初中學校教務處主任辭職報告

1、初中學校教務處主任辭職報告初中學校教務處主任辭職報告尊敬的校長：您好！如果沒有算錯的話，本人在我們學校里當教務處主任也有二十多年了吧！校長，非常抱歉，即使在這里二十多年了，我現在還是要跟您辭職了。不是我不為學校以及學校的學生們著想，而是我也是一個普通人，一個有妻子有孩子的普通人。校長您也知道，我的妻子現在身體不好，不瞞您說，我妻子的身體已經迫切需要去一個空氣質量好的地方靜養(yǎng)啦！我這不得不辭職帶著我的妻子去靜養(yǎng)了。我雖然有這么多學生需要我，但我的妻子也正需要著我，而她則更是只有我一個人可以依靠，我只能放下學校的工作去全身心的陪伴和照顧她了。這些年在學校里，因為我留校時間長、年紀大，跟您做事的時間

2、長，沒少受您的照顧，在這即將辭職之際，本人首先得感謝的就是校長您啊！謝謝校長您這些您對我的照顧，謝謝您啦！這些年在學校里，本人還是認真負責的。雖然是一個教務處的主任，但學校里的學生都挺尊敬我的，也不枉我在學校里干了二十多年?。∫恢币詠?，我都以學校的工作為己任，時時刻刻想著學校的工作，為著孩子們的學習著想，也正是這樣，忽略了我的妻子幾十年啊。這段時間在醫(yī)院里陪我的老伴，我這才知道我妻子的病根子就是在坐月子的時候留下的。我妻子她坐月子的時候，也正是學校里搞建設的時期，那會兒我一門心思都在學校的建設上，沒有照顧好她，現在我年紀也大了，雖然還不是一個老人，但剩下的時間也想珍惜著過了。因為過去忽略了我的

3、妻子幾十年，現在她身體又這么不好，我也就想辭職去帶她養(yǎng)病，把時間都給我的妻子彌補回來，不讓她的后半生，也不讓我的后半生，有什么遺憾。校長您一定會覺得我馬上都要退休了，干嘛不再堅持一會兒呢。沒辦法了，我的妻子的身體，說不定就在我堅持為學校，堅持到退休的這幾年就被拖得不行了。我必須現在馬上帶她去空氣質量好的地方去養(yǎng)病了，免得又得耽誤我孩子的學習和生活，到時候我的遺憾可真得終生了啊！校長，跟您說了這么多，您也就明白我怎么想的了吧！希望校長您盡快批準我的辭職報告，讓我好放下心去為我個人的生活做一些付出，不然我妻子這一生嫁給我可太虧了。此致敬禮！辭職人：xx20 xx年x月x日班主任辭職報告1尊敬的X校

4、長：您好！經過再三慮后，我決定辭去目前所任三（2）班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學校領導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好

5、一些。辭掉班主任務，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望。三（2）班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病

6、硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很忙碌，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學生生活費上就認為我推三推四！沒有做好份內工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認為??？很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說！我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢！哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭

7、來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄！想來真讓人寒心！事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領導的面前添油加醋、翻牛B馬卵地說別人總是把工作推給我做！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現什么重大事故，這點我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三（2）班班主任的老師做得比我更好，達到學校領導和老師們的期望！最后，衷心祝愿學校健康

8、成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學校領導免去我三（2）班班主任的職務，不勝感激！此致敬禮！辭職申請人：XXX二0XX年X月X日班主任辭職報告2尊敬的學校領導、年級組長：在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學校的發(fā)展，經歷了學校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經歷。在XX年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添

9、磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在XX XX學年度的上期擔任的高XX級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準備應該做何應對，要有 運籌帷幄之中，決勝千里之外 的謀劃能力。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什么，在潛移默化中幫助學

10、生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了 讓夢想在這里起飛 這句話。起初，學生并不在意在句話，激勵學生這一初始效果并未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了 班級宣言 。每次在班級日志上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學期當班主任的最大成就。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的 夢想 聯系起來，能用行動架起 夢想 與 現實 之間的橋梁。圍繞這一 夢想 中心，我利用班會時間進行的（樹立目標：給生命一份堅實的承諾）的講座

11、，收效不錯，部分學生此后擬定的學習計劃得到了家長的認可，有些家長還在學生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的 你應該怎么做，你不應該怎么做 的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們去思考、分析才能得到的結論。班主任一定要抓準班級中出現的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己

12、的發(fā)展，哪些行為會讓老師、同學產生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。班主任對學生的影響，除了表現在按照學校學生管理相應條例規(guī)范其行為，遵照教育基本規(guī)律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質。無論是回顧自己的學習生

