2022年小班春季工作總結(jié)7篇

1、Word 2022年小班春季工作總結(jié)7篇 努力做好工作的同時(shí)，大家肯定都仔細(xì)細(xì)心的寫好工作總結(jié)了，我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)的過(guò)程中有許多需要強(qiáng)調(diào)的地方，我今日就為您帶來(lái)了2022年小班春季工作總結(jié)7篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 2022年小班春季工作總結(jié)篇1 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬又過(guò)去了，作為一名班主任，面對(duì)著逝去的一年，其間總夾雜著欣慰與興奮。孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，有收獲了。我的付出看到了回報(bào)。本學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。 一、連續(xù)保持晨讀的習(xí)慣 去年，剛剛接到這個(gè)班級(jí)。我就給孩子們訂了配套讀物小熊過(guò)橋，并告知孩子晨讀就是大聲的讀書(shū)。我們本學(xué)期讀的就是這本小熊過(guò)橋。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，

2、晨讀就是讀這本書(shū)?，F(xiàn)在其次學(xué)期來(lái)了，讀的書(shū)目換成了春天的圖畫(huà)，但是孩子們的習(xí)慣并沒(méi)有換，早上依舊仔細(xì)地讀，大聲地讀，朗朗書(shū)聲在晨讀的時(shí)間響起，特讓人舒心。本學(xué)期，我讓孩子們回家，每天一道閱讀思索題，孩子們?cè)诔孔x后還會(huì)與成果好的同學(xué)對(duì)一對(duì)，由于題目簡(jiǎn)潔，所以往往都是對(duì)的多。孩子們讀書(shū)也更好玩味了。 二、保持午間看書(shū)的習(xí)慣 我們班本學(xué)期看的書(shū)是不一樣的卡梅拉，這本書(shū)從前是1-6冊(cè)，之后又出了許多的續(xù)集。每一個(gè)中午就是孩子們看書(shū)的時(shí)間，孩子們很愉快。每一個(gè)星期的周二，就是讀書(shū)溝通的時(shí)間。孩子們不但看了續(xù)集，還看了續(xù)續(xù)集，溝通得很精彩！而且每一次的溝通，他們都能在語(yǔ)文課上運(yùn)用起來(lái)?？粗麄儸F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，我

3、總覺(jué)得我的付出是值得的。 我始終信任，我沒(méi)有力量影響同學(xué)，但是我可以讓孩子看書(shū)，讓書(shū)影響孩子一生。所以，我讓同學(xué)明白，該干什么的時(shí)候就干什么。早上晨讀，午間看書(shū)，周二讀書(shū)溝通會(huì)。始終如此！我想：有了法規(guī)不會(huì)亂，有了支配，才有的放矢。同學(xué)就是這樣，讓他永久知道自己要干什么，該干什么。 三、關(guān)注后進(jìn)生 每一個(gè)孩子都是公平的。在我們班，我始終沒(méi)有讓孩子覺(jué)得我們班有后進(jìn)生。由于后進(jìn)生并沒(méi)有錯(cuò)，即使有錯(cuò)頁(yè)不是他的錯(cuò)。而是接受力量弱了些，讓老師需要都等一步。所以在課堂上，我上得比較慢，我情愿等。只要孩子有進(jìn)步，就不會(huì)讓別的孩子認(rèn)為你是后進(jìn)生。 對(duì)于品質(zhì)差的孩子，我會(huì)時(shí)刻利用語(yǔ)文課上的品德內(nèi)容來(lái)教育他。汪朝

4、陽(yáng)同學(xué)的品質(zhì)比較差，但是他有上進(jìn)心。當(dāng)他想做壞事時(shí)，我總是以“朝陽(yáng)，你有好品質(zhì)喲i！”來(lái)提示他。我信任，只要我多次提示，這個(gè)“孫悟空”是不會(huì)出格的。在我看來(lái)，這就是引導(dǎo)。 四、關(guān)注孩子自立性的培育 每一次學(xué)校支配的活動(dòng)，都是一次培育孩子自立性格的機(jī)會(huì)。學(xué)校組織的春游活動(dòng)，我讓家長(zhǎng)不要參與，只要了5個(gè)。其實(shí)這5個(gè)也就是形同虛設(shè)。由于我已經(jīng)把孩子分成6組，一組一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)。無(wú)論要干什么，都聽(tīng)組長(zhǎng)支配，家長(zhǎng)不行以插手。一次活動(dòng)，我很明顯地覺(jué)得孩子的分散力強(qiáng)了，更有組織紀(jì)律性了。 學(xué)校組織的愛(ài)心義賣，我也沒(méi)有讓家長(zhǎng)來(lái)參與，也只是選了組長(zhǎng)，讓孩子們自己來(lái)支配購(gòu)物。 五、關(guān)注與家長(zhǎng)的溝通 孩子們?cè)趯W(xué)校的表

