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1、 學(xué)校概長(zhǎng)期 學(xué)校概長(zhǎng)期以來(lái),重點(diǎn)服務(wù)三海一核=等國(guó)性需求領(lǐng)域了船海核特色鮮明1國(guó)防科研優(yōu)勢(shì)突出的學(xué)特色1. 學(xué)校概20111. 學(xué)校概2011現(xiàn)代船P深海工程=入國(guó)家985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新2011發(fā)起成立船舶P海洋工程盟2012牽頭成立深海工程P高技術(shù)船舶協(xié)創(chuàng)新中心哈爾濱工程大學(xué)大連理工大華南理工大學(xué)理工大江蘇科技大學(xué)1. 學(xué)校概學(xué)校2014科技經(jīng)費(fèi)到款10億元,1. 學(xué)校概學(xué)校2014科技經(jīng)費(fèi)到款10億元,人均水材料1工程1化學(xué)三個(gè)學(xué)科入ESI全球前1%行列高校前列?國(guó)家級(jí)科2?國(guó)家工? 12?國(guó)家級(jí)學(xué)科創(chuàng)新引智國(guó)家級(jí)國(guó)際科合作31? 國(guó)防創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 6?國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)
2、驗(yàn)中心2動(dòng)力P能簡(jiǎn)介創(chuàng)建于時(shí)動(dòng)力P能簡(jiǎn)介創(chuàng)建于時(shí)學(xué)院現(xiàn)有教職工人,博士生導(dǎo)師人,雙特聘教授人,國(guó)家百千任院長(zhǎng),馬修真教授,度國(guó)家?guī)煹履7稑?biāo)u=,學(xué)院科研到款億元,簽定合經(jīng)費(fèi)億元文章篇,v中收錄篇,收錄篇著作部申請(qǐng)專利項(xiàng)發(fā)明專利項(xiàng)來(lái)獲國(guó)家術(shù)發(fā)明等獎(jiǎng)項(xiàng),國(guó)家科步等獎(jiǎng)項(xiàng),國(guó)防科步一等獎(jiǎng)項(xiàng),黑龍江省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)項(xiàng),2動(dòng)力P能源簡(jiǎn)介機(jī)工程機(jī)工機(jī)工程能學(xué)動(dòng)力工程及工程熱物理博士動(dòng)力工程程熱物理國(guó)家燃?xì)馓啬茉碢動(dòng)力工程本科色專業(yè)動(dòng)力工程及工程熱物理動(dòng)力P能源簡(jiǎn)介機(jī)工程機(jī)工機(jī)工程能學(xué)動(dòng)力工程及工程熱物理博士動(dòng)力工程程熱物理國(guó)家燃?xì)馓啬茉碢動(dòng)力工程本科色專業(yè)動(dòng)力工程及工程熱物理3來(lái)科研情況動(dòng)力P能源v中20
3、14科研到款1.258省部級(jí)省部級(jí)O2333來(lái)科研情況動(dòng)力P能源v中2014科研到款1.258省部級(jí)省部級(jí)O2335v9萬(wàn)元船舶動(dòng)力術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)船舶動(dòng)力術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心船舶動(dòng)力術(shù)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心中心現(xiàn)每全校4個(gè)學(xué)院,6個(gè)專業(yè)方30個(gè)班,面向全校0學(xué)生開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目120余個(gè)v中虛仿項(xiàng)目35項(xiàng)時(shí)1500人次/的學(xué)生科創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心9中心定中心定位建設(shè)船舶動(dòng)力行業(yè)1多資源融合1門類齊全的國(guó)家級(jí)學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范/虛擬仿真中心?實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念?實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念3+3=式實(shí)驗(yàn)教學(xué)O注重目標(biāo)注重素質(zhì)1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容注重綜合1創(chuàng)新教育注重個(gè)性=O結(jié)合教學(xué)P科研相結(jié)合
4、1虛擬P現(xiàn)實(shí)相結(jié)合1課內(nèi)P課外相結(jié)合=船舶動(dòng)力術(shù)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心_是船舶動(dòng)力術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的內(nèi)涵和延續(xù)? 實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色虛擬仿真P現(xiàn)實(shí)設(shè)備互動(dòng)1科研支撐P校企合作聯(lián)動(dòng)=實(shí)驗(yàn)教學(xué)新特色中心教學(xué)成果?創(chuàng)新行中心教學(xué)成果?創(chuàng)新行機(jī)制1實(shí)驗(yàn)教學(xué)從前=國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2014度船舶動(dòng)力類特色創(chuàng)新實(shí)踐=國(guó)家級(jí)教學(xué)成果等獎(jiǎng)2014度于多資源融合的船舶動(dòng)力術(shù)階式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系創(chuàng)新=等項(xiàng)目獲得黑龍江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)2009度,2011度,2013度內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)及虛擬裝教學(xué)網(wǎng)獲得國(guó)家精品課程2006度?虛擬仿真驗(yàn)資源情況船舶虛擬仿真驗(yàn)資源情況船舶動(dòng)力術(shù)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)必要性?虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源
