第1課觀察生物多種多樣的生物

1、第1課觀察生物多種多樣的生物第1頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一觀察生物 學(xué)科素養(yǎng)提升分類(lèi)知識(shí)點(diǎn)索引專(zhuān)題二生物的分類(lèi)專(zhuān)題三其他生物 第2頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物1生物與非生物的基本特征：生物區(qū)別于非生物的基本 特征主要有_、嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)(除病毒外，生 物體都由細(xì)胞構(gòu)成)、生長(zhǎng)、應(yīng)激性、繁殖、遺傳和 變異、適應(yīng)并影響環(huán)境。知識(shí)回顧 新陳代謝 知識(shí)點(diǎn)索引第3頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物知識(shí)回顧2放大鏡的使用方法 (1)一只手拿著放大鏡靠近一只眼睛，另一只手拿著要 觀察的物體

2、，放在放大鏡前方，前后移動(dòng)物體，以 獲得放大且清晰的圖像。 (2)如果所要觀察的物體不能移動(dòng)，可以同時(shí)移動(dòng)觀察 者的頭部和放大鏡，以獲得放大且清晰的圖像。 _適用于觀察蝸牛等小動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，而 更微小的生物或細(xì)胞等則需用_觀察。顯微鏡 放大鏡知識(shí)點(diǎn)索引第4頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物知識(shí)回顧3顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法 (1)認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu) _ _ _ 載物臺(tái)通光孔 遮光器壓片夾 _ 鏡座 _ _ 鏡臂 鏡柱 在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，_和_是顯微鏡最 重要的部分。目鏡鏡筒物鏡轉(zhuǎn)換器物鏡反光鏡物鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡知識(shí)點(diǎn)索引第5頁(yè)，共53頁(yè)，202

3、2年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物知識(shí)回顧(2)顯微鏡所成的像是_像，因此，玻片移動(dòng)方向與 物像移動(dòng)方向_。(3)顯微鏡的使用方法 取鏡：右手握鏡臂，左手托鏡座，輕拿輕放。 安放：置身體前方略偏左，鏡筒向前，鏡臂向后。 對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使_對(duì)準(zhǔn)通光孔；然 后轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼向 目鏡內(nèi)觀察，同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡(光線強(qiáng)時(shí)用_， 光線弱時(shí)用_)，直到出現(xiàn)明亮的圓形視野。相反 倒立凹面鏡 低倍鏡平面鏡知識(shí)點(diǎn)索引第6頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物知識(shí)回顧放片：把裝片放在載物臺(tái)上，使要觀察的部位對(duì)準(zhǔn)通 光孔，用壓片

4、夾夾住。調(diào)焦：先轉(zhuǎn)動(dòng)_，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛 要側(cè)面注視_(防止物鏡壓碎裝片)；然后使鏡 筒慢慢上升，直到看清物像，再來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)_， 直到物像清晰。觀察：_看目鏡，右眼同時(shí)睜開(kāi)，便于邊觀察 邊記錄。左眼粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋知識(shí)點(diǎn)索引第7頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五(4)物體的放大倍數(shù)_放大倍數(shù)_放大 倍數(shù)。專(zhuān)題一 觀察生物知識(shí)回顧溫馨提示：顯微鏡的使用方法是重點(diǎn)，特別是玻片移動(dòng)方向與物像移動(dòng)方向相反，物像偏向哪邊，玻片也往哪邊移，這樣可以讓物像移到視野的中央。物鏡 目鏡知識(shí)點(diǎn)索引第8頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物熱點(diǎn)聚

5、焦熱點(diǎn)一顯微鏡的使用【提示】通過(guò)顯微鏡能使我們看到更細(xì)微的物體，顯微 鏡的正確使用和解決顯微鏡使用過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題 都是初中科學(xué)考查的重點(diǎn)。 考查的內(nèi)容主要有：對(duì)光；視野亮度的調(diào)節(jié)；放大倍數(shù) 及放大倍數(shù)與觀察到的細(xì)胞個(gè)體大小、視野明暗、細(xì)胞 數(shù)目等關(guān)系；以及使用粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋注意事項(xiàng)等。知識(shí)點(diǎn)索引第9頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物熱點(diǎn)聚焦【例1】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序應(yīng)是() 把裝片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離 標(biāo)本0.5cm處轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 調(diào)節(jié)反光鏡，左眼