5、現(xiàn)家長(zhǎng)是很關(guān)懷的。我把今日有收到綠卡的孩子，以發(fā)信息的形式向家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)很喜愛(ài)，孩子更喜愛(ài)。 其外，每一回家長(zhǎng)的幫忙，我都會(huì)以校訊通給全班家長(zhǎng)發(fā)信息，表示感謝。 我信任，今日我插的是秧苗，明天收獲的會(huì)是碩果。一切在于專心去澆灌，專心去呵護(hù)！愿孩子們健康、共性地成長(zhǎng)。 2022年小班春季工作總結(jié)篇2 教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的進(jìn)展中起著不行替代的重要作用。本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、思想工作方面： 在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)集體，能堅(jiān)守

6、工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商議 解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂(lè)觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;常常與保健醫(yī)生溝通。 二、生活衛(wèi)生方面： 做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈;盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)

7、浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地，發(fā)覺(jué)有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干，做到每天消毒不少于三次，常常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開(kāi)使用，做到常常消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;

8、嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間精確 ，按時(shí)上交。 三、保育工作方面： 本人能夠喜愛(ài)幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能樂(lè)觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。 四、在幫助老師工作上： 本人能夠樂(lè)觀協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師

9、預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。樂(lè)觀的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。 五、保育員學(xué)習(xí)方面： 能仔細(xì)學(xué)習(xí)各種保育學(xué)問(wèn)。如：如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生、餐前消毒擦桌子的方法、冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理、防止幼兒意外損害的發(fā)生、加強(qiáng)幼兒健康教育等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。 本學(xué)期，在與班級(jí)老師的親密協(xié)作下，確保了教育教學(xué)的順當(dāng)開(kāi)展、保證了幼兒開(kāi)心的在園生活，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的確定。下學(xué)期將連續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實(shí)做好平安、衛(wèi)生及護(hù)理方面的.工作，以保證幼兒的身心健康。總之，我們將滿懷信

10、念，努力工作，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為海月幼兒園輝煌的明天連續(xù)向前邁進(jìn)！ 2022年小班春季工作總結(jié)篇3 這學(xué)期對(duì)我園來(lái)說(shuō)是平安的一學(xué)期。在市、鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，園長(zhǎng)率領(lǐng)班子成員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，仔細(xì)履行國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)以及上級(jí)總體部署和要求，增加法律意識(shí)，建立健全平安管理工作規(guī)章制度；堅(jiān)決貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，在平安管理上求真，在平安教育上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造“和諧社會(huì)，和諧教育”的良好氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期的平安工作小結(jié)如下： 一、主要工作成效： (一) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確平安責(zé)任 1、將平安工作視為幼兒園永恒的主題。抓平安工作是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，是“牽一發(fā)而

11、動(dòng)千斤”的工作。平安工作重在落實(shí)，要讓每位員工在思想上堅(jiān)固樹(shù)立平安意識(shí)，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，園內(nèi)形成了人人齊抓共管，另設(shè)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)平安工作的格局。針對(duì)幼兒園特別的平安工作，園內(nèi)以班級(jí)為單位劃分平安責(zé)任區(qū)，每個(gè)區(qū)設(shè)平安負(fù)責(zé)人，全部平安負(fù)責(zé)人相互監(jiān)督，隨時(shí)檢查負(fù)責(zé)人的平安管理工作（包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開(kāi)關(guān)、床鋪、被褥等），并要求各崗人員在上崗、下崗前必需將所負(fù)責(zé)區(qū)域的全部環(huán)節(jié)進(jìn)行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)平安無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天平安組人員進(jìn)行平安巡察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改上報(bào)，并仔細(xì)做好平安檢查記錄，切實(shí)將平安工作做扎實(shí)。 2、堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針。我園加

