部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末期末專項(xiàng)練習(xí)卷修辭手法

1、文檔編碼 : CX5O10P7H6N9 HC6V4O3G5I2 ZB4E4G10D1S79 修辭手法班級(jí)姓名得分時(shí)間：40 分鐘滿分：100 分一,下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法？填在括號(hào)里；24 分 1戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢？2我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親；3風(fēng),是大自然的音樂家；他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴；4正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚；5地窖里一向干燥得很,水到底從哪里來(lái)的？原先是刺猬撒的尿；6秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆飽滿的谷粒里； 二,判定下面的句子是不是比如句,是的打 分 “” ,

2、不是的打 “” ；20 1小興安嶺一年四季景色迷人,是一座美麗的大花園,也是一座龐大的寶 庫(kù)； 2窗外特殊寂靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在聽同學(xué)們讀課文；3眺望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺；4它不是真的變黑,而是由于太紅了,看上去像黑的；5從那以后,英子就像變了一個(gè)人似的,不再像以前那么愁悶；三,寫句子,留意與例句使用相同的修辭手法；10 分 1例：海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚,有的像開放的花朵,有的像分枝的鹿角；第 1 頁(yè),共 6 頁(yè)2例：吃多了楊梅再吃別的東西,才感覺到牙齒已經(jīng)被它酸倒了；四,下面的句子比如恰當(dāng)?shù)拇?“” ,不恰當(dāng)?shù)拇?“” ；9 分 1遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明

3、白,似乎閃著很多的明星；天上的明星現(xiàn)了,似乎點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈； 2白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù),做了一個(gè)又一個(gè),忙得像熱鍋上的螞蟻； 3天空顯現(xiàn)萬(wàn)道霞光,如同一朵含苞欲放的鮮花；五,按要求完成練習(xí)；15 分 1運(yùn)用擬人的修辭手法寫花兒；2運(yùn)用比如的修辭手法寫月亮；3運(yùn)用反問的修辭手法寫秋天；六,閱讀短文,完成練習(xí)；22 分 給你一個(gè)驚喜獅子阿美長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,亮亮的,像瀑布一樣的金發(fā),可美麗了；可以說,他是獅子家族里的 “ 美男子 ”；可是,阿美在生了一場(chǎng)大病后,他那一頭金發(fā)開頭大把大把地往下掉；到后來(lái)一頭金發(fā)全掉光了；阿美把自己關(guān)在屋子里,對(duì)著鏡子看著自己難看的光頭,難過地哭了起來(lái)；他哭呀

4、哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩個(gè)熟透了的桃子；第 2 頁(yè),共 6 頁(yè)“ 阿美,咱們釣魚去吧！”他的伙伴在窗外叫他；“ 不去！不去！ ”阿美的嗓音里帶著哭腔；“ 阿美,咱們踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他；怎么出去呀？自己變成了難看的光頭；阿美干脆鉆進(jìn)了自己的被窩里不吭聲；不知過了多久, “丁零零 ”電話鈴聲響起來(lái)了；阿美接了電話,聽筒里傳來(lái)了伙伴的聲音：魚嗎？今日為什么不去呀？ ” “ 阿美,你不是最寵愛釣“ 阿美,我們的足球競(jìng)賽就等你來(lái)守球門了,快來(lái)呀！” 阿美哭喪著臉,沒吭聲；阿美你伸出腦袋來(lái)看看我們要給你一個(gè)驚喜那是一個(gè)脆生生的嗓音阿美忍不住了,他漸漸地從窗戶探出腦袋；??！顯現(xiàn)在他眼前的是他

5、的伙伴們,他們都剃光了頭發(fā),一顆顆光頭在陽(yáng)光下閃著光；1給文中的“ ”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的哪一項(xiàng)3 分 A“ ,；” ；” ；B“ ,！” ；C“ ,；！” D“ ,2讀以下句子,填空；15 分 1獅子阿美長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,亮亮的,像瀑布一樣的金發(fā),可美麗了；2他哭呀哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩個(gè)熟透了的桃子；第 3 頁(yè),共 6 頁(yè)上面的兩個(gè)句子是句,第1 句把比作；第2句用來(lái)比如；3“一顆顆光頭在陽(yáng)光下閃著光”,這句話的深層含義是4 分 A伙伴們頭上沒有頭發(fā),他們覺得很興奮；B伙伴們頭上沒有頭發(fā),阿美覺得很興奮；C伙伴們?yōu)樗酥氲拿篮闷焚|(zhì)閃著光；第 4 頁(yè),共 6 頁(yè)9 修辭手法一,1.反問 2.比如 3.比如,擬人4夸張 5.設(shè)問 6.排比二,1. 2. 3. 4. 5. 三,示例：1.課間,玩得興奮的孩子們,有的像活潑的猴子,有的像快樂的小魚；2輕輕地咬一口,那軟軟的蛋糕一到嘴里就化了；四,1. 2. 3. 五,示例：1.春天一到,迎春花兒就開放了笑臉；2彎彎的月亮像一條小船；3碩果累累的秋天,怎能不令人寵愛呢？六,2比如金發(fā)瀑布桃子眼睛3C 第 5 頁(yè),共 6 頁(yè)7 ,我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服自豪那麼難的了；雖極力藏匿它,克服它,毀滅它,但無(wú)論如何,它在不知不覺之間,仍然顯露；富蘭克林8 ,女人當(dāng)然是脆弱的,母親卻是頑強(qiáng)的；法國(guó)9 ,慈母的胳膊是慈祥構(gòu)成的,孩