6、注視目鏡，使視野明亮用左眼注 視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見(jiàn)物像； 再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換 器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像 清晰將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央顯示選項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)索引顯示解析第10頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物熱點(diǎn)聚焦【例1】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序應(yīng)是() 把裝片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離 標(biāo)本0.5cm處轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮用左眼注 視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡

7、筒上升，直到看見(jiàn)物像； 再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換 器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像 清晰將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央A BC D知識(shí)點(diǎn)索引隱藏選項(xiàng)顯示解析第11頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物熱點(diǎn)聚焦【例1】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序應(yīng)是() 把裝片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離 標(biāo)本0.5cm處轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮用左眼注 視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見(jiàn)物像； 再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視

8、野中的物像清晰轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換 器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像 清晰將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央顯示選項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)索引隱藏解析解析本題考查的是使用顯微鏡的步驟。顯微鏡的正確使用步驟是按對(duì)光、放片、調(diào)焦、換用高倍鏡觀察順序進(jìn)行。B第12頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物命題設(shè)計(jì)視角一結(jié)合常見(jiàn)生物的形態(tài)與生活習(xí)性，識(shí)別常見(jiàn)的生物與非生物1(2014廣東)相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物 和非生物，下列屬于生物的是 () A始祖鳥(niǎo)化石 B珊瑚 C鐘乳石 D石頭上的青苔D知識(shí)點(diǎn)索引第13頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一

9、觀察生物2(2014郴州)下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是 () A能進(jìn)行呼吸 B能生長(zhǎng)和繁殖 C都能自由運(yùn)動(dòng) D有遺傳和變異的特性解析：生物具有一定的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。C命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引第14頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物視角二顯微鏡的使用3(2014金華)顯微鏡的發(fā)明大大開(kāi)拓了人類(lèi)的視野，人們 看到了原先肉眼看不到的世界。 (1)如圖是從載物臺(tái)反面看到的遮光器。表示 從小到大的光圈。在光線較弱時(shí)對(duì)光，應(yīng)選擇的光

10、圈 是_(填編號(hào))。或或 命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引第15頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生物(2)要觀察“上”字裝片，正確完成了對(duì)光、放片兩個(gè)步驟 后，用低倍鏡尋找物像時(shí)，向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒 上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物像。接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的 一步操作是_(填編號(hào))。 A前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像 B轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像 C眼睛看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒降至 最低 D左眼看著目鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降， 繼續(xù)尋找物像C 命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引第16頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題一 觀察生

11、物4(2014黑龍江)使用顯微鏡時(shí)，若要將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成 高倍物鏡，需要調(diào)節(jié) () A轉(zhuǎn)換器 B光圈 C反光鏡 D遮光器A 解析：通過(guò)分析顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖可看出：物鏡安裝在 轉(zhuǎn)換器上，在更換物鏡時(shí)，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器。光圈和 反光鏡的功能是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱；透過(guò)目鏡可以觀察 到視野內(nèi)的物像。命題設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)索引第17頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)知識(shí)回顧1分類(lèi)的依據(jù)：生物的分類(lèi)是依據(jù)生物在_、 _、_上的特征來(lái)分類(lèi)。2分類(lèi)的單位：林耐將生物從大到小分為七個(gè)等級(jí)： _。 _是最小等級(jí)，也是分類(lèi)的基本單位。親緣關(guān)系 形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性界、門(mén)、綱、目、科、屬、種種知

12、識(shí)點(diǎn)索引第18頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)知識(shí)回顧3生物 (1)多細(xì)胞生物：個(gè)體由許多細(xì)胞構(gòu)成有明顯的結(jié)構(gòu)層次。 (2)單細(xì)胞生物：個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在_ 內(nèi)完成。4動(dòng)物與植物的區(qū)別：動(dòng)物和植物的本質(zhì)區(qū)別是_ 的不同；動(dòng)物自身不能制造養(yǎng)料，需要通過(guò)攝取食物而獲 得養(yǎng)料；植物自身能利用陽(yáng)光、水、二氧化碳通過(guò)光合作 用而制造養(yǎng)料。營(yíng)養(yǎng)方式 一個(gè)細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)索引第19頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)二生物的分類(lèi)【提示】生物的分類(lèi)，是學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)。自然界的 生物種類(lèi)繁多，只有分類(lèi)以后才能更好地學(xué)