12、大平安管理力度，防微杜漸，為完成平安工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。我們?cè)谄桨补芾碇羞€突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展平安教育和平安培訓(xùn)，通過(guò)有方案、有組織的多種形式的平安教育，使全體教職員工熟悉到平安工作直接關(guān)系到幼兒的生死存亡，直接影響幼兒園在社會(huì)上的聲譽(yù)。讓全體員工明確沒(méi)有平安作保障，任何工作都免談，從而在思想上、行動(dòng)上達(dá)成共識(shí)，并自覺(jué)將平安工作落實(shí)在幼兒一日生活中。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，全體教職工在把握平安學(xué)問(wèn)、提高平安意識(shí)的同時(shí)增加了全員對(duì)平安設(shè)備、設(shè)施的感性熟悉，強(qiáng)化了平安意識(shí)，真正做到了臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌，提高了全員對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量和幼兒園平安組織的指揮力量及平安救生力量，為幼兒園其它工作

13、的開(kāi)展供應(yīng)了平安保證，收到良好效果。 3、開(kāi)展平安演練、操行活動(dòng)。開(kāi)展平安演練活動(dòng)的目的在于遇事不慌，提高操行的質(zhì)量，盡可能削減傷亡與損失。我園將平安演練活動(dòng)落實(shí)到每月中：3月份開(kāi)展了“防踩踏平安演練活動(dòng)”；4月份開(kāi)展“防暴平安演練活動(dòng)”；5月份開(kāi)展“防火逃命演練活動(dòng)”；6月份開(kāi)展“地震平安演練活動(dòng)”?，F(xiàn)在的幼兒已對(duì)我們的平安演練習(xí)以為常，能做到聽(tīng)指揮、不慌亂，已把握了基本的防火學(xué)問(wèn)和逃命技能，師幼的應(yīng)急疏散力量、自我愛(ài)護(hù)力量和平安意識(shí)在明顯增加。 4、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)。期末我們還向家長(zhǎng)發(fā)放了“平安學(xué)問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查表”，回收率達(dá)100%。期末還與各位家長(zhǎng)簽訂了“暑假平安責(zé)任書(shū)”，并面對(duì)家長(zhǎng)、幼兒

14、召開(kāi)平安教育的閉園會(huì)。 5、修訂、健全平安防范制度。幼兒園平安工作的本質(zhì)是做好日常生活中的平安防范工作，而建立健全一套檢查和管理的可行制度則是關(guān)鍵。本學(xué)期，我園多次召開(kāi)了平安領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，傳達(dá)、學(xué)習(xí)了有關(guān)文件材料，并逐條落實(shí)。我們還就現(xiàn)有的平安制度是否適應(yīng)新形勢(shì)、新要求進(jìn)行爭(zhēng)論，并不斷依據(jù)園情修訂、完善、健全幼兒園各項(xiàng)平安防范制度，如幼兒園突發(fā)大事應(yīng)急處理預(yù)案、入園、離園時(shí)的平安要求、衛(wèi)生保健檢查制度等。為確保制度的執(zhí)行，我園還成立了由園長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，創(chuàng)安負(fù)責(zé)人為負(fù)組長(zhǎng)和保健醫(yī)生、老師代表及班級(jí)一名老師等擔(dān)當(dāng)組員的機(jī)構(gòu)，在明確職責(zé)的前提下制定措施，園長(zhǎng)則在管理中注意平安制度的執(zhí)行，誰(shuí)違反平安

15、制度必受罰。此外，園長(zhǎng)帶頭簽定平安責(zé)任狀，明確平安責(zé)任、平安目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化平安責(zé)任心，按時(shí)進(jìn)行例會(huì)對(duì)平安狀況總結(jié)分析，發(fā)覺(jué)隱患準(zhǔn)時(shí)處理，使平安工作做到萬(wàn)無(wú)一失。 (二) 加大檢查力度，保障師生平安 1、學(xué)習(xí)制度，規(guī)范平安行為。為了使保教人員的行為更規(guī)范，更符合平安要求，我們組織教職工學(xué)習(xí)了“幼兒園平安制度”、“平安警示”、“平安報(bào)警操作培訓(xùn)制度”、“平安消防器械使用操作訓(xùn)練制度”、“事故準(zhǔn)時(shí)報(bào)告制度”、“突發(fā)大事的應(yīng)急預(yù)案和平安預(yù)警制度”、“事故責(zé)任追究制度”、“入園、離園平安要求”等，在反復(fù)感知、操行中規(guī)范平安行為。 2、定期與不定期進(jìn)行平安排查。我園定期與不定期平安排查的對(duì)象有門

