長沙小學(xué)五年級語文星期天作業(yè)（第13周）

1、長沙小學(xué)五年級語文星期天作業(yè)（第十三周）班級 姓名 學(xué)號 家長簽名 一、抄寫詞語轉(zhuǎn)瞬間 撕咬 塌陷 崩塌 肩扛 穿梭 嶙峋 腳趾 撕扯 鏖戰(zhàn) 肆虐 稀泥 一綹 沖鋒舟 安造垸 攀上 簰洲灣 滔滔 銘記 軍徽 小江珊 搖搖欲墜 劈波斬浪 錚錚鐵漢 驚心動魄 全然不顧 氣壯山河 日夜兼程 萬分危急 奔騰不息 二、多音字組詞 鮮xin( ) 漂pio( ) 累li( ) Xin( ) pio( ) li( ) 三、用“ ”畫出字的正確讀音坐騎（q j） 暈（yn hn）倒 大堤（d t） 篝（gu gu）火似（s si）的 背（bi bi）過臉 傷痕累累（li li） 鏖（o l）戰(zhàn)彭（pn png

2、）德懷 錚（zhn zhng）錚鐵漢 一綹（l li）瘦骨嶙（ln lng）峋 敵重（zhng chng）兵 重（zhng chng）飛渡四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。1、不僅而且 如果就 因為所以 雖然但是（ ）他每天工作很忙，（ ）仍擠出時間讀報。（ ）這一天沒有看報，他（ ）會渾身不自在。讀報（ ）樂趣無窮，（ ）開闊了他的視野，陶冶了性情，報紙成了他的良師益友。（ ）他讀報上了癮，（ ）鄰居都戲稱他為“報迷”。2、不僅而且 如果就 因為所以 雖然但是 （ ）二泉映月是阿炳用心血譜成的，（ ）聆聽樂曲的人都能從流動的音符中感受到他脈搏的跳動。（ ）阿炳不能看見周圍的世界，（ ）他卻能從生活

3、的磨難中感受世界的滄桑，寫出有情感的曲子。這樣有感情的曲子（ ）深受中國人民的下喜愛，（ ）在國際樂壇也享有盛譽。五、畫出句中的錯別字，并在括號里改正出來。1. 女士們落坐了，聯(lián)歡會立既開始了。 （ ）（ ）B、冰雪銷融后，那大山才逐慚顯現(xiàn)出本色來。 （ ）（ ） C、那院子里只有臘梅傲立在支頭。 （ ）（ ） D、他這遍文章寫得很祥細 。 （ ）（ ） 六、組詞 賽（ ） 魂（ ） 鋒（ ） 鱗（ ） 納（ ） 趾（ ） 徽（ ）塞（ ） 魄（ ） 峰（ ） 嶙（ ） 吶（ ） 扯（ ） 微（ ）七、近義詞索性（ ） 崩塌（ ） 鏖戰(zhàn)（ ） 快捷（ ） 銘記（ ） 猛烈（ ）搖搖欲墜（ ）

4、驚心動魄（ ）八、反義詞快捷（ ） 結(jié)實（ ） 真實（ ） 銘記（ ） 洶涌（ ） 挺進（ ）搖搖欲墜（ ） 奔騰不息（ ）九、查字典填空 1.“兼”字用部首查字法應(yīng)查 部，第四畫筆畫是 ，筆畫名稱是 。2.“崩”字用部首查字法應(yīng)查 部，第一畫筆畫是 ，筆畫名稱是 。 3.“魄”字用部首查字法應(yīng)查 部，第十二畫筆畫是 ，筆畫名稱是 。4.“鋒”字用部首查字法應(yīng)查 部，第五畫筆畫是 ，筆畫名稱是 。 5.“稀”字用部首查字法應(yīng)查 部，第十一畫筆畫是 ，筆畫名稱是 。 十、按題目要求選擇正確的序號1. 下面的說法完全正確的一組是 （ ） A. “腳趾（z） 氣魄（p） 錚（zng）錚鐵漢”這三個詞

5、中注音的字都正確。B.日夜兼程的“兼”的意思是兼職；奔騰不息的“息”的意思是休息。C.“日夜兼成、血肉之曲、水水相螎”這三個詞語中，各有一個錯別字。2.“兼、崩、 扛、魄、鋒” 這五個字按音序排列正中間是 ，按筆畫從多到少排列倒處第三位的是 。 （ ）A、兼 崩 B、兼 鋒 C、鋒 崩3. 下列句子中沒有語病的一句是 （ ）A. 我敢肯定，明天大概要下雪。 B.大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。C. 云朵倒映在河水里，顯得更白了。 D.香山的秋天是令人向往的地方4. 下面詞語中搭配正確的一組是 ( )A擔(dān)當(dāng)重任 成績優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚作用B認識深刻 調(diào)查深厚 發(fā)明創(chuàng)造 性格古怪C改正缺點 改善生話