13、習(xí)。 考查的方法一般有：根據(jù)分類(lèi)結(jié)果，提問(wèn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)； 根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類(lèi)的生物進(jìn)行辨別區(qū)分等。知識(shí)點(diǎn)索引第20頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)【例2】(2013濟(jì)寧)“美人魚(yú)”的學(xué)名叫儒艮，之所以被 人們稱為“美人魚(yú)”，是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水 面，像人類(lèi)哺乳的情形。你認(rèn)為“美人魚(yú)”屬于 () A魚(yú)類(lèi) B軟體動(dòng)物 C哺乳動(dòng)物 D兩棲類(lèi)解析美人魚(yú)有母獸給幼崽喂奶行為，因此屬于哺乳動(dòng)物。C 熱點(diǎn)聚焦知識(shí)點(diǎn)索引第21頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)命題設(shè)計(jì)1(2014溫州)今年我市漁民從海洋中捕獲一體

14、型龐大的 脊椎動(dòng)物，該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等 特點(diǎn)。在生物分類(lèi)上它屬于 () A哺乳類(lèi) B爬行類(lèi) C兩棲類(lèi) D魚(yú)類(lèi)視角一分類(lèi)是依據(jù)一定的特征逐級(jí)進(jìn)行的D知識(shí)點(diǎn)索引第22頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)命題設(shè)計(jì)2如圖是某同學(xué)建立一個(gè)生物分類(lèi)圖。各代表一種 生物。下列哪組生物不能用該圖表分類(lèi) () A蘑菇、銀杏、葫蘆蘚、 水綿 B大熊貓、水杉、桫欏、 衣藻 C流感病毒、松、鐵線 蕨、海帶 D大腸桿菌、大豆、水 稻、葫蘆蘚知識(shí)點(diǎn)索引顯示解析第23頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)命題設(shè)計(jì)2如圖是某同學(xué)建

15、立一個(gè)生物分類(lèi)圖。各代表一種 生物。下列哪組生物不能用該圖表分類(lèi) () A蘑菇、銀杏、葫蘆蘚、 水綿 B大熊貓、水杉、桫欏、 衣藻 C流感病毒、松、鐵線 蕨、海帶 D大腸桿菌、大豆、水 稻、葫蘆蘚D知識(shí)點(diǎn)索引隱藏解析解析：分析題中的分類(lèi)索引可知：無(wú)葉綠體，應(yīng)該是蘑菇、或大熊貓、或流感病毒、或大腸桿菌；有種子，應(yīng)該是銀杏、或水杉、或松、或大豆；無(wú)種子，有葉，應(yīng)該是葫蘆蘚、或桫欏、或鐵線蕨，不應(yīng)該是水稻，因?yàn)樗居腥~、有種子；沒(méi)有葉，應(yīng)該是藻類(lèi)植物。第24頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)命題設(shè)計(jì)3(2014郴州)生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，下 列哪

16、項(xiàng)不是生物分類(lèi)的主要依據(jù) () A形態(tài)特征 B內(nèi)部構(gòu)造 C生理功能 D生存環(huán)境視角二識(shí)別分類(lèi)的依據(jù)D知識(shí)點(diǎn)索引解析：生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等)，把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系?？梢?jiàn)D錯(cuò)誤。第25頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)命題設(shè)計(jì)4(2014株洲)如圖表示四種動(dòng)物的足印，請(qǐng)根據(jù)足印來(lái) 判斷哪種動(dòng)物與狗的親緣關(guān)系最近 () A狐 B貓 C鹿 D無(wú)法判斷知識(shí)點(diǎn)索引顯示解析第26頁(yè)，共53頁(yè)

17、，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)命題設(shè)計(jì)4(2014株洲)如圖表示四種動(dòng)物的足印，請(qǐng)根據(jù)足印來(lái) 判斷哪種動(dòng)物與狗的親緣關(guān)系最近 () A狐 B貓 C鹿 D無(wú)法判斷A知識(shí)點(diǎn)索引隱藏解析解析：圖中狗的足印是五瓣，狐的足印也是五瓣，而且形態(tài)相似；貓的足印也是五瓣；鹿的足印是兩瓣，近似圓柱形。生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近，可知狗和狐親緣關(guān)系最近。第27頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物知識(shí)回顧1細(xì)菌：細(xì)菌是單細(xì)胞生物，其結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、鞭毛， 無(wú)核，屬于_細(xì)胞。細(xì)菌按形態(tài)可分為_(kāi)、 _和_。2真菌：其細(xì)胞