16、衛(wèi)、值班人員和全部教職工的健康狀況(如精神狀態(tài)，有無(wú)精神病史等)；排查內(nèi)容有園內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的平安狀態(tài)；排查范圍包括滅火設(shè)施,即滅火器是否過(guò)期、報(bào)警裝置(電話)的數(shù)量、平安狀況、放置位置、使用狀態(tài) 等，還有排查其次應(yīng)急通道是否暢通等，以確保消失緊急狀況時(shí)，可準(zhǔn)時(shí)獲得外來(lái)救濟(jì)等，從而確保學(xué)園平安工作落實(shí)到位。 3、關(guān)注、杜絕傳染病。針對(duì)全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生的幼兒園“手足口病”大事，我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此特別重視，馬上組織全園教職工召開(kāi)緊急會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，并結(jié)合實(shí)際工作，制定相應(yīng)措施，并對(duì)全園進(jìn)行各環(huán)節(jié)的平安自查，并利用平安宣揚(yáng)版、圖片、“致家長(zhǎng)一封

17、信”等形式，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣揚(yáng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民樂(lè)觀協(xié)作，要求每位教職工必需要確保幼兒的生命平安，時(shí)刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展放在工作首位。此外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，如實(shí)行兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、敘述等形式，做到平安教育不放松。在關(guān)注平安教育隨機(jī)性的同時(shí)，將平安教育宣揚(yáng)延長(zhǎng)到家庭，讓家長(zhǎng)協(xié)作關(guān)懷、重視平安工作，為幼兒樹(shù)立榜樣，如過(guò)公路走人行橫道、不闖紅燈，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，為幼兒平安、健康、平安成長(zhǎng)厚植基礎(chǔ)。 4、加強(qiáng)幼兒園食品的規(guī)范管理。我園建立、健全了衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生平安工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責(zé)任分降落實(shí)到詳細(xì)負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。

18、我們要求保健員對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備、物品和食物的選購(gòu)符合平安要求，嚴(yán)格把好食品平安質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防幼兒園食物中毒事故發(fā)生，并強(qiáng)化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識(shí)和健康學(xué)問(wèn)，自覺(jué)抵制不潔凈食品，增加防病力量和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而保證了廣闊老師和幼兒的健康和生命平安。我們要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)的食物，做好消毒記錄、物品選購(gòu)和食品留樣記錄。 5、敦促門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行保衛(wèi)制度。為保證幼兒的平安，園內(nèi)實(shí)行接送卡制度，每天入、離園時(shí)間段，除要求兩位門衛(wèi)在崗?fù)?，還支配行政、值班人員幫助監(jiān)護(hù)。家長(zhǎng)中途有事可打電話或憑接送卡，由老師將孩子平安送到家長(zhǎng)手中。

19、學(xué)園還規(guī)定凡不熟悉的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行孩子，以確保孩子平安。嚴(yán)格門衛(wèi)外來(lái)人員登記、簽字手續(xù)，禁止外人入內(nèi)。 (三) 樂(lè)觀組織平安教育活動(dòng)，營(yíng)造平安和諧氛圍 各班每周開(kāi)展一節(jié)平安教育活動(dòng)，大班開(kāi)展不要仿照危急表演、不去特別擁擠的地方、乘坐電梯平安、別關(guān)在電梯里怎么辦？等；中班開(kāi)展廚房里的危急、不亂用藥品、燙傷了，怎么辦？、危急的水邊等；小班開(kāi)展不跟生疏人走、交通平安、熟悉消防員、熟悉斑馬線等，通過(guò)開(kāi)展這些平安教育活動(dòng)來(lái)提高幼兒的平安學(xué)問(wèn)及平安意識(shí)，我們還利用放學(xué)前5分鐘，對(duì)幼兒進(jìn)行“平安一句話”的教育。 二、存在不足與努力方向： 經(jīng)過(guò)各部門的努力協(xié)作下，本學(xué)期我園無(wú)發(fā)生任何平安事

20、故。但仍存在一些不足，如滅火器需準(zhǔn)時(shí)更換干粉；需定期和隨機(jī)向全體教職員工進(jìn)行平安宣揚(yáng)工作，確?！捌桨驳谝?，預(yù)防為主”的核心。 通過(guò)一學(xué)期的努力，我園平安工作取得了肯定實(shí)效，沒(méi)有消失任何平安事故，并受到家長(zhǎng)、社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。今后，我們將連續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，樂(lè)觀營(yíng)造安靜、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。 2022年小班春季工作總結(jié)篇4 時(shí)間過(guò)得很快，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了。在這一年里有歡快也有汗水，在工作上也有了各方面的進(jìn)步；在這里，我也該整理一下我的思緒了，總結(jié)過(guò)去的錯(cuò)誤與過(guò)失，以便更好的提高自己的工作水平。 做保育員這份工作也有幾年了，讓我知道保育員應(yīng)當(dāng)做些什么，比如：肯

