蘇教版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《編童話》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作編童話教課方案一、教課目的：本組的習(xí)作內(nèi)容是在口語(yǔ)社交的基礎(chǔ)上，把自己創(chuàng)編的童話寫出來(lái)。經(jīng)過(guò)寫童話，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)童話的特色，學(xué)生在親身自試試創(chuàng)作的過(guò)程中，感覺童話帶來(lái)的樂趣，使語(yǔ)言表達(dá)能力獲得進(jìn)一步的訓(xùn)練和提升。二、教課準(zhǔn)備：多媒體課件三、教課過(guò)程：（一）導(dǎo)入：憶童話故事，意會(huì)特色同學(xué)們，你們喜愛童話故事嗎？你們還記得我們都學(xué)過(guò)哪些童話故事嗎？（學(xué)生自由說(shuō)）你們必定很喜愛讀課外書，還記得你讀過(guò)哪些童話故事嗎？（學(xué)生說(shuō)）你們真是愛念書的好孩子，那你知道究竟什么是童話嗎？（學(xué)生說(shuō)）教師出示課件1：童話的定義（咯）學(xué)生齊讀，認(rèn)識(shí)童話的內(nèi)容是什么。聯(lián)合我們知道的童話故事，你們能談?wù)勍?/p>

2、話故事有什么特色嗎？（學(xué)生說(shuō)）教師板書：擬人化童話的特色：想象豐富告訴道理（二）明確要求，指導(dǎo)習(xí)作過(guò)渡：我們知道了什么是童話，那么你是否是很想自己編一個(gè)故事呀？好，此刻我們一同來(lái)讀一讀本單元的習(xí)作要求。教師出示課件2：習(xí)作要求（咯）學(xué)生齊讀，教師說(shuō)明應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題（1、主人公2、事）指名談?wù)動(dòng)心男┮?？一是續(xù)編木偶的故事，二是自編童話故事。教師說(shuō)明：續(xù)編木偶的故事是在原故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，合理大膽的想象，睜開故事情節(jié)。而自編故事的重點(diǎn)是怎樣發(fā)揮想象。教師出示課件3：想象應(yīng)注意的三點(diǎn)（咯）指名讀清要求。（三）學(xué)生溝通，選擇內(nèi)容，編故事。、續(xù)編木偶的故事、自編指導(dǎo)教師出示課件4：五組不一樣事物的名稱（1）學(xué)生齊讀這幾組事物。（2）指名談?wù)勛约合雽懩囊唤M事物，打算寫什么事？（3）選用這個(gè)內(nèi)容，你想要告訴大家一個(gè)什么道理？、分小組練習(xí)說(shuō)自己想編的故事，談?wù)勊x的物件之間會(huì)發(fā)生什么事？說(shuō)什么？