湖南省洞口縣第四中學2022-2023學年高一物理第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、李

2、娜是我國著名的網(wǎng)球運動員，如圖所示是李娜比賽中擊球一瞬間的圖片，她在用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球時，網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力A.比球撞擊球拍的力大得多B.比球撞擊球拍的力稍小些C.比球撞擊球拍的力產(chǎn)生得遲D.與球撞擊球拍的力同時產(chǎn)生2、如果我們計劃從廣州開車去肇慶，我們可以用手機導航軟件選擇導航路線如圖所示，是某一常用導航軟件界面圖，軟件界面上顯示了多條不同的路線，則下列說法正確的是（）A.方案一中109公里是指路程B.方案二中的“1小時39分”是指時刻C.計算此行程的平均速度時，不能將車看成質(zhì)點D.導航路線方案中的“公里數(shù)”是指位移大小3、如圖所示，重為12N的木塊靜止在傾角為=30的斜面上，若用平行

3、于斜面沿水平方向大小等于8N的力推木塊，木塊仍能保持靜止，則此時木塊所受的前摩擦力的大小等于A.6NB.8NC.12ND.10N4、關(guān)于力學單位制的說法中正確的是( )A.kg、m/s、N是導出單位B.kg、m、s是基本單位C.在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是gD.cm是國際單位制中的導出單位5、下列國際單位制中單位，不屬于基本單位的是A.米B.秒C.牛頓D.千克6、如圖所示，在傾角為的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，則有（）A.斜面對球的支持力逐漸增大B.斜面對球的支持力逐漸減小C.擋板對小球的彈力先減小后增

4、大D.擋板對小球的彈力先增大后減小7、下列關(guān)于作用力與反作用力的說法中，正確的有（）A.馬拉車，車被馬拉動了，說明馬拉車的力比車拉馬的力大B.跳高運動員從地面跳起過程中，地面給運動員的支持力等于運動員給地面的壓力C.靜止放在桌面上的書，受到的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力D.作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果。8、如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止狀態(tài)，則（）A.物體A與球

5、B之間的作用力減小B.球B對墻的壓力增大C.物體A對地面的壓力減小D.地面對物體A的摩擦力減小9、如圖所示，白色水平傳送帶AB長10 m，向右勻速運動的速度v0=4 m/s，一質(zhì)量為1 kg的小墨塊（可視為質(zhì)點）以v1=6 m/s的初速度從傳送帶右端B點沖上傳送帶，小墨塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4，g取10 m/s2則以下說法正確的是()A.小墨塊先做勻減速運動，然后一直做勻加速運動B.小墨塊相對地面向左運動的最大距離為4.5 mC.小墨塊從B點沖上傳送帶到再次回到B點所用的時間是3.125 sD.小墨塊在白色傳送帶上留下的墨跡長度為14.5m10、如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上

6、，下端固定彈簧原長為20cm，勁度系數(shù)k200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細線拴住，此時在彈簧上端放置質(zhì)量為0.5kg的物塊在燒斷細線的瞬間A.物塊的速度為零B.物塊加速度為零C.物塊的加速度為10m/s2，方向豎直向下D.物塊的加速度為30m/s2，方向豎直向上二、實驗題11、（4分）某實驗小組用如圖所示的裝置做“探究兩個互成角度力的合成規(guī)律”實驗以下操作中正確的是_A如圖甲，用兩個彈簧測力計把橡皮條的一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90，以便算出合力的大小B再用一個彈簧測力計拉橡皮條時（如圖乙），必須保證仍把橡皮條的一端拉到O點C實驗中，先將其中一個彈簧測

7、力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條的另一端拉到O點D實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正視彈簧測力計的刻度12、（10分）利用如圖（a）所示的實驗裝置做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗將彈簧的上端與刻度尺的零刻線對齊，然后再彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼個數(shù)，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值，數(shù)據(jù)列表如下（彈簧始終未超過彈性限度）：1234567鉤碼重量G/N01.02.03.04.05.06.0彈簧長度L/cm18.0018.9921.0222.0023.0224.00彈簧的伸長量X/cm00.993.024.005.026.