21、定要勤開(kāi)窗戶，勤打掃，勤消毒等等；除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，需要常常思索該如何做著一件事，今日這件事做得對(duì)不對(duì)，為什么要這樣做常反思一下自己的工作有什么不對(duì)的地方，以便在今后的工作中加以改正，不斷進(jìn)步。堅(jiān)持每天的消毒工作，教室，寢室，用具，玩具都用84消毒。床上用具勤洗換，保證被褥都曬足夠的陽(yáng)光，使孩子們?cè)诟蓛羰孢m的環(huán)境中健康的成長(zhǎng)為幼兒制造一個(gè)通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。總而言之在這個(gè)崗位上肯定要做到“勤快”。 在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，作為保育員，應(yīng)當(dāng)與老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、親密合作那是更不行缺少的，所以，老師和保育員兩者之間要相互信任，相互協(xié)作，相互理解，相互支持

22、，常常溝通一同探討保育工作方案，團(tuán)結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使他們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。在保健方面也能做到及協(xié)作，并對(duì)比保健制度逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行完成，仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，聽(tīng)從保健大夫的要求去在本學(xué)期的工作中，我還有很多的不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì)消失一些急躁的心情，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，所以有一些工作經(jīng)常會(huì)消失各種漏洞，我信任在團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和關(guān)懷下，肯定會(huì)在工作中有所改進(jìn)，并能在今后的工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地完成團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，我堅(jiān)信在團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和同事們齊心協(xié)力的努力下，幼兒園的明天更加輝煌！ 2022年小班春季工作總結(jié)篇5 我們平常都說(shuō)幼兒園的

23、工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長(zhǎng)事兒多”好像已成為司空見(jiàn)慣的事情。因此，做好家長(zhǎng)工作是我們老師的重要職責(zé)，只有家園協(xié)作全都，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的教育。 一、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。 1、和家進(jìn)步行情感和教育方面的溝通。 見(jiàn)到家長(zhǎng)，我們總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無(wú)煩心事向家長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼，道聲“再見(jiàn)”并不難。我們都是不愛(ài)告狀的老師，我們覺(jué)得孩子在我班上，犯了錯(cuò)，首先應(yīng)當(dāng)由我們來(lái)教育引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長(zhǎng)，除非的確需要家長(zhǎng)共同來(lái)協(xié)作教育的。即使這樣，在與家長(zhǎng)交談時(shí)，我們也特殊留意講話的方法和語(yǔ)氣，我們會(huì)笑著動(dòng)聽(tīng)地跟家長(zhǎng)說(shuō)事情，盡量

24、不讓家長(zhǎng)產(chǎn)生由于孩子犯了錯(cuò)而使老師反感或另眼相待的錯(cuò)覺(jué)，讓家長(zhǎng)感到尷尬。 2、開(kāi)展各種家園合作活動(dòng)。 我們針對(duì)幼兒進(jìn)展過(guò)程中消失的問(wèn)題，表現(xiàn)的進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)“通氣”。如：有個(gè)小女生，平常就跟個(gè)男孩差不多，老是上串下跳的不會(huì)休息一下，但是通過(guò)老師和家長(zhǎng)共同通氣后對(duì)幼兒的教育，讓我們都發(fā)覺(jué)她變小淑女了，她媽媽也覺(jué)得她開(kāi)頭斯文起來(lái)了。 培育小班幼兒的講禮貌習(xí)慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣?，F(xiàn)在她們都知道早上跟老師說(shuō)早后，也要跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)才能到玩具區(qū)選自己喜愛(ài)的玩具玩了。 二、利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)。 我們結(jié)合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)

25、的樂(lè)觀性。由于孩子的學(xué)習(xí)必需建立在孩子的生活閱歷上，因此我們常常與家長(zhǎng)相互合作，關(guān)心孩子接來(lái)相應(yīng)的生活閱歷。比如在主題教學(xué)五彩的春天時(shí)就請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子們到戶外觀看春天有些什么跟別的季節(jié)不同的，讓孩子們?cè)谟^看中學(xué)到學(xué)問(wèn)，回來(lái)后我們一起說(shuō)說(shuō)，講講，又讓幼兒的說(shuō)得到熬煉了，家長(zhǎng)們都覺(jué)得孩子們愛(ài)說(shuō)了。 三、豐富幼兒各種好玩的活動(dòng)。 本學(xué)期，我們班級(jí)的家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作班級(jí)各種，在主題活動(dòng)中收集資料，將家中的廢舊物品（襪子）清洗潔凈，充實(shí)了角色嬉戲的材料。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)家長(zhǎng)們跟孩子們一起跳舞，家長(zhǎng)們也樂(lè)觀主動(dòng)來(lái)園觀看藝術(shù)匯演，并得到全都好評(píng)。 四、親密家園之間的聯(lián)系。 我們常常通過(guò)早上和放學(xué)時(shí)間和家

