4、理.5:全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4新編版幼兒小班保教工作計(jì)劃范文2一情況分析我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大，有3個(gè)小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí)，還有一不費(fèi)部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞.由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍.但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況.如把“thank you”讀成“fank you”，把

5、“ here”讀成“kere”等.二教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語.樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀.采取“熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬_際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣.三學(xué)期目標(biāo)1:讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動(dòng).2:聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng).3:能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字.4:準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱.5:學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣.6:鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流.四教學(xué)內(nèi)容教材現(xiàn)代兒童英語是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對(duì)話、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充