幼兒園實習工作日記小班5篇

1、幼兒園實習工作日記小班5篇寫一份幼兒園實習相關的實習日記不難，讓我們也來寫寫。通過幼兒園的實習可以明白，幼兒園健康領域的工作包括建立孩子與老師依戀的關系，讓孩子逐步順應幼兒園的生活。你是否在找正準備撰寫“幼兒園實習日記小班”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#694774幼兒園實習日記小班1一個月的期轉瞬逝，通過一個月的，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的錘煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。期間，我從班主任X老師和X老師那里學到了許多管理方面的經(jīng)驗，學會了運用學校所學學問結合帶班實際提高幼教工作。更學會了大膽地與小好友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實習讓我增長了不少學問，積累了不少

2、經(jīng)驗。記得在開頭實習的第一周，帶班讓我感覺到很生疏，心里明白應當先和小好友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽小，我一直沒能大膽的跨出夠與小好友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小好友一起玩，我就害怕起來，由于我不明白應當怎樣超越我自己心理障礙，才能與小好友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過X老師、X老師的激勵和一段時間的順應后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了老師的角色，能與小好友一起游玩溝通并開頭上課了。開頭，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小好友上課多簡單埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時分

3、我又開頭害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲響就越來越小，到一半的時分，小好友就開頭起哄了，是班主任出面才幫我整理了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我明白了怎樣建立自己在小好友心目中的威信。上課時該怎樣與小好友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時分就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟識了幼兒的管理方式方法后，上課的時分就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課

4、和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小好友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我誠心的感謝我的指導老師X老師、X老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關懷和幫忙過我其她老師阿姨們。不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開頭的時分很怕，但如今想來，日子還是過去了，以后不管遇到困難，我都不會再對自己失去信念。#694775幼兒園實習日記小班2在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光線，給我實習生活帶來許多啟發(fā)性

5、的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定會很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當好一名好的幼師真不是件容易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的。到底試教和正式的時分的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開頭接受我，喜愛我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)現(xiàn)對待孩子真的要非常的認真，給他們多一點的關愛他們就會喜愛你

6、。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男『糜褌儾贾霉?jié)目，當然在此期間很勞碌，但感覺很充實。同時，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學問外，還必需要有其他課外學問，這樣才能和同學鬧成一片。這個時分才明白，實在幼師還是很好當，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣勞碌的實習生活中，時間匆忙而過。在這期間的每一天，都在我心中留下了永遠的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不情愿被時間丟下，而我們也伴著時間的流走一點一點的成長，而閱歷的純真也伴著風雨的磨滅轉變得成熟，或許這正是成長的代價。每閱歷過一次，收獲就多一些，成長也就又

7、邁進了一步，勝利也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。#694800幼兒園實習日記小班3不知不覺來幼兒園實習已經(jīng)3個月了，在這段時間里，我從對幼師工作一竅不通到了解教學工作流程再到如今照料幼兒的飲食起居日漸井井有條 ，之間改變挺大的。當然要很感謝園長和各位老師對我的幫忙，才有我這一步步的成長。眼看快到期末了，我也將自己這三個月來的工作情況向大家匯報一下：第一，教學工作上，我主要負責數(shù)學、英語和音樂這三門學科。在李老師的幫忙下，我教小好友們通過實物比照，辨別出長和短、寬和窄、粗和細以及厚和??；通過認真觀看物體不同顏色、外形、大小的排列，查找出肯定的規(guī)律；為了更好的教他們認識時間

8、，我在家特意準備了一個能吸引他們留意力的小熊維尼鐘，讓他們能通過親自擺布時針與分針來認識整點與半點；我們還通過圖畫和中英文結合的方式讓幼兒能圖文并茂的理解單詞的意思，并印象深入的記住那些單詞；小好友很喜愛音樂，我們在教小好友唱歌的時分刻意強調上下音的跌宕起伏，再加上相應的動作和表情，讓小好友充足體會歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動。第二，生活照料上，我主要負責給小好友拿水拿飯，搬凳搬床以及課室內部分清潔衛(wèi)生等。說實話，第一個月做下來，還真有些吃不消，覺得肩膀好痛，從沒想過當老師還要做這些，也一度想放棄了。但責任感又讓我堅持到如今，如今都習慣了，好像也沒那么辛苦。特別是能得到家長認可的話語，好

9、像上次家長會上，家歡的姐姐告知我，家歡在家里常常對他們說他好中意新來的彭老師。我頓時好感動，自己的付出能被人肯定，之前的辛苦一下子覺得好值得。由于我不是幼師畢業(yè)的，之前也從未接觸過老師的工作，在教學經(jīng)驗方面，比起其他老師，我還遠遠缺乏，但在以后的工作中我肯定努力強化專業(yè)學問的學習。在生活上，盡我所能的照料好每個小好友，讓家長放心。最終還是感謝園長，主任和老師們給我這個學習的時機以及在工作上的幫忙和鞭策，感謝家長們對我的支持和信任。#694776幼兒園實習日記小班4實習工作圓滿結束了，回憶這一個月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不順應到后面的應付自如，從剛開頭的懵懂到后面的清楚，從剛開頭的困惑到后面

10、的豁然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準老師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準老師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對老師工作也有了更深入的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊急的心情等候這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中（3）班見一下孩子的面孔，看著他們就很希望下星期與他們生活的日子第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常缺乏，指導師總

11、是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌驚慌張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我明白了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必需照料到全部的幼兒，請到全部的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地肯定要設計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必需引導幼兒整理好操作過的教具。第一次帶班

12、，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我明白了當一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀看一下他們的臉。在晨間活動時，你要照料到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很認真的觀看、照料，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能按時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上顯現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不顯現(xiàn)同樣的

13、錯誤。經(jīng)過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動等各方面都得到了顯著的提高。通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性認識，培育和錘煉我們綜合運用所學的基礎理論、根本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下肯定的基礎。#694803幼兒園實習日記小班5個月的實習期轉瞬逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的錘煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。學習期間，我從班主任.老師和.老師那里學到了許多關于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學學問合

14、帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小好友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實習讓我增長了不少學問，積累了不少經(jīng)驗。記得在開頭實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里明白應當先和小好友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽小，我一直沒能大膽的跨出夠與小好友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小好友一起玩，我就害怕起來，由于我不明白應當怎樣超越我自己心理障礙，才能與小好友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過.老師、.老師的激勵和一段時間的順應后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了老師的角色，能與小好友一起游

15、玩溝通并開頭上課了。開頭，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小好友上課多簡單埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時分我又開頭害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲響就越來越小，到一半的時分，小好友就開頭起哄了，是班主任出面才幫我整理了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我明白了怎樣建立自己在小好友心目中的威信。上課時該怎樣與小好友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時分就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟識了幼兒的管理方式方法后，上課的時分就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會