悅讀名著-思辨英雄-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 PAGE PAGE 3悅讀名著 思辨英雄五（1）班三國演義親子讀書會教學(xué)目標(biāo)：1、讀三國，聊英雄，在宏大的故事中汲取精神食糧。2、結(jié)合當(dāng)今時代思辨英雄人物，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。教學(xué)重點(diǎn)：思辨三國英雄，培養(yǎng)學(xué)生正確的英雄觀，做到立德樹人。教學(xué)準(zhǔn)備：三國演義書、三英戰(zhàn)呂布視頻、PPT教學(xué)過程:第一部分：聊三國教師活動親子活動導(dǎo)語：歲月如流水，多少英雄豪杰都消失在歷史的長河里，然而，對于我們而言，他們猶如璀璨的群星，閃耀在我們的心中。今天就讓我們一起走進(jìn)三國，思辨英雄。以此開啟我們的親子共讀三國之旅。學(xué)生傾聽，家長傾聽。環(huán)節(jié)一：三國人物我知道教師活動親子活動出示三國重要人物外貌描寫語句PPT。出

2、示三國重要人物的語言PPT。學(xué)生讀句子猜人物。家長讀句子猜人物。環(huán)節(jié)二：三國歇后語知多少教師活動親子活動主持導(dǎo)語出示歇后語家長學(xué)生共同猜歇后語設(shè)計(jì)意圖：檢查親子共讀書目情況，促進(jìn)下一本書目閱讀。環(huán)節(jié)三：說說讀三國的家庭故事家長發(fā)言講家庭讀書故事。（3名即可）設(shè)計(jì)意圖：提供交流平臺，分享親子讀書的快樂。第二部分：論英雄環(huán)節(jié)一教師活動親子活動播放三英戰(zhàn)呂布視頻。過渡語：大家看的是三國演義中的哪一段故事？下面我們該評一評剛才故事中的各位英雄吧。第一論武藝和勇猛，誰最厲害？如果按照剛才的畫面展現(xiàn)，給各個人物進(jìn)行英雄排名，你覺得誰最能上榜？現(xiàn)實(shí)是武藝超過關(guān)羽的呂布沒有排在英雄榜上，而關(guān)羽卻被后世人們敬仰

3、為英雄，你知道這是為什么嗎？你發(fā)現(xiàn)人們評判英雄的標(biāo)準(zhǔn)是什么嗎？1、學(xué)生交流。2、家長交流。3、親子討論后交流。用矛盾沖突點(diǎn)引出人們評價英雄的標(biāo)準(zhǔn)德才兼?zhèn)洵h(huán)節(jié)二教師活動親子活動你知道和平年代怎么評選英雄嗎？播放2018感動中國人物頒獎視頻3分鐘你看懂了什么？你知道當(dāng)代中國有多少平民英雄的評選嗎？簡介感動中國人物評選，道德模范評選，三八紅旗手評選，五一勞動獎?wù)略u選。你想聽聽這些英雄人物的故事嗎？小結(jié)：這些英雄人物，有什么共同特點(diǎn)？學(xué)生交流親子觀看學(xué)生傾聽并觀看學(xué)生上臺講述英雄人物故事親子交流設(shè)計(jì)意圖：接受和平年代英雄的洗禮，明白當(dāng)代英雄評選的價值取向以德為先。環(huán)節(jié)三教師活動學(xué)生活動練習(xí)我校實(shí)際，播放PPT。英雄在我校也有一個特別的名字，你知道叫什么嗎？現(xiàn)場采訪班級智慧家長。你如何做個出彩學(xué)生？學(xué)生交流后小結(jié)：多讀書，才是做好平民英雄、收獲幸福的必經(jīng)之路。學(xué)生交流：出彩教師，出彩學(xué)生，智慧家長智慧家長交流學(xué)生交流設(shè)計(jì)意圖：滲透親子共讀的重要性，知行合一。環(huán)節(jié)四總結(jié)結(jié)束師：是啊，無論什么地方，無論什么年代，英雄總是人們