18、結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì) 胞壁，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡。真菌沒(méi)有_，必須靠 吸收現(xiàn)成的有機(jī)物獲得營(yíng)養(yǎng)。酵母菌是單細(xì)胞生物， 屬于真菌。葉綠體 原核球菌桿菌螺旋菌知識(shí)點(diǎn)索引第28頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物知識(shí)回顧植物類(lèi)別形態(tài)結(jié)構(gòu)生殖方式代表植物藻類(lèi)沒(méi)有根、莖、葉孢子海帶、紫菜苔蘚類(lèi)有莖和葉，沒(méi)有根孢子地錢(qián)、葫蘆蘚蕨類(lèi)有真正的根、莖、葉孢子沙蕨3藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)知識(shí)點(diǎn)索引第29頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物知識(shí)回顧種類(lèi)魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)呼吸器官 _幼體：_成體：肺和皮膚_體溫不恒定不恒定不恒定_

19、生殖卵生卵生卵生卵生_代表生物 _ _4.常見(jiàn)脊椎動(dòng)物兔子 鰓鰓肺肺肺恒定恒定胎生、哺乳鯽魚(yú)青蛙蛇鴿子知識(shí)點(diǎn)索引第30頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物知識(shí)回顧種類(lèi)代表動(dòng)物主要特點(diǎn)原生動(dòng)物身體單細(xì)胞腔腸動(dòng)物身體輻射對(duì)稱，攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口扁形動(dòng)物身體背腹扁平，攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口軟體動(dòng)物身體柔軟，大多數(shù)有貝殼，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口草履蟲(chóng)海蜇、水螅、水母渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)蝸牛、烏賊5.常見(jiàn)無(wú)脊椎動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)索引第31頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物知識(shí)回顧種類(lèi)代表動(dòng)物主要特點(diǎn)環(huán)節(jié)動(dòng)物攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口，身體有許多體節(jié)線

20、形動(dòng)物身體線性，不分節(jié)，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口節(jié)肢動(dòng)物身體、足分節(jié)，有外骨骼，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口棘皮動(dòng)物體具棘皮，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口海星5.常見(jiàn)無(wú)脊椎動(dòng)物蚯蚓蛔蟲(chóng)蝦、蟹、蝴蝶續(xù)表知識(shí)點(diǎn)索引第32頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)1(2014衢州)獼猴桃果醋是利用醋酸桿菌的發(fā)酵作用制 成的，醋酸桿菌是一種細(xì)菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn) 是 () A有葉綠體 B沒(méi)有成形細(xì)胞核 C沒(méi)有細(xì)胞膜 D沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)視角一細(xì)菌的主要特點(diǎn)解析：細(xì)菌是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物，基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。B知識(shí)點(diǎn)索引第33頁(yè)

21、，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)2(2014龍巖)下列關(guān)于細(xì)菌的描述，正確的是 () A由多細(xì)胞構(gòu)成 B有成形的細(xì)胞核 C多數(shù)能自己制造有機(jī)物 D進(jìn)行分裂生殖解析：細(xì)菌屬于原核生物，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，靠分裂進(jìn)行生殖。 D知識(shí)點(diǎn)索引第34頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)3(2014杭州)與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是() A該生物是一種桿狀細(xì)菌 B在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者 C該生物依靠呼吸作用貯存能量 D該生物有細(xì)胞核視角二真菌的主要特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)索

22、引顯示解析第35頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)3(2014杭州)與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是() A該生物是一種桿狀細(xì)菌 B在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者 C該生物依靠呼吸作用貯存能量 D該生物有細(xì)胞核視角二真菌的主要特點(diǎn)D知識(shí)點(diǎn)索引隱藏解析解析：蘑菇屬于真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。不能進(jìn)行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機(jī)物維持生存，在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者。第36頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)4(2014廣東)觀