8、00(1)實驗過程中當所掛鉤碼重量為2.0N時，刻度尺的讀數(shù)如圖（a）所示，此時彈簧的伸長量為_cm； (2)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，在坐標紙上建立F-X坐標系，如圖（b）所示，現(xiàn)已推出其中的6組測量數(shù)據(jù)，請你將第3組數(shù)據(jù)用“x”描在坐標紙上，并畫出F-X的關(guān)系圖線_；(3)由圖像可知，該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/cm（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，用與水平方向夾角=37的恒力作用在質(zhì)量m=1kg的木箱上，使木箱在水平地面上做直線運動，已知恒力的大小F=10N

9、，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)=0.50，g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：(1)木箱對地面壓力大小FN；(2)從靜止開始運動了12m后，木箱速度的大小v14、（14分）如圖所示，質(zhì)量分別為和的木塊A、B，用一勁度系數(shù)的輕質(zhì)彈簧連接放在水平地面上，最初整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用一豎直向上的力緩慢拉動木塊A直到木塊B剛好離開地面。求：（）(1)最初系統(tǒng)靜止時輕質(zhì)彈簧的形變量；(2)木塊B剛好離開地面時輕質(zhì)彈簧的形變量。15、（13分）力的傳感器可以把它受力的大小隨時間變化的情況由計算機屏幕顯示出來，因此在高中物理實驗中有著廣泛的應用如圖甲所示，某研究小組利用力傳感器以及一

10、端帶滑輪的長木板、小車、砝碼以及打點計時器等做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗（1）關(guān)于平衡摩擦力，下列說法中正確的有_（填正確選項前的字母）A調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與水平桌面平行B應將沙桶掛上，但桶里不要注入沙子C每次改變小車質(zhì)量，都要重新平衡摩擦力D應使小車沿傾斜的木板做勻速直線運動（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，、為相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有標出，現(xiàn)量出、和、間距離分別為和已知打點計時器打連續(xù)兩個點之間的時間為，則小車的加速度_（結(jié)果取三位有效數(shù)字）（3）在保持小車和小車內(nèi)砝碼總質(zhì)量不變的情況下，測得的加速度與力的傳感器的數(shù)據(jù)如下表0.1960.3920.44

11、20.7840.98004800.9801411.932.44請利用上表中實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中作出關(guān)系圖象（ ）（4）在（3）中，小車內(nèi)砝碼的質(zhì)量為，根據(jù)所畫圖象求得小車的質(zhì)量為_（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球過程中，根據(jù)牛頓第三定律分析網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力與球撞擊球拍的力的關(guān)系【詳解】用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球過程中，網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力與球撞擊球拍的力是一對作用力與反作用力，根據(jù)

12、牛頓第三定律得知，兩個力是同時產(chǎn)生的，大小相等，方向相反，故D正確，ABC錯誤；故選D【點睛】本題考查應用牛頓第三定律分析實際生活中力的關(guān)系作用力與反作用力是同時產(chǎn)生、同時消失的2、A【解析】時刻為時間軸上的點，時間間隔為時間軸上的一段，位移為初位置到末位置的有向線段，路程為物體運動軌跡的長度根據(jù)質(zhì)點的條件分析【詳解】109公里是運動軌跡的長度，是路程，故A正確； “1小時39分”是指時間，故B錯誤；在計算車的平均速度時，車的大小可以忽略不計，可以看作質(zhì)點，故C錯誤；導航路線方案中的“公里數(shù)”是指路程，故D錯誤所以A正確，BCD錯誤【點睛】本題的關(guān)鍵是掌握位移和路程的區(qū)別：位移是指位置的移動，

13、由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向3、D【解析】對滑塊受力分析，受推力F、重力G、支持力N和靜摩擦力f，將重力按照作用效果分解為沿斜面向下的分力F=Mgsin=6N和垂直斜面向下的分力；在與斜面平行的平面內(nèi)，如圖：有：，故選D.【點睛】本題的難點在于物體受到的力不在一個平面內(nèi)，需要將重力按照作用效果進行分析，根據(jù)靜摩擦力的產(chǎn)生特點和共點力平衡條件列式求解靜摩擦力4、B【解析】Akg是質(zhì)量的單位，是基本單位，故A錯誤；Bkg、m、s是基本單位，故B正確；Cg也是質(zhì)量的單位，但它不是質(zhì)量在國際單位制中的基本單位，故C錯誤；Dcm是基本量長度的單位，故D錯

14、誤。故選B。5、C【解析】力學中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質(zhì)量、時間，它們的單位是基本單位，分別為m、kg、s，而N是力的單位，是導出單位，不是基本單位A米是基本單位，故A錯誤；B秒基本單位，故B錯誤；C牛頓不是基本單位，故C正確；D千克是基本單位，故D錯誤6、BC【解析】如圖對小球進行受力分析是擋板對球的支持力，和球?qū)醢宓膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?，等大反向，是斜面對球的支持力，和球?qū)π泵娴膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?，等大反向，由圖可知，緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直過程中，先減小后增大，一直減小，BC正確，AD錯誤。故選BC。【點睛】中等難度本題通過畫出受力分析圖就可以看出動態(tài)變化過

