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文檔簡介
整理和復習教學內容:教材第33頁。教學目標:知識點:小組交流這一單元我們學習了哪些知識?筆算加法、筆算減法、連加、連減、加減混合;用數(shù)學。把自己找到的知識點進行分類整理。二、自主探究,發(fā)散思維:13、鞏固用各種測量工具測量長度的正確方法。創(chuàng)新發(fā)展的能力?!白灾魈骄俊苯虒W模式。1、小組合作分別量出 1 米、2 米長的繩子。比一比哪一小組量的又快又準。學生動手操作。選出量得最快的小組交流一下量的方法。量出 2 米長的繩子,對于不同的方法給予肯定。2、量出課桌的長、寬、高。小組分工合作。3、分組測量身高、頭圍、臂長,并填表。與 68 歲兒童生長發(fā)育對照表進行對照。男生女生第三單元:三、角的初步認識信心和樂趣。教學重點:初步認識角和直角,知道角各部分的名稱。教學難點:會畫角和直角。教學模式:“自主探究”教學模式。第一課時信心和樂趣。教學重點:使學生初步認識角,知道角的各部分名稱。3、判斷下面哪個是角,哪個不是角。師生共同操作活動角,感知角的大小和什么有關。第二課時教學內容:教材第41 頁。教學目標:培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐操作能力和空間觀念。德育點:同學們我們已經(jīng)認識了角,那你能不能用自己的學具作一個角?學生展示角,并說一說角的各部分名稱。教師出示1、我們的生活中處處有直角,請你找一找,小組
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