6、分析形勢 色調(diào)鮮明D維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 愛惜時間5. 順句成段正確的答案是 （ ）蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。蟬是大自然的一隊合唱團，以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦著一首絕句。絕句該吟該誦，或添幾個襯字歌唱一番。這絕句不在唐詩選，不在宋詞集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸，是它們對仲夏有共同的情感，而寫成的一首抒情詩。也許，是一首抒情的邊塞詩。夏乃聲音的季節(jié)，有雨打，有雷聲，蛙聲，鳥鳴及蟬唱。詩中自有其生命情調(diào)，有點近乎自然詩派的樸質(zhì)，又有些曠遠飄逸，更多的時候，尤其當(dāng)它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。A B C D6. 下面沒有錯別字的一句是 （ ）A.老

7、師工作非常幸苦，我們應(yīng)該尊敬老師。 B.每位同學(xué)的胸前都帶著校徽。 C.丁丁的歌聲多么美妙。 D.傷風(fēng)感冒是一種急病。十一、用修改符號修改一段話一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打開電視機看相聲和音樂。演員的精致表演。使他倆不禁忍不住笑出聲來。他對他說，這個節(jié)目演得正好！亮亮聽了，點頭表示同意。（共六個錯誤）為了祝愿抗戰(zhàn)勝利七十周年，學(xué)校組織全校師生和六年級學(xué)生觀看了王二小、小兵張嘎、寶蓮燈等抗戰(zhàn)影片。同學(xué)們把影片中的小英雄深深感動了，決心好好學(xué)習(xí)，刻服困難將來把祖國建設(shè)得更加美好。（共六個錯誤）十二、連線題優(yōu)美的 成績 猛烈的 討論 親切地 請求 專心地 等待優(yōu)越的 制度 激烈的 戰(zhàn)斗 密切地

8、會見 耐心地 接受優(yōu)秀的 樂曲 熱烈的 炮火 懇切地 配合 虛心地 學(xué)習(xí)十三、排列句子 ( )原來，一艘日本的漁業(yè)加工船出了故障，又遇上了風(fēng)浪，情況十分危險。( )半夜起風(fēng)了，巨浪沖上甲板，連駕駛臺也進了水。( )太陽出來了，日本漁業(yè)加工船終于排除了故障，脫離了危險。( )第二天黎明，我們趕到了出事地點，竭盡全力，幫助搶修。( )于是，我們決定改變航向，去營救日本漁業(yè)加工船。( )到了后半夜，服務(wù)員突然收到求救信號。十四、將下列詞語補充完整，再結(jié)解釋所填的字。日夜（ ）程： 奔騰不（ ）： 氣（ ）山河： 饑寒交（ ）： 十五課文傳真1、哪里有 ，哪里就有 ；哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的

9、群眾，看到了 ，看到了 ，就像看到了他們的 。2.天高云淡， 。不到長城非好漢， 。六盤山上高峰，紅旗 。今日 ，何時 ？“長城”借指 ，長纓長繩子。這里借指 。“蒼龍”是指 。3.橫斷山， 。天如火來 。親人 ，軍民 。橫斷山， 。敵重兵， 。戰(zhàn)士 ，四渡 。烏江天險 ， 。敵人 ，我軍 ，調(diào)虎離山 ，毛主席 。十六、語段分析大江保衛(wèi)戰(zhàn)（一）7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩上出現(xiàn)了，官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€念頭

10、：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊著：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！”他們一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。風(fēng)聲雨聲濤聲 聲聲人耳 雨水汗水血水 水水相融 這是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照給這段文字的最后部分加上標(biāo)點。寫近義詞塌陷（ ） 索性（ ） 鏖戰(zhàn)（ ）3、九江賽城湖的大堤塌陷后，解放軍官兵先是 來堵 ，然后又用 。4、搶險時，戰(zhàn)士們 、 、 的動作， 的話語和 的信念，充分表現(xiàn)了人民子弟兵錚錚鐵漢。5、這段文字主要寫了 。大江保衛(wèi)戰(zhàn)（二）解放軍某部四連連長黃

11、曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一（ ）疼痛，抬腳一看，原來是一（ ）鐵釘扎了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一（ ）鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結(jié)實，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那幾十（ ）難忘的日日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！在文中括號里填上合適的量詞。這是眾多抗洪搶險鏡頭中的一個特寫，鏡頭聚焦 （誰），主要抓住了他的動作來寫的，比如 、 、 等動詞用得十分準(zhǔn)確，讓我們看到一個 的連長。面對這樣一位連長，你想對他說：“ 大江保衛(wèi)戰(zhàn)（三）洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他