13、涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或校這一點，更符合了 教師是人生的導師 這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學生面前表現得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱 我不做沒有挑戰(zhàn)性的事 的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說

14、她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經很欣慰，至少，我感覺我已經教給了她一把開啟生活的鑰匙。和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發(fā)飆，但 青年人犯了錯連上帝也會原諒他們 ，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。在學生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者？無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中，我們都提倡 誠信 ，這是學生在成長過程中迫切需要的

15、一種品質，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質。在教育這塊領域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務時，我們卻要讓學生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類 自愿 行為，我越來越不愿意用 自愿 一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學生流露出來的 社會也就這個樣 的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。在學生面前，我們是科學的偏執(zhí)狂還是科學的傳播者？以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現在作為班主任，在協調學生各科學習發(fā)展的過程中，我

16、逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源于自身特質的本性，而是教師的相應偏執(zhí)態(tài)度。學生向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起學生重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用 無用 死板 迂腐 一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要制造 硫酸潑熊 虐貓 這一類事件的科學 狂人 ，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協調和諧發(fā)展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學生，而是以一種科學

17、的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。此致敬禮！辭職申請人：XXX二0XX年X月X日班主任辭職報告3尊敬的校領導：您好！鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！XX年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無

18、數個休息日（在班主任經驗交流與id發(fā)言稿中已經說的很詳細，不再累述），以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作！我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發(fā)現這種理想很難實現。除了自身素質之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任

19、，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜！說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己！首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚！另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經住兩個月

20、了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好！我一點也照顧不上！現在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸！孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了！學習和行為習慣都落下了不少！自己也著急！把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的！所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責任！其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，雖然領導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學習，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的（例如：本

21、學期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽），但是學生內心，學習成績上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動高三的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷！給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的！再有，隨著向安丘四中，洋思中學的學習，以及心理學講座的開展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的 教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用！使得自己經常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維

22、方式是有害學生的，是不適合的 ，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數，做著沒有意義的工作！2同時自己的身體也是超負荷的運轉著，也總有一天會壓垮自己的！也應該休息調整！如果可能我希望自己通過半年的學習和休息調整，為來年的工作做好充分的準備，學習積累更多的經驗方法理論！我對自己充滿希望！我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時間！讓我歇歇吧！我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也

23、考慮了好久，才做出了這個決定！高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現在，現在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的！我也放心了！我感謝領導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個決定是為了學校，為了學生，也是為了我自己能有更好的未來！希望領導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來學生，未來學校，批準我的請求！我會感激不盡，繼續(xù)奮斗！越辦越好！此致敬禮！辭職申請人：XXX二0XX年X月X日班主任辭職報告4尊敬的學校領導：我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職報告。由于學校對我能力的信任，使我得以加入*高中，自從*年入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力

24、，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經過這兩年半在學校從事的物理教學和班級管理工作，我在教育教學管理領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激。我老家在*農村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。我今年已經二十八歲，而我的父親今年已經七十歲高齡，他盼望我能早日成家。由于我的愛人在*，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。因此，我不得不向學校提出申請，并希望能于20 xx年*月*日正式離職。希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。此致!敬禮!辭職人：xx20 xx年xx月xx日班主任辭職報

25、告5尊敬的領導：您好！我是xx班的班主任xx，很抱歉，我無法再在學校工作下去了，這段時間以來我都非常壓抑，現在正式向您提出辭職申請。我在我們學校已經工作x年了，可以說是學校骨干級教師，往屆我?guī)ьI的學生和班級總是能夠名列前茅，班上絕大部分學生都考上了市里非常好的中學，在我x年的教師職業(yè)生涯中，曾一度被評為市級十佳老師，無數家長踏破門檻也想進我的班級。但是我是一個公私非常分明的人，從來不受任何人的賄賂，我只想把我本班的同學管好。但是這一屆學生，我發(fā)現我竟然不能夠很好地掌管他們，這對于我來說是非常有挫敗感的。與以前不一樣，我接觸過各種各樣不聽話的學生，甚至喜歡打架的同學我也帶過，但是像這個班級，我是

26、第一次見。這種不良的風氣竟然是集體性的，他們可以說是所有差生的集合班級。不知道從什么時候開始，xx班變成了這樣的一個班級，很多時候我想管也管不了。這么多年以來不論是什么樣的學生，成績好或者是成績壞，我依舊用自己心去對待每一個學生，在我看來每一個學生都有自己的閃光點。但是當我遇到了這個班級，我覺得我的努力并沒有用。這群孩子，內部非常團結，一旦我要批評某一個同學的時候就會集體起哄，每一次他們做出這樣的行為都是對我一種非常不尊重的行為，他們還小，但是這么小就有這種不好的習慣，那將來怎么辦。很多時候，我都是非常用心的想去改變他們，很多個日夜，我都難以入眠，為的就是相出一個方法，怎樣才能引領這群孩子走上