15、程，各力大小變化一目了然7、BD【解析】A馬拉車的力和車拉馬的力是作用力和反作用力的關(guān)系，它們大小相等，方向相反，車被馬拉動的原因是馬拉車的力大于車受到的摩擦力，故A錯誤；B跳高運動員從地面跳起的過程中，地面給運動員的支持力與運動員給地面的壓力是相互作用力，大小相等，方向相反，故B正確；C書受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力都作用在書上，且大小相等方向相反，是一對平衡力，故C錯誤；D根據(jù)作用力與反作用力的特點可知作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果，故D正確。故選BD。8、AD【解析】AB畫出球B的受力圖，球B受豎直向下

16、的重力、A對B的支持力F1、豎直墻對B的支持力F2，如圖根據(jù)平行四邊形定則可知，當A向右移動少許后，A對B的支持力F1及墻對B的支持力F2均減小；即A與球B之間的作用力減小，球B對墻的壓力減小，故A正確，B錯誤；CD對AB的整體而言，地面對A的摩擦力大小等于墻對B的支持力，所以地面對A的摩擦力減??；地面對A的支持力等于AB兩球的重力之和不改變，所以A對地面的壓力不變。故C錯誤，D正確。故選AD。9、BC【解析】由題意可知，小墨塊先向左做勻減速直線運動，后反向勻加速直線運動到與皮帶共速，最后和皮帶保持相對靜止，勻速回到B點；【詳解】第一階段，設小墨塊向左做勻減速運動的時間為，加速度大小為由牛頓第

17、二定律可知，解得：根據(jù)速度與時間的關(guān)系：，解得：則小墨塊向左勻減速的位移大?。汗誓珘K繼續(xù)反向勻加速，加速度大小仍然為第二階段，設墨塊反向勻加速與皮帶達到共速所用的時間為，則，解得：反向勻加速相對地面走過的位移大小為：故墨塊繼續(xù)隨皮帶一起勻速運動第三階段，設墨塊雖皮帶一起勻速返回到B點所用時間為，則故小墨塊先做勻減速運動，然后做勻加速運動，最后和皮帶一起勻速回到B點，選項A錯誤；小墨塊相對地面向左運動的最大距離為4.5 m，選項B正確；小墨塊從B點沖上傳送帶到再次回到B點所用的時間是：，選項C正確；第一階段墨塊和皮帶相對滑動的距離為：第二階段墨塊和皮帶相對滑動的距離為：兩過程中，墨塊一直相對皮帶

18、向左運動，故皮帶上留下的墨跡長度為：，故D錯誤；故本題正確答案選BC【點睛】本題關(guān)鍵是明確滑塊的受力情況和運動情況，然后分階段根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度，再根據(jù)運動學公式列式求解，弄清楚運動過程和受力情況是關(guān)鍵10、AD【解析】A在燒斷細線的瞬間，物塊的速度為零，故A正確；BCD根據(jù)題意對物體進行受力分析可知，物體受重力和彈簧的彈力作用，彈力燒斷細線的瞬間，物體受到的合外力向上，由公式可得加速度，方向豎直向上，故BC錯誤，D正確。故選AD。二、實驗題11、BD【解析】A.用兩個彈簧測力計把橡皮條的一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角大小適當即可，不一定必須取90，選項A錯誤；B.用一個

19、彈簧測力計拉橡皮條時，必須保證仍把橡皮條的一端拉到O點，以保證兩次的等效性，選項B正確；C.本實驗，彈簧稱的拉力應不超過量程，兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求，只要使兩次效果相同就行，故C錯誤；D.實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正視彈簧測力計的刻度，選項D正確；故選BD.12、 .（1）20.0cm .（2）圖見解析； .（3）100N/m【解析】（1）根據(jù)刻度尺的最小分度，結(jié)合估讀得出讀數(shù)（2）以縱軸表示彈簧的彈力，橫軸表示彈簧的伸長量，描點作圖讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側(cè)（3）圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)【詳解】（1）由圖，刻度尺最小分度為1mm，由圖可以知道，讀數(shù)為：20.0cm；（2）以橫軸表示彈簧的彈力，縱橫軸表示彈簧的伸長量，描點連線作圖讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側(cè)如圖所示；（3）根據(jù)圖象，可求彈簧的勁度系數(shù)為：【點睛】在描點連線時一定要注意讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側(cè)偏離太遠的點可以直接舍去圖象的斜率代表了彈簧的勁度系數(shù)三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)F