26、進(jìn)步行樂(lè)觀的溝通溝通，及在幼兒園家園聯(lián)系和網(wǎng)站中對(duì)家進(jìn)步行育兒學(xué)問(wèn)教學(xué)，和家長(zhǎng)溝通家園之間孩子們的不同事，趣事，糗事等，拉近了家長(zhǎng)和老師的關(guān)系。我班孩子們體質(zhì)弱，老師就請(qǐng)家長(zhǎng)帶毛巾、換的衣物到園來(lái)，讓家長(zhǎng)們都覺(jué)得老師似乎在帶自己孩子那么的認(rèn)真。當(dāng)有孩子未到園老師也會(huì)用電話和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，詢問(wèn)幼兒狀況等。 總之，信任是家園合作基礎(chǔ)，也是家園共育的關(guān)鍵，我們?nèi)康墓ぷ饕彩菄@建立“信任的橋梁”而開(kāi)展。假如家園相互信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的進(jìn)展供應(yīng)良好和必要的條件。 孩子是每一個(gè)家庭的將來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，

27、布滿生命。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐我們更加熟悉到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容，是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開(kāi)豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開(kāi)有效的家園互動(dòng)。 2022年小班春季工作總結(jié)篇6 作為保育員，這一學(xué)期我也是盡責(zé)的去做好工作，雖然小班的工作的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長(zhǎng)，看到他們有好的行為習(xí)慣，我也是特殊的快樂(lè)，這是我工作努力全部的結(jié)果，自己也是得到了確定，在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來(lái)總結(jié)下。 在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長(zhǎng)，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不行避開(kāi)的，一個(gè)班級(jí)的孩子那么多，也是需要我去好好的照看，但是也是在這照看中

28、自己得到了熬煉，對(duì)于以前所學(xué)去用好了，同時(shí)也是感受到孩子們的歡樂(lè)是讓我覺(jué)得這份辛苦是值得的，在這學(xué)期迎來(lái)了新的一批孩子，從生疏到他們對(duì)于我的依靠也是自己盡責(zé)的做好了工作，有嚴(yán)峻的一面也是有對(duì)于他們溫順的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長(zhǎng)，養(yǎng)好習(xí)慣，幼兒園這個(gè)時(shí)期也是孩子們形成習(xí)慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學(xué)好了，那樣也是可以得到很好的成長(zhǎng)。當(dāng)然自己也是在這份工作里頭感受到自己的收獲許多，更是理解了保育員這份工作。 這一學(xué)期，讓孩子們熟識(shí)幼兒園熟識(shí)我們老師，也是熟識(shí)彼此在一起生活，也是削減了他們對(duì)于父母的一個(gè)依戀更加的自立了，孩子們也是可以獨(dú)自的吃飯，看書(shū)，去做嬉戲，而不是像剛進(jìn)幼兒園

29、那時(shí)候只想著父母，不想離開(kāi)父母的懷抱，這種成長(zhǎng)雖然并不簡(jiǎn)單但是我和老師們也是樂(lè)觀的協(xié)作去做好了，工作的時(shí)間里我不去松懈，盡責(zé)做好，而下班之后我也是會(huì)去反思一天工作，哪些問(wèn)題消失了，又是哪些方面是還可以連續(xù)來(lái)改進(jìn)的，同時(shí)也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時(shí)也是參與一些培訓(xùn)和老師的講課，來(lái)讓自己更懂得如何做好保育員工作，而今年特別的狀況也是讓我明白，的確一份工作并不簡(jiǎn)單，更是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是自己要連續(xù)來(lái)做好，看到孩子們的成長(zhǎng)，看到他們乖巧情愿聽(tīng)老師的話，不再那么的依靠，更加的自立，這也是我們老師該做的工作。 一學(xué)期工作雖然結(jié)束，但是我也是要連續(xù)的來(lái)努力，提升自己，讓自己在下學(xué)期更好的來(lái)做好工作，讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)，我也是信任我會(huì)在今后把保育工作