27、一條正確的道路。這段時間以來，耗費了我太多的精力，現在覺得我整個人都蒼老了很多，這群孩子不但不聽從我的廣角，反倒還欺負同年紀的同學，動不動就打群架，喊家長來了也不管用，有些家長壓根就不管自己的孩子，甚至有的家長將所有的原因歸結于我的管教問題。有的時候，我真的感覺挺茫然的，孩子糊涂也就罷了，身為家長的，為什么不明事理呢，倘若是一個兩個，我也能夠接受，但是這次竟然有這么多人對我產生質疑，一次又一次的打擊我的自信心，讓我真的覺得我自己好像真的沒有這個能力。我的心里壓力真的很大，我也很失望，我太難過了，現在，我決定結束我教師的職業(yè)生涯，感謝學校這些年來對我的支持和照顧，再見了。此致敬禮！辭職人：xxx

28、20 xx年x月x日班主任辭職報告6尊敬的領導：=background:yellow;您好！時間在不知不覺中飛速的流逝，距離我來到這里已經兩年了，那個時候，剛大學畢業(yè)的我在家人的支持下，選擇來到xxx中學成為了這里的一名老師。為什么會選擇成為一名老師其實我自己心里也不太清楚，可能是我在學校待了那么多年，舍不得這里了吧，很抱歉在這個關鍵的時候提出離職。成為學校的老師，之后我還是很迷茫，每天在固定的時間，上了固定的課之后我也不知道要做些什么好。直到在某天上課的時候，幾個同學在上課時間調皮搗亂被我發(fā)現。我狠狠的批評了他們一頓，具體忘了我說了句什么話，只記得那個調皮的同學回答道：“我以后可以去搬磚”，

29、他那不諳世事的雙眸里述說著一件非常殘酷的事情。這句話一下讓我想起了我高中的那個時候，也是這么的莽撞，也是這么的不知天高地厚，覺得自己好像什么都能干，但最后我的心中只有滿滿的悔恨，為什么那個時候沒有好好讀書。他們還是學生，不會知道大人的辛苦，雖然口口聲聲說可以去搬磚，可最后又有幾個人是心甘情愿的去搬磚呢？這些學生不會知道，他們現在的學習會對他們以后的人生產生多大的影響。但是我知道，所以迷茫的我心中頓時產生了一股責任感，因此那時候我選擇成為了一名班主任。自從我成為了一名班主任到現在已經七年，這七年里，我送走了很多屆學生，看著他們從幼稚一點一點的成熟，看著他們的成績慢慢提升，我的心中總是感到十分的欣

30、慰。在那些學生們的眼里，我是一名十分嚴厲的老師，我的管理也非常嚴格，學生們經常向別的老師大倒苦水?？墒俏乙仓荒苓@樣了，他們只是學生，他們的自制力非常的不足，面對著各種誘惑難以保持自我，我對這些很清楚，因為我就是這樣走過來的，他們管不住自己，就由我來管，我對當初自己沒好好學習的行為非常的后悔，我不想他們也和我一樣。我送走的那么多學生里，有不少學生偶爾會回來看看，這讓我覺得自己的選擇沒有錯，但是現在我已經沒有能力繼續(xù)擔當班主任了，所以我決定辭職，請學校能夠早日批準我離職，我也好早日完成交接工作，雖然我離開了這里，但我在這里收獲到了那些我都不會忘記的。此致敬禮！辭職人：xxx20 xx年x月x日=b

31、ackground:yellow;班主任辭職報告7各位領導：你們好!首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不荊在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。請您諒解我做出

32、的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業(yè)績一路飆升!希望幼兒園領導們及各位同事工作順利!此致敬禮、xxx日期班主任辭職報告8尊敬的園領導：您好！很抱歉我不得不做出這個決定，這個想法在我心里已經埋藏很久了。從我第一天走進這所幼兒園到現在已經快滿X年了，在這X年的工作里我覺得自己盡到了一個幼兒教師應盡的職責，我在帶給孩子們歡樂的同時自己也收獲了很多，在孩子們面前我得到了成功的喜悅和滿足。雖然工作中難免會有些許摩擦，但總的說來，我是喜歡幼兒這個行業(yè)的，我舍不得這些可愛的孩子們和帶給我那么多歡樂的老師們。我多么希望可以把這份工作一直做下去，可我真的無能為力。我的嗓子本

