三年級上冊數(shù)學教案4復習多位數(shù)乘一位數(shù)人教新課標人教新課標2014秋

1、課題：復習多位數(shù)乘一位數(shù)第4課時總計第節(jié)教課目標1對多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法進行回首和整理,使學生在腦筋中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學認知構(gòu)造,以提高學生對本單元知識的掌握水平。2對多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法及其應用進行復習穩(wěn)固,進一步培育學生的計算能力,加強學生應用數(shù)學的意識。教課重難點1對多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法及其應用進行復習穩(wěn)固，體驗算法多樣化。2進一步培育學生的計算能力,加強學生應用數(shù)學的意識。教課過程：一、發(fā)問導入今日我們來接著復習乘法。（板書：多位數(shù)乘一位數(shù)）既然是復習乘法，那我就寫一個乘法算式：3197，看到這個算式，你想到了什么？二、復習舊知1估量。師：如何估量呢？生：將這個三位數(shù)當

2、作與它靠近的整百數(shù)。319當作300，用3007，能夠口算出等于2100，因此31972100。師：那假如是兩數(shù)位，比方說197呢？小結(jié)：估量時將多位數(shù)當作與它靠近的整十或整百數(shù)與一位數(shù)相乘。師：方才同學們一下子就口算出了卻果，談談你是怎么口算的？小結(jié)：計算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時，先不看多位數(shù)末端的0，用0前面的數(shù)和一位數(shù)相乘，再看末端有幾個0，就在積的末端添上幾個0。2筆算。我能夠列豎式算出它的結(jié)果，31972233。師：談談我們列豎式筆算時要注意些什么？（數(shù)位對齊，從低位乘起，注意進位）3對照兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進位乘法和進位乘法，進一步理解算理。再出示教材第110頁第（4）小題。一架飛機能

3、夠載客280人，3架這樣的飛機能夠載客多少人？指名登臺板演，其余同學寫在練習本上。再出示兩道因數(shù)中間有0的練習。10841024對照因數(shù)中間有0和因數(shù)末端有0的乘法，加深對算理的理解。三、基本練習口算。309607800520007估量。4957789892877筆算。5808448730563702指名報告結(jié)果及計算過程。組織學生環(huán)繞以下三個問題分組睜開議論:一是從哪一位乘起比較簡易？二是每次乘得的積應當寫在哪里？三是假如某一位上乘得的積滿幾十時該怎么辦？列式計算。1）一個因數(shù)是9，另一個因數(shù)是940，積是多少？2）一個數(shù)除以7，商是8，余數(shù)是6，這個數(shù)是多少？3）795與406減去398的

4、差相乘，積是多少？【設計企圖】經(jīng)過對多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法的復習，進一步培育學生的計算能力,加強學生計算的正確率。在多位數(shù)乘一位數(shù)這個單元中，我們不單學習了計算，也解決了好多實質(zhì)問題，讓我們再回到這個算式3197，你感覺用這個算式，能夠解決哪些實質(zhì)問題呢？你能編一個用3197解答的應用題嗎？5解決問題練習。1）一篇文章400字，小丁叔叔均勻每分鐘打53個字，8分鐘能打完嗎？2）爸爸看一本書，每日看了120頁，已經(jīng)看了9天，還有20頁沒看，這本書一共有多少頁？3）小區(qū)里有7棟樓房，每棟樓房有15層，每層住8戶，這個小區(qū)里一共住了多少戶？6達成練習二十四第8題。這道題需要聯(lián)系實質(zhì)生活理解題意，“這場的票都賣完了”即賣出了870張票，收入了870個8元。達成練習二十四第14題。這道題是用多位數(shù)乘一位數(shù)解決實質(zhì)問題的題目，考察學生