23、察衣藻、水綿、海帶等藻類(lèi)植物時(shí)，發(fā)現(xiàn) 它們的共同點(diǎn)是 () A有進(jìn)行光合作用的器官 B沒(méi)有根、莖、葉的分化 C能固著在海底生活 D能供人類(lèi)食用視角三藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)的主要特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)索引解析：藻類(lèi)植物種類(lèi)繁多，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，沒(méi)有根、莖、葉的分化；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。B第37頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)5(2014泰安)某同學(xué)對(duì)如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中 錯(cuò)誤的是 () A是苔鮮植物，植株矮小，有根、莖、葉 B是蕨類(lèi)植物，葉片的下表面有孢子囊 C是單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 D是裸子植物，種子外面

24、無(wú)果皮包被知識(shí)點(diǎn)索引顯示解析第38頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)5(2014泰安)某同學(xué)對(duì)如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中 錯(cuò)誤的是 () A是苔鮮植物，植株矮小，有根、莖、葉 B是蕨類(lèi)植物，葉片的下表面有孢子囊 C是單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 D是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被A知識(shí)點(diǎn)索引隱藏解析解析：是苔鮮植物，植株矮小，有莖、葉，沒(méi)有根；蕨類(lèi)植物用孢子繁殖后代；衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi)植物，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體；銀杏能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無(wú)果皮包被著，屬于裸子植物。第39頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他

25、生物命題設(shè)計(jì)6(2014安徽)下列說(shuō)法屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi) 植物共同特征的是 () A都是多細(xì)胞植物體 B都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化 C大都生活在陰濕環(huán)境中 D都不產(chǎn)生種子解析：藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不能產(chǎn)生種子。D知識(shí)點(diǎn)索引第40頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)7(2014聊城)下列各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是 () 蛔蟲(chóng)蚯蚓河蚌蝗蟲(chóng)鯉魚(yú)青蛙 鱷魚(yú)喜鵲牛 A B C D視角四一些有代表性的無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要特點(diǎn)B知識(shí)點(diǎn)索引第41頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)8(2014撫州

26、)下列有關(guān)動(dòng)物的主要特征說(shuō)法錯(cuò)誤的是 () A蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，是節(jié)肢動(dòng)物 B魚(yú)運(yùn)動(dòng)的主要方式是游泳 C蝗蟲(chóng)的外骨骼能防止水分蒸發(fā) D兔子是恒溫動(dòng)物ABCD知識(shí)點(diǎn)索引顯示解析第42頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)8(2014撫州)下列有關(guān)動(dòng)物的主要特征說(shuō)法錯(cuò)誤的是 () A蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，是節(jié)肢動(dòng)物 B魚(yú)運(yùn)動(dòng)的主要方式是游泳 C蝗蟲(chóng)的外骨骼能防止水分蒸發(fā) D兔子是恒溫動(dòng)物ABCDA知識(shí)點(diǎn)索引隱藏解析解析：蚯蚓的身體呈圓柱形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的，體表有剛毛，可以輔助運(yùn)動(dòng)，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游

27、泳；昆蟲(chóng)的體表一般具有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，更好的適應(yīng)陸地生活；哺乳動(dòng)物的特征是胎生哺乳，體溫恒定。第43頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)9(2014綏化)觀察如圖中的動(dòng)物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (1)在使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，要在載玻片上的培 養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片，目的 是限制草履蟲(chóng)的_，有利于觀察。 (2)魚(yú)兒離不開(kāi)水，它的呼吸器官是_；青蛙幼體 生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育，成蛙既可以 在水中生活，也可以在陸地生活，屬于_動(dòng)物。兩棲 運(yùn)動(dòng)鰓知識(shí)點(diǎn)索引第44頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五專(zhuān)題三 其他生物命題設(shè)計(jì)(3)蝗蟲(chóng)屬于_動(dòng)物；小白兔生殖發(fā)育特點(diǎn)是_、 哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物。(4)圖中動(dòng)物最低等的是單細(xì)胞動(dòng)物_。草履蟲(chóng) 節(jié)肢胎生知識(shí)點(diǎn)索引第45頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)14分，星期五學(xué)科素養(yǎng)提升分類(lèi)【要點(diǎn)】分類(lèi)是一種把某些特征相似的事物歸類(lèi)到一 起的科學(xué)方法。對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)后，它們之間的關(guān)系 就會(huì)變得更加清晰。知識(shí)點(diǎn)索引第46頁(yè)，共53頁(yè)，2022年，5月20日，19