33、來就不好了，現在幼兒園的班級和人數不斷地增加，我真的不堪重負，我怕有一天我的嗓子徹底壞掉。我也很想好好成就一番事業(yè)，但是和健康比起來，我只能放棄。希望園領導能體諒我的難處。再次表示感謝！辭職人：XXX20 xx年X月X日班主任辭職報告9尊敬的校領導：您好！鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大，特請辭去xx班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！xx班，我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一年管理的班級。但是考慮到自身素質與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，也辜負了學校的栽培。自去年分配到我校以來，我一直受到了領導同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名

34、學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作一年以來，我一直珍惜這份工作，自認為對工作還是很上心負責。我始終相信，有付出就必有回報。在做班主任的這一學期，我一直跟自己說，學校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應付，都可以解決?？涩F在發(fā)現，一切都不是我所想象的那么簡單。教學中，我謙虛向老教師請教，認真?zhèn)湔n，細心對待學生，全心全意進行教學，盡我最大的努力去提高學生的成績。但是，事與愿違，我所帶的這個班級紀律存在很大問題，部分學生不服從我的管理，期中原因有學生的也有我個人的。良好的紀律成就好成績，由于我管理能力有限，不能給班級營造良好的學習

35、環(huán)境，使得這一年中班級的段考期末成績遠遠落后于其他班級，所以我希望能夠讓更有能力的老師來領導這個班，能讓學生更好的學習。這一年，我也遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度。同時，自己的身體上，心理上都是超負荷的運轉著，總有一天會壓垮自己的！無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節(jié)自己的情

36、緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。這一年來，我身子一直在消瘦，體力不支，經常頭暈做惡夢，隨眠不好。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去xx班班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間

37、為以后更好地工作調整好狀態(tài)。望批準！辭職人：xx20 xx年xx月xx日班主任辭職報告10親愛的園長：您好！首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。這段時間，我認真回顧了這X個月來的工作情況，覺得來XX幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這X個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的X個月中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。請您諒

38、解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。辭職人：XXX20 xx年X月X日班主任辭職報告11尊敬的校領導:您好!首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，現我正式向學校提出辭職，將于20 xx年暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。祝光明學校越辦越好，大展宏圖!此致！敬禮!辭職人：xx20 xx年xx月xx日班主任辭職報告12尊敬的校長：您好！首先得向您說聲對不起，我辜負了你

39、對我的期望，今天寫下了辭職信是向您提出辭職的。自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心?。∧翘煳覍W了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生前陣子那件事，我肯定還是是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現在這種糟糕的局面。這件事在學校引起了一個小轟

40、動，我對不起所有關心我的領導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理，找到接替我的老師，以讓學?；謴鸵郧暗臓顩r。此致敬禮！辭職人：xxx20 xx年xx月xx日尊敬的領導：您好！我是中班的班主任xxx，能夠來到這里工作我非常的高興，畢竟成為一名幼兒教師也是當時我一直以來的目標。當時的我為了完成這個目標也是一直

41、在付出著自己的努力，所幸我的努力沒有白費，在一年前完成了自己的目標。而我現在卻要做出這個決定，等于否定自己之前的努力，雖然非常的不舍但是我也是思考了很久才做出這個決定的。我想我或許該做出一些改變了，不能夠繼續(xù)這樣下去。我在做這個決定的時候和幾個關系好的朋友詢問了一下，也詢問了一下我的父母，他們大部分都認為一個女孩子做個老師挺好的，工作穩(wěn)定，又不是很辛苦，只要嫁的好就行了。但我最后還是做出了這個決定，我不想要就這樣平平淡淡的度過自己的一生，我想要過得更好，讓自己的生活有些驚喜，能夠去見識外面更加寬廣的世界，去看看精彩的世界。當然老師是一份好工作，但對于我這樣一個愛折騰的人來說或許不夠合適。我希望

42、自己能夠在未來老去之后回想起來自己的一生，覺得值了，而不是想著還有這么多的事情沒有去做，有著那么多的遺憾。而這也是我做出這個決定的原因，曾經也是因為喜歡小朋友所以選擇成為一名教師，去教導小朋友。但是在讀大學的過程中，我看見了更加精彩的世界，但是當時也沒有別的辦法，只能按部就班的走完自己當初設定的路線。而現在我也思考清楚了，也發(fā)現或許成為教師是我的一個目標，但并不是我想要去做的。人不就是在長大的過程中不斷的否決自己曾經做出的哪些決定嗎。在做出這個決定的時候我就知道我要和我教導一年多的小朋友們分別了，心里也是非常的舍不得。雖然他們什么都不懂，但也正是因為他們的單純才顯得格外可愛?；蛟S我應該送他們到