5、建設(shè),符合船舶動(dòng)力類專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特色虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè),迎合現(xiàn)代船舶動(dòng)力術(shù)發(fā)展趨勢(shì)需求? 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心建設(shè),既是實(shí)物實(shí)驗(yàn)的有力補(bǔ)充和拓展,_是船舶動(dòng)力國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心內(nèi)涵建設(shè)的延續(xù)? 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè),有利于利用現(xiàn)代化教學(xué)t趣,提高傳統(tǒng)專業(yè)學(xué)?虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè),有利于強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的示范輻射虛擬仿真驗(yàn)資源情況配置原則科研轉(zhuǎn)化能實(shí)O虛實(shí)結(jié)合注虛擬仿真驗(yàn)資源情況配置原則科研轉(zhuǎn)化能實(shí)O虛實(shí)結(jié)合注重共科研成果轉(zhuǎn)化的虛擬仿真驗(yàn)教學(xué)資源線:半物理線:全虛擬系知知實(shí)結(jié)合系統(tǒng)輪燃船舶動(dòng)力專業(yè)虛擬仿真驗(yàn)資源擬仿真驗(yàn)資源哈工程大學(xué)船舶動(dòng)力技術(shù)虛擬仿真驗(yàn)教學(xué)資源虛仿資源虛實(shí)互動(dòng)虛
6、仿資源虛實(shí)互動(dòng)提高實(shí)驗(yàn)效虛實(shí)結(jié)合延伸實(shí)驗(yàn)空全虛擬增強(qiáng)專業(yè)t半物理仿真接技工況實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目虛仿資源-虛實(shí)互動(dòng)虛仿資源-虛實(shí)互動(dòng)課程內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)裝實(shí)踐虛實(shí)互動(dòng)船舶內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu) 燃?xì)鈾C(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度燃?xì)鈾C(jī)結(jié)構(gòu)裝實(shí)踐虛實(shí)互動(dòng)虛仿資源虛實(shí)結(jié)合虛仿資源虛實(shí)結(jié)合課程熱工實(shí)驗(yàn)1測(cè)試共計(jì)16個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目熱工實(shí)驗(yàn)虛實(shí)結(jié)合虛仿資源虛實(shí)結(jié)合延伸實(shí)驗(yàn)空虛仿資源虛實(shí)結(jié)合延伸實(shí)驗(yàn)空間課絡(luò)虛擬,課P實(shí)際實(shí)作,驗(yàn)?zāi)芰φn程內(nèi)燃機(jī)原理實(shí)驗(yàn)8個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目柴油機(jī)性能綜合實(shí)驗(yàn)虛實(shí)結(jié)合虛仿資源-全虛擬虛仿資源-全虛擬船舶蒸汽動(dòng)力虛擬仿真實(shí)驗(yàn)全虛擬O逆1O及工況實(shí)驗(yàn)課程鍋爐原理 機(jī)自動(dòng)化機(jī)裝置及機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)全虛擬虛仿資源-半物理仿真實(shí)驗(yàn)虛仿資源-半物理仿真
7、實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)t趣,技術(shù)2_實(shí)觸高溫1高耗1高危況實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2工課程船舶動(dòng)力裝置概論船舶聯(lián)合動(dòng)力半物理仿真半物理半物理仿典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹聯(lián)合動(dòng)力半物理仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)煌队皩?shí)物宿主目標(biāo)工作實(shí)驗(yàn)測(cè)測(cè)船舶聯(lián)合動(dòng)力半物理仿真半物理開(kāi)展的虛仿項(xiàng)目備半物理仿典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹聯(lián)合動(dòng)力半物理仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)煌队皩?shí)物宿主目標(biāo)工作實(shí)驗(yàn)測(cè)測(cè)船舶聯(lián)合動(dòng)力半物理仿真半物理開(kāi)展的虛仿項(xiàng)目備高危1高耗實(shí)驗(yàn)項(xiàng)動(dòng)力裝置并車制實(shí)高危1高耗實(shí)驗(yàn)項(xiàng)高危1高耗實(shí)驗(yàn)項(xiàng)故障模擬樓研實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)少重復(fù)實(shí)驗(yàn)費(fèi)用,提高實(shí)驗(yàn)效率開(kāi)展如下研究l燃機(jī)發(fā)電和聯(lián)合動(dòng)力裝置總體性與評(píng)估研究聯(lián)合動(dòng)力半物聯(lián)合動(dòng)力半物理仿真實(shí)驗(yàn)聯(lián)合動(dòng)力半物理仿真試驗(yàn)系統(tǒng)仿真件操作界聯(lián)合動(dòng)力-并
8、車實(shí)驗(yàn)操作界典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目介紹柴油機(jī)原理實(shí)驗(yàn)柴油機(jī)原理實(shí)驗(yàn)操作界關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化資源共享處在初級(jí)階段輻射示范,談OP真正意義P的資源共享? 教學(xué)成果輻射? 內(nèi)燃機(jī)教學(xué)網(wǎng)? 學(xué)生科技創(chuàng)新賽? 學(xué)術(shù)參觀交流活動(dòng)中文版和英文版關(guān)于資源共關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化資源共享處在初級(jí)階段輻射示范,談OP真正意義P的資源共享? 教學(xué)成果輻射? 內(nèi)燃機(jī)教學(xué)網(wǎng)? 學(xué)術(shù)參觀交流活動(dòng)? 學(xué)生科技創(chuàng)新賽關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化s關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化s于資源共享問(wèn)題探討11首先類高校知道教育部提供,自己廣輻射.21資源共享方式網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)證1單機(jī)版31虛仿資源開(kāi)發(fā)的時(shí)候就要考慮到資源共享問(wèn)題接口1模塊化1通用化設(shè)計(jì)41知識(shí)51哪些以共享,哪些O以共享半物理仿真,虛實(shí)結(jié)合關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化s于關(guān)于資源共享和科研轉(zhuǎn)化s于科研成果
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