小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《看一看(二)》課件_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《看一看(二)》課件_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《看一看(二)》課件_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《看一看(二)》課件_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《看一看(二)》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品課件小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊市實小 清風(fēng)制作北師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第2課第二單元我一共看到了三個面。我看到了兩個面。我只看到了一個面。導(dǎo)入新課站在不同位置他們分別看到幾個面？小紅小力小亮看一看(二）導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí) 三名學(xué)生分別是從哪個角度觀察桌上的牙膏盒和茶杯的，他們看到的畫面應(yīng)該是什么樣的。新課學(xué)習(xí)下面這兩幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。新課學(xué)習(xí)觀察活動要求：請大家驗證自己的想法，選擇類似的一大一小的兩個物體進(jìn)行模擬觀察，驗證自己剛才的判斷是否正確。新課學(xué)習(xí)笑笑看到畫面是什么樣的？新課學(xué)習(xí)笑笑說她看不到牙膏盒，她說的對嗎？溫馨提示：先獨立思考，再把自己的想法與同伴交流。新課學(xué)習(xí)

2、淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖？說說你的理由。結(jié)論總結(jié) 通過剛才的觀察活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 從相對位置觀察同一個物體，看到的畫面正好是相反的。結(jié)論總結(jié) 今天我們學(xué)會了從不同位置觀察物體，知道了在不同的位置觀察到的同一物體的形狀是不一樣的。在生活中，我們處處都要留心觀察，做一個生活中的有心人。1.下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。課堂練習(xí)2.右面這兩幅圖分別是機(jī)靈狗在哪個位置看到的？ 把位置的編號填在括號里。課堂練習(xí)3.看一看，想一想。課堂練習(xí)下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？左面上面正面作業(yè)布置必做題： 選做題： 1.觀察身邊的兩件實物，把看到的告訴別人。 2.選擇感興趣的兩個物體從不同角度拍照，辨認(rèn)是從哪一個位置拍照的。 作業(yè)布置看一看（二） 從相對位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論