43、畢業(yè)在選擇離開的，但是我自己也有些不想繼續(xù)這樣的生活了。我不想每天過著重復的生活這樣的生活狀態(tài)讓我感覺自己能夠一眼就看到十幾年后我的一個狀態(tài)。我想要讓自己的生活更加精彩，而不是每天枯燥無味的過著一天又一天。我不知道我現在的這個決定是正確還是錯誤的，但我不想因為我的猶豫而讓自己留下遺憾，我只想用盡全力的過好自己生活的每一天。希望領導您能夠理解，謝謝。此致敬禮！辭職人：xxx20 xx年x月x日中學班主任辭職報告（一）尊敬的校領導：您好！鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大，特請辭去XX年級班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱！自XX年分配到我校以來，我一直受到了領導同事的各方面的幫助，對

44、此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作以來，我一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實實。在教學中，我謙虛向老教師請教，細心對待學生，全心全意進行教學。我始終相信，有付出就必有回報。當初我最希望就是能用成績證明我能擔任他們的數學課程。但最后，事與愿違，我堅信的理念第一次受到打擊。最初，學校安排我做XX年級班主任，剛開始的時候，我努力調整自己的心態(tài)，一直跟自己說，學校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應付，都可以解決?？涩F在發(fā)現，一切都不是我所想象的

45、那么簡單。在做班主任的這一學年，我發(fā)現很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個稱職的班主任。而我堅信的理念第二次受到打擊。我也舍不得這個班級，畢竟花費了我一個學期管理的班級。但是考慮到自身素質與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，也辜負了學校的栽培。首先，這半年，我遇到了很多事情，讓我心里不是滋味，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度。在這學期，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對教學失去了熱情，失去了耐心。最后導致在教學上，成績一落千丈，連自己都不能面對。其次，在管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，雖然領導，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工

46、作狀態(tài)自己最清楚！所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。從班級管理等等方面看是一敗涂地的，但是學生內心，學習成績上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，為了給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的！再有，與其他班主任的管理班級比較，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用！使得自己經常反思自己：自己所做的XX%的工作方

47、法，思維方式是有害學生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數，做著沒有意義的工作！同時，自己的身體上，心理上都是超負荷的運轉著，總有一天會壓垮自己的！無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節(jié)自己的情

48、緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調整好狀態(tài)。望批準！此致敬禮！辭職人：XXX20XX年

49、XX月XX日中學班主任辭職報告（二）尊敬的校領導：您好！首先感謝各位校領導對我的信任；感謝政教處對我班級工作的一貫鼓勵；感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持，關心！從教XX多年來，我擔任初中班主任工作的時間已超過XX年，多年的班主任工作經歷，我有過班級工作起色不大的迷惘；也有過學生進步、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說兢兢業(yè)業(yè)，但也是問心無愧了今天，因個人原因我冒昧提出辭去班主任的請求，實在是萬不得已。說實話，我一直很珍惜領導的那份信任，也一直小心翼翼地呵護著干群和諧的關系，我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領導不高興，對此我也只能遺憾和無

50、奈地說：情非得已，給領導添麻煩了！對不起！理解萬歲！下面，是我辭去班主任工作的幾點理由：第一，本人已年近半百（班主任中年齡最大）且每周代課XX多節(jié)，長期超負荷的工作量讓我深感精力不濟，力不從心，畢竟，我已不再年輕。前次體檢也有多項指標異常，亞健康的身體狀況真的已不能勝任艱辛的班主任工作。我想：領導也一定不會答應讓我透支健康從事力非能及的工作吧！其次，父母年事已高，身體也大不如從前。本學期，兩人均因病先后住院就診，我因班級工作走不開，很少去醫(yī)院陪護，對此二老已有看法，我也深感內疚。身為家中長子，我想給自己留點空閑，下班之余盡點孝心這不為過吧？領導能理解吧？第三，長時期的班主任工作已讓我覺得很乏味

51、，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個人不喜歡做一件事時，逼著做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了，對吧？總有些這樣的時候，正是因為無奈，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，默默的情懷。希望領導對我的申請予以考慮并批準。為盼！最后，希望學校辦學業(yè)績一如既往一路飆升！此致敬禮！辭職人：XXX20XX年XX月XX日中學班主任辭職報告（三）尊敬的校領導：您好！經過再三慮后，我決定辭去目前所任XX班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教XX年，擔任班主任工作XX年，應該感謝學校領導的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這XX年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結協作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了