二年級下的音樂教案_第1頁
二年級下的音樂教案_第2頁
二年級下的音樂教案_第3頁
二年級下的音樂教案_第4頁
二年級下的音樂教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩30頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 做的時候 , 你的動作一定要合著什么 ?(音樂)我看一看 , 誰的?” 家理發(fā)店 , 一起來體驗一下音樂理發(fā)師是怎樣工作的 , 行嗎?” 小鏡子呀、照起來呀 , 真好看! ”(老師做動作表演 ) 是誰在理發(fā) , 他都用了哪些工具 , 比一比誰的小耳朵最靈 ?” 仔細聽 , 看誰記得多。” “知道老爺爺是怎么請下一位顧客的嗎 ?” 高興?那用什么聲音來演唱 ?不用說出來 , 用你的聲音告訴我。” 伴奏唱 , 加上你的動作” 燈片)紅色你唱 , 黑色我唱 , 唱好了小顧客就出現(xiàn)了” 師是在什么地方加進去的?！?(師范唱 ) 教師 :鋼琴、教學(xué)光盤 4. 模唱歌詞 (節(jié)奏復(fù)雜處重點練習(xí) ) 1.

2、教師出示各種球類：小皮球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球 6. 模唱歌詞 (節(jié)奏復(fù)雜處重點練習(xí) ) (二)聆聽歌曲我們的家園。 (五)根據(jù)故事情節(jié)串接和編排小小音樂劇我們的家園。 他打起瞌睡來” (二)認識打擊樂器：堂鼓、小鈸、木魚，并用打擊樂器為主題音 (三)聆聽主題，設(shè)計打擊樂器伴奏。 合故事情節(jié)，就主題旋律的兩種情緒展開聯(lián)想 (勤快與懶惰等 )。 舞蹈? ？（ ？（），（ ），）， ，（ ：（ ：（ ：（ ？（ ？（ ？（？（ ？（？（ ？（ ？（ “茶壺胖又矮”“壺把彎彎的”“壺嘴尖尖的”這三點特征，加強 “小茶壺，胖又矮，這是壺把彎彎的，這是壺嘴尖尖的?！?“我是個茶壺胖又矮（身體向下蹲一次，抬左腳），我是個茶壺 ）， 動一動），這是壺嘴尖尖的（抬起左手動一動）?！保海?：（ 2、學(xué)唱附點二分音符，認識幾種常用的力度記號 (“f”、“p”、 (重點解決附點四分音符 ) 師：你是怎么知道的 ?(答時給予鼓勵 ) 師：你們能用手擊拍的方式表現(xiàn)出來嗎 ?(鼓勵) “弱”、“延長音”、“減弱” 如火車開走“咔嚓，咔嚓”、山谷的回聲、乒乓球下落。 C所有樂器合奏 (2) 主題是由什么樂器主奏的 ?(小提琴 ) 現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu) (可以用顏色、圖式等方式 )。 2. 認識法國號的外形，知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論